写人作文中常见的开头(写人作文开头有哪些方法)

写人作文中常见的开头(写人作文开头有哪些方法)

首页笔记更新时间:2024-10-05 05:00:46
写人作文中常见的开头(写人作文开头有哪些方法)

写人作文中常见的开头【一】

我最敬佩的人,不是伟大的英雄也不是聪明的科学家,而是我那勤劳、会吃苦的外公。

“看看,我们单位又发了水果……”一天中午,我在房间里做作业时,一个洪亮的声音便从客厅传过来。嘿,一定是外公来了。我放下手中的笔,跑出房间看热闹。

只见外公手里拎着两个浑圆金黄的大柚子,笑吟吟地将它们递给妈妈。妈妈放下柚子,从柜子里拿出一件干净漂亮的衬衫递给外公,说:“爸,你的衬衫都脏成啥样了,我给你换一件干净的吧!”妈妈说着就要把衣服放进外公的袋子里,可外公却把袋子拿开,说:“不用,我家的保安衣服有好多,可干净了。”

妈妈就只好将衣服放下,询问外公的工作情况:“爸,你的眼睛都有红血丝了,没睡好觉吧?晚上还是得徒步爬楼梯一层层地巡逻?要不,还是别干了。待在家里,跟好友打打牌什么的,日子也可以过得很快乐的嘛。”

外公摇摇头,说:“这保安工作是我干过最好的工作了,工资又高,也不会特别累,就是爬爬楼梯,在楼道走几圈,也当是锻炼身体,可用不着‘辛苦’这个词来形容。”

“那如果不辛苦,又怎会面容憔悴成这样?”妈妈摸着外公的脸,关心地说。

外公笑了笑,摆摆手说:“我觉得,只有像现在这样,我的日子过得才充实。要是像以前那样不工作,整天过那种在外边瞎转打牌下棋的生活,还不如现在辛苦一点,让生活变得有点意义哩……”说着,切开一个柚子,与我们一起吃了起来。

我坐在桌子旁边,深深思考着外公说的那一番人生感悟。是呀,每天游手好闲,无所事事地四处游荡,如同孤魂野鬼一样,又有什么意义呢?与其这样,还不如做点有意义的事来充实生活。想到这,不禁对外公生出敬佩之情。

家中安静一会儿,外公开口了:“最近,有两个年轻人想租我的房子。我看他们都是出来打工的,也没太多收入,就便宜租给他们了。算是做点好事,积德行善……”

说着,外公便起身向外走去,又回头对我轻轻说:“慢慢吃,我去上班了。”我送外公到了电梯口,看着缓缓关上的电梯门,回味着外公的善良和勤劳,瘦小的外公的背影在我心中渐渐高大起来,对外公的爱意也瞬间生出一丝敬佩。

我何其幸运,能有这样一位勤劳、善良的外公。

写人作文中常见的开头【二】

与文章开头,就将标题或相关概念的含义解释一下,从而明确全文的中心论点。如,“我国字很早以前就有?自强?一词了。《易经.上乾》说:?君子以自强不息。?自强,就是自己努力向上。一个人要有所作为,应具备的品质是:既不要自卑,也不要自负,而要自强。”(《自强.自负.自卑》文章开头准确解释概念,给人印象清晰明确。

写人作文中常见的开头【三】

当我写下这个作文题目的时候,我立马在脑子里搜寻:谁让我敬佩呢?渐渐地,爸爸的形象变得清晰起来。对,爸爸就是我最敬佩的人。我的爸爸虽然没有像别人的爸爸一样有权利有地位有钱,但是他给了我足够多的爱和关怀。

我的爸爸中等身材,长得很普通,但是一双眼睛炯炯有神,显得很精神,还很爱笑,让人忍不住亲近,但是皮肤黝黑,这是常年劳动的印记。我们全家以种地为生,爸爸更是主要劳动力,他每天都辛苦的在地里忙活,起早贪黑,恨不得整天待在地里。他供全家吃喝,供我上学,是一个有担当的爸爸。这些,我都看在眼里,记在心里。我非常的感激他,也很爱他。

虽然爸爸很忙,但是他非常关心我,关心我的学习,他经常说:“爸爸学上的少,文化水平低,所以没有好的工作,一直很后悔。你一定要好好学习,将来考上大学,毕业之后找个好工作,爸爸一定努力赚钱,供你上学。你是个女孩子,爸爸不希望你像我一样只能干体力活,我希望我闺女将来穿的漂漂亮亮的,找个好工作,那爸爸再辛苦也高兴。”我把爸爸的话记在心里,每天都认真学习,不想让爸爸失望。我的爸爸虽然学历不高,知识不多,但我有不会的题他都会耐心的教我,一点一点的不厌其烦的教我。记得有一次,我有个数学题不会,去问爸爸,结果把爸爸也难住了,但爸爸说:“没事,闺女,爸爸不会可以去问别人,放心,爸爸一定能解决。你先做别的题,我去请教别人,回来再教你。”当时已经很晚了,天又非常冷,但是爸爸还是穿上衣服出门了,回来的时候很高兴,说:“闺女,我学会了,快来,爸爸教你。”爸爸教得很认真,我也听明白了,这道题给我留下了深刻的印象,到现在我还清楚的记得。我还记得爸爸说:“以后我得和你一起学习了,之前学的已经不能再辅导你了,爸爸得跟你一起进步才行啊。”爸爸真的说到做到,只要他在家就陪我一起学习,我学习也越来越带劲了。

谢谢您,爸爸,我知道您为了我,为了我们这个家,付出了很多,您辛苦了,您永远是我学习的榜样。爸爸,您就是我最敬佩的人!我爱你!

写人作文中常见的开头【四】

在生活中,有许多值得我们敬佩的人。他可能是科学家,可能是作家,还可能是一位老师,或者是一位平凡的环卫工……但是,我最敬佩的人还是妈妈的好朋友孙艳丽阿姨。

孙阿姨是一位残疾人画家,由于小时候生病,她的两条腿肌肉萎缩了,生活中时时刻刻离不开轮椅或拐杖。但是,孙阿姨顽强的毅力深深地感动了我。

几个星期前,我和爸爸妈妈到孙阿姨家做客。到了孙阿姨家,只见她穿着漂亮而又整洁的衣服,坐着轮椅,脸上挂着灿烂的笑容来迎接我们。

走进客厅,我看到孙阿姨家到处都是她画的油画,墙上挂满了她们一家人的照片,在照片中,孙阿姨穿着各种漂亮衣服,每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。看着照片,我仿佛被他们的幸福感染了。

然而,有一张照片却令我很惊讶,因为这张照片是孙阿姨在泰山上拍的。我简直不敢相信自己的眼睛。像孙阿姨这样出门都离不开轮椅的残疾人怎么可能登上泰山?孙阿姨似乎看出了我的疑问。她讲起了她的故事,在高考那年她没考上大学,她几乎流光了所有眼泪后,她决定去登泰山。只为了挑战自己,不向命运低头。

登泰山时,她拄着拐杖,一个台阶,一个台阶地攀登着,一路上,不断引来游客们赞许的目光。等她登上山顶时,鞋底已经磨破了,脚掌上都是血。”

孙阿姨眼中闪着泪花告诉自己:“我能够征服泰山,就一定可以征服命运。”这句话像一缕阳光照进我心里。

后来,高考改革,残疾人也可以被大学录取了。孙阿姨凭借自己顽强的毅力考上了北京的一所大学,并且跟随清华美院的老师学习油画,现在她成为一名非常有前途的画家。

孙阿姨不仅是一位心态阳光的人,还是一位有责任心的妈妈。四年前,她的女儿菲菲姐姐要回乌鲁木齐上高中,孙阿姨放弃了北京的工作,坐着轮椅来陪读。

在菲菲姐姐上高中的三年时间里,孙阿姨白天为孩子做好一日三餐,晚上画画,经常画到凌晨三点以后。她要用自己的辛勤劳动,攒够女儿上大学的费用。现在菲菲已经是中国政法大学的大二学生了,而孙阿姨的画也很值钱。

孙阿姨这种不向命运低头,不抱怨,积极进取的精神值得我们每一个人学习。

写人作文中常见的开头【五】

1、卒章显志。如《蝴蝶的金翅膀》的结尾:金翅膀的蝴蝶一定有,只是我没查找到。但我想:即使世间没有,老师心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停寻找。这种结尾在文章收束处点明主旨,揭示中心,是全文的画龙点睛之笔。

2、引发联想。我们没有交谈过什么,只是在一个个美丽的清晨,一个人轻轻地拉,一个人静静地听。老人靠在木椅上,手指悄悄打着节奏,慈祥的眼睛平静的望着我,象深深的潭水这是《唯一的听众》的结尾,它象一幅清幽而又美丽,感人而又意味深长的画面,令人陶醉、回味、品味

3、直抒胸臆。如《父亲》的结尾:不少人都说我是孝子,我自己也以为是。在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之则,也没有在精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己!此种结尾在全文叙事的基础上抒发强烈的感情,不但感染了读者,增加了文章的韵味,也提高了文章的品位。

4、首尾呼应。《雪夜》的结尾中这样写道:谁也没有再说话。屋里也很静,屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来与开头雪花像无数白色的小精灵,悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上形成照应,既渲染了气氛,增加了文章的美感,又使文章首尾照应,结构完整,一举两得。

5、自然收束。《高尚的施舍》以母亲和已成为董事长的当年的乞丐的对话结尾:母亲笑一笑说:那你就把房子送给连一只手都没有的人吧!此结尾突出了母亲自强的性格特征,也使结尾清新自然,水到渠成,毫无造作之嫌。

写人作文中常见的开头【六】

每个人的心中都有自己喜欢或崇拜的人,也许是革命前辈、英雄模范,也许是你的父母、同学。而我打心底佩服的人就是我的语文老师——孙老师。

孙老师个子不高,一头秀发披在肩上,喜欢穿裙子,很少看到她穿裤装。你别看孙老师个子不高,但肚子里的墨水却多得很呢!似乎什么都知道,什么都难不倒她,真可谓是“上知天文,下知地理”,在同学们的眼里,她就像是行走的百科全书。无论是课上还是课后,同学们都喜欢向老师请教各种百思不得其解的问题,孙老师总能热心地一一解答,同学们佩服地说:“孙老师,你真厉害!”还有调皮的凑上一句:“看来浓缩的都是精华啊!”孙老师也不生气,抚摸了一下调皮鬼的脑袋,笑呵呵地说:“你说对了!个儿不在高,有知识就好!”

在同学们的眼里,孙老师不仅学识渊博,而且平易近人,尽心尽职。最令同学们佩服的要属孙老师的火眼金睛。

清楚地记得,开学第一课,孙老师迈着轻盈的步伐走近教室,向同学们介绍说:“大家好!我姓孙,孙悟空的孙。大家都知道,孙悟空在太上老君的八卦炉中煅烧了七七四十九天,炼就了一双火眼金睛。告诉你们,孙老师凭着将近30年的教学经验,也练就了火眼金睛的本领。以后你们就会慢慢领教我的本领了哦!”同学们都被这一番特别的介绍逗乐了。

接下来的日子里,我们真的领教了孙老师的独门秘籍——火眼金睛。无论你上课做小动作,还是悄悄和同学讲话,甚至你只是几秒钟的走神,都逃不过孙老师的火眼金睛,但她的眼睛总是那么善解人意。

记得有一次,我上课分心了,也就那么短短的一瞬间,就被孙老师的火眼金睛逮了个正着。老师把我叫起来回答问题,我呆愣愣地站起来,不知所措。孙老师见我不知所措,就重复了一遍问题,当我回答正确后,老师的眼睛似乎在说:“下次不可以开小差了哦!”你们瞧,这样一个小小的细节中,就能看出孙老师是多么的善解人意啊!孙老师就是这样,用自己的智慧和满腔爱心,引导我们一步一步朝着正确的方向前进,去实现自己的梦想。

我真的是打从心眼儿里佩服我敬爱的孙老师!

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