北风呼啸的冬天,公交车站里人山人海。一对母子来到公交车站,远远地望见一块标牌,上面印着五个大字-----母子上车处,那位母亲急忙跑过去,却看见一群男子站在那个通道上,只好无助的站在一旁,那些男士毫无愧疚之心,一个身穿大衣,手插口袋,脸始终没有抬起来;一个戴眼镜,专心致志地翻阅一张报纸,似乎没有看到“母子上车处”那五个大字;另一个看上去没气没力的,脸上带了一只口罩,好像要把整张脸遮住似的。衣着单薄的母亲眼睛里发出愤怒的眼光,可他没有能力将那些男士驱走。
那些男士并不是文盲,而他们为什么要站在“母子上车处”的通道上呢?因为他们只想快点上车,找个好一点的位子。虽然位子是有了,却丢了最重要的公德心。他们为什么要做文盲呢?因为他们只想得到利益。做了这些事却不敢抬起头来面对事实,仍旧一副问心无愧的样子。
生活中这样的例子很多,就比如说坐公交车吧。坐过公交车的人都知道,车厢内是有一些照顾专座的,这些位子是专门为孕妇和老人提供的。有一次我乘车的时候,一位年轻人坐在照顾专座上,一位老人站在他的旁边,年轻人假装没看到,反而把头转向窗外了。难道他不知道照顾专座是给孕妇和老人提供的吗?难道他不知道怎样做个有道德的人?难道他真的不知道自己现在坐的座位是照顾专座吗?不!他全知道。他和那些假文盲一样,丢失了一个人最需要的公德心。
让我们一起争做有公德心的人吧!文明一小步,道德成长一大步。
比赛开始了,二年级的小同学先上,他们唱的都很有气势,一班接着一班,他们都站的笔直笔直,像士兵一样,像小树一样,像花儿一样,他们的声音像黄鹂鸟一样好听。很快二年级就唱完了,轮到五年级了,一班已经到了准备场地。这时,我突然发现我没戴红领巾,顿时,我全身冷汗直冒,身上都湿了,我的心怦怦的跳个不停。这时老师给我一条红领巾,为我捏了一把汗。一眨眼一班已经唱完了,马上就要轮到我们二班了。我们站在准备场上等着上场,同学们跃跃欲试,我的心现在既激动又紧张,激动时恨不得一下跳上台,紧张时,好像有一只小兔子在我心上跳。终于我们上台了,我抬着头,挺着胸,甩着胳膊,脚迈着大步,大步的走上台。一看有这么多观众在看着我们,我有些紧张,但是如果唱不好,我们平时的训练不就白费了吗?这是我们这么多天的心血,不能就这样白费了。所以我坚持一动不动,两眼盯着指挥,过了一会我们终于唱完了,音乐也停了。只听掌声雷鸣,汗水流了下来,但是这是甜蜜的,幸福的。我下台松了一口气,开始公布成绩了,我屏住呼吸,直到听见一等奖获得者是————五二班的时候,我兴奋得跳了起来,高兴极了,好像过年似的,同学们手舞足蹈。
这次的比赛让我想起了平时我们练习的'情景,在烈日下老师带着我们一遍一遍的走台,音乐老师反复的教我们唱歌。这都是我们每一个同学的劳动成果,如果没有平时的努力,就不会有现在的“第一名”,我真正的明白了:“优秀的不是一个,而是一群”的意思。
今天,我看了一幅名叫《假文盲》的漫画,漫画中人物的行为了,引起了我的深思。
漫画是这样的:在车站上,在竖立着“母子上车处”的排队位置,却站着四个男子,而一对母子却被挤在一旁。这几名男子不仅高大强壮,而且衣着讲究,看起来文质彬彬;而那对母子却显得弱不经风,衣装还十分单薄。
但是,看起来文质彬彬的那几个男人,怎么会不认识“母子上车处”的这几个字呢?又怎么会坦然地站在那儿呢?仔细一看,原来这几个男人的眼睛都是闭着的,他们都是在装“文盲”!他们都想装作不识字,而享受优先的待遇。那位抱着孩子的妇女则被几个男子挤到了旁边,她的脸上的无奈,深深地透露出妇女对这几个男子的气愤和鄙夷。是啊,这几个男人真的是文盲吗?不,不是的。他们自私自利,把自己的方便建立在别人的不便之上,完全不顾及别人的感受,使他们成为了“道德上的文盲”。
其实,在我们的生活中,也有许多的“道德文盲”。例如,在公交车上,有专门给残疾人的爱心座位,但有些人为了图方便,就霸占了位置;在公共场所,明明贴着“请勿吸烟”的告示牌,却有人熟视无睹,继续抽烟;在公园,明明写着:不要折花拔叶,但有人依旧摘花?这种种不文明的现象,不仅破坏了自己的道德,还影响了城市的风气。
我们一定要做一个有公德心的人,处处为他人着想,创建一个文明美好的城市!
这个城市的风和它的水一样,日日夜夜自北而南,虽然柔漫似水,但时间久了,使得河岸上的依依垂柳,弓身向南,微微弯曲,默默注视着来来往往的人们。
风不停地刮着,雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞,没有目的地四处飘落在了河边的垂柳上,飘落在了一处公交车站边,也飘在了等车的人身上。
一位衣着寒酸、单薄的年轻母亲正抱着他的孩子,急匆匆地跑来,因为太急,她的脚还崴了一下。她蹲下身子,一手抱着小孩,另一只手撑在腿上休息了一会,又急匆匆地向公交车走去。她怀中的孩子很乖巧,已经甜甜地睡着了。她红色帽子上的毛绒球跟着这位母亲的步伐,一动一动的,耀眼夺目。她终于找到了“母子上车处”的站牌,可让人意外的是这条通道却被四个男人占了。这位母亲呆呆地看着这几人。
第一个男子身着大衣,大腹便便。手叉在大衣的口袋里,目视前方,黑布林一般的眼睛空洞无物,臃肿的脸上带着夸张的得意。自言自语:“太好了,我总算抢到了上车处的第一个位置。”他丝毫看不到旁边那个怀抱孩子的母亲;第二个男人头戴一顶大皮帽,也穿着一件大衣,正闭目养神,对寒风中发抖的母子不屑一顾;第三个男人裹着大棉衣,架着副眼镜,旁若无人地把自己遮盖起来,眼神严肃,直视前方。这位年轻的母亲只好无奈地站在一旁,看着这四个不识字的“文盲”们。
这些人全是眼不盲心盲的“假文盲”,为了自己的利益失去了公德心。知识上的“文盲”固然可怕,但社会上的“假文盲”更可怕!
尽管这个世界破绽百出,但是我们不应该轻易放弃我们应该做的。但愿在世界任何角落,每个人都拥有公德心!雪,停了。一轮明月映照着银装素裹的城市。“母子上车处”的站牌下,冰凌已然开始融化。
枯藤老树昏鸦“呜哇——呜哇——”一种叫乌鸦的鸟儿停靠在一棵缠满枯藤的老树上,不停地叫着。它漆黑的羽毛与昏黄时的天色融为一体,让人感到一丝凉意。
“一年又快过去了,你怎么就是不长叶呢?”老人用枯枝一般的手抚摸着他家门前的这棵老树。老树比老人的年龄大,老人小时侯最喜欢在树下玩闹、嬉戏,他对老树有着一种特殊的感情,他喜欢老树粗壮的干和翠绿的叶,可是现在,老树好像真的老了,它已经三年没长过新芽了,自从四年前后山矿石开采后,就再也没有长过。它像一位龙钟老人,佝偻着身子,望着空中肆虐漂浮着的尘土叹息。
“这里已经待不下人了,门前的老树也不会再抽芽了”,“发达”了的子女们都劝老人跟他们一起进城里去住,可是固执的老人坚决不走,他不相信老树真的抽不出芽了。老人环视四周,目光落在一条堆满垃圾的河水中,双眼却也满含忧伤。
小桥流水人家
那条河,曾经清净澄碧,湍急的水流冲击着河中的大石头,激起一簇簇雪白的水花,唱着欢快的歌儿一路向前奔。清晨,家家户户的主妇提着满桶的衣服来到河边,木槌敲击衣服的“笃笃”声,和着人们的欢声笑语,飘荡在天空中久久不肯散去。最热闹的要数夏天的午后了,一群活蹦乱跳的孩子光着屁股跳进水里,嬉戏着,溅起的水花仿佛也激动起来了,高兴得同孩子们一起玩耍。
老人也常在清晨去河边提水,给门前的老树浇灌,那时的老树枝繁叶茂,俨然一位保护神,荫蔽着村子里的每一个人。可是现在,这一切只能在梦中找寻了……
夕阳西下,断肠人在天涯,夕阳西下,照射着老人孤独的身影,“老树哟,长叶吧!”老人的双手颤抖着,无力地提起那只木桶,看着桶里装着的浑浊的水,老人不禁老泪纵横,“我又来给你浇水啦!”老人心里充满哀伤,因为他不知道自己的付出到底会不会有结果,更不知道自己还能坚持多久。
夕阳的余晖照射在老人身上,焕发出五彩的光芒。光芒中,老人的身影拖得好长好长……
秋思六年级许丽莎自从老师布置了这篇作文以后,我便每天深思,想了许多、许多……[由题而思,真实的写了自己的想法]我独自一个人在学校的后操场上徘徊着,此时的心一转眼间清凉了许多。忽然,一阵秋风吹过,我不由地缩了缩衣服。一片叶子带着无奈飘落到我的手心,我不由得想到了什么……[由落叶而引发的思考。]秋天,是一个丰收的季节。
在这时,梨树挂起了金黄色的灯笼,苹果露出了红红的脸颊,稻海翻起了金色的波浪,高粱举起了燃烧的火把。农民伯伯们此时露出了灿烂的笑容,因为他们有了收获,得到了回报。再看看我们的祖国,“神舟六号”成功升上天空。这是一个多么振奋人心的消息,我们中国在世界上再一次创造奇迹,让全世界人民再一次刮目相看。而我呢?我有收获吗?从开学到现在我没有一点儿进展,六年级本应是个极度紧张的时候,但我依旧天天玩耍,满不在乎,似乎并没有一点压力。
别的同学在家里天天苦苦学习写作,每天深夜灯还亮着,早上早早起床背东西。但只有我,每天开开心心,无忧无虑,无形之中成了他们心中的“偶像”,但你以为这样好吗?每当老师布置完作业,同学们写的十分快,而我却要把眉头拧成麻团才会。别人作业都交了,而我却还在苦海中无力地挣扎着。再过不久,就要期中考试了,我心里一点儿底也没有,脑海中一片空白。在这个收获的秋天,我没有一点儿收获。又一阵秋风吹过,我的心更凉了。
【评语】读完你的文章,首先给人一种“消沉”的感觉,处于你这个年龄,应该是朝气蓬勃,奋发向上,你为何这样呢?其次,本文从写作角度来说,是一篇不错的文章。能以我“手”写我“心”,反映自己的心声、倾吐自己的心声。然而在这一年龄的你应该……最后,本文能结合自己的实际,真实的写来,采用各种表达方式写成此文,是难能可贵的。希望你调整自己,全心投入,请相信“一份耕耘一份收获”,明天会更好!
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