作文的衔接段怎么写【一】
1、启发式教学：
教学的最终目的和启迪学生思考，增长智慧，而不是填鸭式的灌输。我的课堂不同于其它课堂的一个地方是，我善长运用一种类似于苏格拉底的“精神助产术”的启发式提问，通过对学生的启发式的提问（或者叫盘问），让学生和自己的思维、内心对话，帮学生理清思路，启发学生发现真相，达到增加智慧的目的。
2、小班式教学：
小班式教学能让每个学生都得到关注，也是启发式教学的一个前提，为了保证教学效果，我严格控制班级人数。
3、掌握式教学：
毕业班的学习直接目的是为了应——试，这就要生对学习内容加以掌握，为此老师要控制好难度和进度，注重复习和落实。为了保证学生掌握和落实，我会严格检查作业，批改作业，注重复习和测试。并根据学生学习反馈情况安排进度和难度，循序渐进，稳步推进。
4、注重习惯养成：
小学阶段是养成学习习惯的重要阶段，我十分强调学生的行为习惯、思维习惯的养成。经过一段时间的学习，学生的听讲习惯、书写习惯、作业习惯、思维习惯等方面都会有明显提高。
作文的衔接段怎么写【二】
在我的成长中有不少趣事值得回忆，其中有一件我现在想起来还有很深的印象……
那次我去奶奶家玩，找到了钟小x，就和钟小x一起骑单车出来，在路上我们看到了惊险的一幕。一条蛇在公路中间不停的蠕动，那条蛇的身上有清晰的条文，和鲜艳的颜色，嘴里还不时吐出它那黑色的舌头，眼睛盯着过路的钟小x和我，眼睛里闪着令人心惊胆战的光，在阳光的照射下身体还不时得发亮。我和钟小x骑到那的时候，正好是下坡，如果刹闸，我们就会正好停在蛇所处的位置，那后果不堪设想。
我们不敢停，便继续骑了下去，从那条蛇的身上压过去，我那时候的心都提到了嗓子眼，真担心它会缠在车轮上，我担心的朝车轮瞄了一眼，希望它没缠在车轮上，每想到还真如我所愿了，钟小x害怕地问我：“那我呢？”我也瞄了一眼，也没有。提到嗓子眼的心终于放了下来。
这件事虽然过去了很久，但是我现在想起来还心有余悸。
作文的衔接段怎么写【三】
夏同学，来我们培训点以前在多家知名培训机构培训过，但效果不好，害怕数学，培优作业没法完成，在班级数学考试排名靠后，家长害怕开家长会，来到我们这儿后，很喜欢这儿的课，尽管也有困难，但在老师的鼓励和帮助下坚持了下来，到现在已经完全变了一个人似的，不仅在班上名列前茅，而且完全超过了以前比她培优成绩好许多的同学。
刘同学，和夏同学情况差不多，来这儿后，由原来在校培优班排40名，到现在排前十名。他妈妈高兴的说，原来看着他就烦，现在越看越喜欢，杨老师您真是神啊。
周同学，明星B班没考上来我这儿，现在希望杯离一等奖差一分，华杯赛和新苗杯拿二等奖。
王同学，以前培优一直没起色，来这儿后由班上中等生进步到现在稳居班级前十名，年级前60名。
以上例子在我们这儿还有许多，几乎每个学生都是一个进步的案例。他们成功都有一个共同之处，那就是家长的支持和坚持。也有少数中途没坚持下来的，或者是失之交臂的，但现在看来他们应该是后悔的。而我也只能为孩子们感到惋惜。
希望以上的见解，对您的孩子有所帮助。
作文的衔接段怎么写【四】
记得那年的夏天，天气异常地炎热，我因为一时好奇，所以去了公园捉了一只蜗牛回来。我把蜗牛放在一个废旧的塑料杯中，杯子大大的，蜗牛小小的，好像大海中的一座无人岛。对了，我在这时突然想起老师曾经说过的一句话，“如果把蜗牛放在水中，一动不动的蜗牛不管怎样，也会想办法爬出来。”真的还是假的？这时，我心中的小恶魔爆发了。我呵呵一笑，把蜗牛碰了碰，“可怜你了！”我立马弄来一小杯冷水倒进了蜗牛的杯子里。
仔细观察水杯，终于，蜗牛的两只小触角慢慢的探了出来，那触角左右摆了摆，如同雷达正在搜索四周可疑动静。不一会儿，它似乎终于发现了自己身在“水深火热”之中。蜗牛蠕动着它那软塌塌滑溜溜的身体，缓慢地向前爬着。我心中一想：原来这是一只老蜗牛。
老蜗牛背着沉重的包袱继续前进，不知不觉中，它渐渐脱离了“苦海”，爬到了杯子中间。说也奇怪，我竟又想起一个故事，故事里说蜗牛有着极高的耐心。真的，我倒要看看它能怎样？我伸出两个指头，轻轻一弹，“咕咚”蜗牛又掉入水中。
不出所料，蜗牛没爬了，正在我得意洋洋离开它时，它又开始行动了。我再弹，这样几个来回，我渐渐败下阵来。
看着它那“艰定”“辛苦”的脚步，我明白，做什么事情都要认真完成，遇到困难不能轻易退缩。看，这只蜗牛爬上来了，两只角触动着，在欢呼呢！
作文的衔接段怎么写【五】
说起丽江，玉龙雪山可算是一大旅游胜地。那天上午，我和爸爸一到丽江，便乘车向海拔高达四千多米的玉龙雪山景区赶去。上山途中，风和日丽，凉爽宜人。我们一路顺顺当当到达了目的地。可没想到的是，天有不测风云，正当我们尽兴而归时，却突然下起了大雨。我们在崎岖的山路上迷了路，竟找不到来时的路线和车辆。万般无奈，我们只好撑着伞，步履艰难地往前走。
可这样漫无目的地在盘山公路上走，也不是个办法呀。爸爸小心翼翼地从旅行包中掏出地图，发现只有一条单行线能回到丽江。这条路长十多公里，如果步行，至少得走两三个小时。啊？！还得走两三个小时？当时的我，又冷、又累、又饿，再走两三个小时可真撑不住了。别无他法，我们只得趟着水洼，冒着狂风暴雨继续前行……唉！真恨不得长出一双翅膀，直接飞回丽江——正当我们陷入旅途困境之际，一辆轿车突然在我们身边停了下来，开车的是一位叔叔，他热情地向我们招招手，亲切地问：“你们要去哪里啊？”爸爸迟疑了一下，焦急地说：“去丽江市里。”“哦，我正好顺路把你们带过去，请上车吧。”叔叔微笑着说。啊哈！这下总算不用冒雨跋涉啰。我和爸爸高兴极了——幸亏这位叔叔的.及时帮助，否则等我们走回丽江，肯定筋疲力尽……
汽车在山路上飞驰，没过半小时，我们便到了丽江。下了车，爸爸快步走上前，紧紧地握住叔叔的双手，连声道谢。叔叔大大方方地向我们挥了挥手：“有空再来丽江玩啊！”看着那辆已被雨水冲刷得油亮的轿车渐渐远去，我陷入了沉思：是啊，在我们身处困境之时，风急雨骤，寒气逼人，叔叔的到来无异于雪中送炭。在那十几公里的山路上，我们不冷了，不累了，因为有了叔叔的热心帮助，我们的心被深深地温暖了，感动了！
没错，人生如旅，我们会遇到许许多多可亲可敬的人：亲友、师长、工人、农民、警察、司机……其中，有许多人对我们而言都是重要的，都值得我们注意、关心，哪怕回报他们一个微笑、一句感谢的话语、一番美好的祝福，都能表达我们真诚的谢意。俗话说得好：滴水之恩，当涌泉相报。我们在生活中，无时无刻不需要他人的帮助与支持，关心和照顾，而作为一个被帮助的人，我们更应学会感恩，知恩图报。就让我们从现在起，怀有一颗感恩的心，向每个需要帮助的人伸出援手，向每一位帮助我们的人表示感谢。携手并肩，共同创造我们美好和谐的明天吧！
