从前,有一位叫山努亚的国王,他每天都要找一个女子来过夜,第二天一早便残忍的***掉她,有一对姐妹,姐姐被抓进皇宫,但姐姐很机智,她每天晚上都讲一个精彩的故事,就这样,姐姐讲了一千零一个故事,用了一千零一夜,所以,就有了《一千零一夜》这本书。
在《渔翁和魔鬼》中,面对恩将仇报的魔鬼,渔夫用自己的智慧麻痹了魔鬼,从而巧妙地战胜了魔鬼,使自己化险为夷;在《阿拉丁和神灯》中,狡诈的贾方因为得不到神灯而去陷害阿拉丁,最终被***害了。只顾眼前利益,不顾后果的人必然自食其果。在《阿里巴巴与四十大盗》中,我知道善良聪明的人最后总能化险为夷,我们要学会随机应变,也不能贪便宜······
这一千零一个故事想要告诉我们的是,遇到困难,要镇定,不要害怕,只要随机应变,发挥出自己的智慧,就一定能打倒困难!
一天,我和我的同学一起飞上了太空,一开始是一片绿色,渐渐的变成白色了。晓红说:“大家快看。”我说:“那不是兔子吗?有什么大惊小怪的?”“你可不要小瞧它,它是嫦娥身边的玉兔呢,据书上说这只玉兔已有一百三十八岁了。”红红说。“不对,不对我已经五百三十八岁了。”玉兔说。我们大惊失色。我们说:“玉兔姐姐,您可以带领我们去找到嫦娥仙子吗?”玉兔带领我们来到了嫦娥门口,门上面写着三个大字“嫦娥府”,我们在府上知道了不少事。
突然,地上好像有地震,我一下惊醒,原来是妈妈叫我起床了。
在我家的写字台上,摆着3只小瓷象,它们是我最喜爱的玩具。他们很可爱,我十分的喜欢他们。
我每天放学回来都要看看他们。
你看,它们淡黄色的身上夹杂着一道道白色的条纹,在阳光的照耀下闪闪发亮。左边那只小象多神气呀!它翘着长长的鼻子,像是在来回甩动。两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。在脑袋的两侧,两只扇子般的大耳朵微微掀起,好象是在一张一合地扇动着。四条粗壮的腿有的直,有的有点儿弯,仿佛在慢慢的向前走。小象屁股后面的那条有小有细的尾巴,,从前面看根本发现不了。中间的那只,鼻子向左前方伸展,一条腿高抬着,好象在踢球。第三只的神态、姿势和前面两只截然不同:它坐在地上,两只前腿高高的抬起。仰着头,翘着鼻子,好象在数天上的星星。着三只小象多么可爱!
我望着三只天真可爱的小象,好象来到了象的故乡;在西双版纳的一片神气茂密的大森林中,拌着清脆悦耳的鸟鸣声,一只只小象悠闲自在地漫步,它们不时卷起长鼻子,摘下一一个个野果,津津有味地嚼起来,吃得多香啊!我喜爱小象,小象的故乡更令我向往。
坐在窗前,明月依旧。月光扬扬洒洒的从窗前滑落,如丝,如绸……
不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅。
我对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼。初三最后的日子里,一次又一次的,分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头,月光凄凉的扫向大地,更增添了我的愁绪。
噢!我突然明白了什么,月亮正是经历了弦月才赢得现在的满月啊!在无数个黑夜她不停的奋斗,默默的努力的奋斗着,有自己的行动和美丽叙述着满月的故事。
自古以来,有多少人望着这轮月饮酒做诗,是谁举杯邀月,和月亮影子一起失败?是谁站在清楼上对着月亮等待夫君?又是谁沐浴在月光中饮丹桂,不知摇落恨,素娥应信别离愁?他们将自己的愁思寄托在这月亮上,我却要告别这月夜的沉寂。
我要告别月夜的沉寂,我要告别这忧伤的气氛。
我打开窗子,不是为了诉说,不是为了悲伤,我仔细端详着这轮满月,明亮而又端庄,清爽而不妖媚,这就是月亮本来的色彩吧!使我的心潮荡漾。我能看到她奋斗的历程,我能看到她失败的痕迹,原来月亮是不沉寂的,她是成功的。
月光依旧,我坐在书桌前,开心的一笑,我知道我要告别月夜的沉寂,告别我的烦恼,告别我的过失,我又要重新上路了。
“君不见,此月方从远古来,历沧桑,经兴衰,看千古风流,看花开花落,初夏月高悬不语,娟然如洗!”
我告别月夜的沉寂,我会变成一轮满月!
亲爱的孩子:
你好!
我想我们没有什么惊天动地的话语给你讲,只想通过这样的一种方式,交流一下,并告诉你,人生还很漫长,你将来需要走的路很漫长。
作为家长,我们希望自己的孩子就是健康快乐的生活:有一个在简单中就能获得幸福的心态,有一个健康茁壮的身体,有一个迈向快乐的方向。
这种心态,在今天,这个物欲横流的时代,在简单中找寻快乐已经不是一件容易的事情了。
孩子,当你从一个襁褓中的婴儿,逐渐成为了一个少年时,爸爸妈妈原来寄予你的希望也发生了质的变化,你刚出生的时候,我们希望你的将来一定要实现父母未能实现的愿望,甚至一天三变的希望你将来能成为一个科学家、一个高明的医生、一个优秀的教师等等,现在想来就可笑,这样的盲目无边的理想,纯粹是家长的一厢情愿,我们忽略了你成长过程的控制与美好,只注重了孩子的结果,而且,把一些不和边际的理想转嫁给了自己的孩子,这本身对于孩子就是不公平的。
但是,随着时间的推移,我们对于你的期望值没有改变,还增加了一个前提:就是要快乐健康的生活。
有一次,去接你回家,无意拿过你的书包,让我大吃一惊,你的书包足足有10多公斤,我想象不出一个瘦弱的你,整天背负着这么沉重的书包上学,你怎么能承担的了?爸爸感到心痛了,回家后给你的妈妈讲了这个事情,妈妈难过的落泪了。
现在的孩子的确很不宜,他们幼小的心灵就要承受许多来自外界的比较参数:比学习、比进步等等,学习不好,在班级名次较低,自己无地自容,又害怕爸爸妈妈难过,他们在家长的监督下,无奈的参加着这样或者那样的学习班,想提高自己能力,家长与学校的意图就是要素质教育,也要体制增强,但是真的忽略了孩子最真实的教育:那就是快乐与健康同在!
对于孩子的学习,作为家长,我们更是心有余而力不足的着急,每天孩子夜晚的作业要做到10---11点钟,但也倍感无奈。家长迫切的期望自己的孩子学习、学习、再学习,使自己的孩子在班级成为第一名,这才感到欣慰。但是,我们也忽略了“第一”仅仅是一个名次,学以至用才是最重要的。
作为家长我们开始反思了,我们最初的培养模式也许已经不适合孩子了,也不适合现在的社会环境了,包括学校的教育体制的改进,也说明素质教育才是最有人文关怀的教育,那种硬试教育出来的 “高分低能”同样也是教育的悲哀!
孩子,今天看到你的成长,看到你的懂事,看到你的进步,作为家长的我们,感到由衷的欣慰。
孩子,我们对你说,快乐与健康是我们给予你最好的护身符!祝愿你的前程似锦,祝愿你的人生精彩!
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我有一只哈姆太郎小老鼠,它是我吃肯德基时店里送的礼物。
哈姆太郎非常可爱,头上一对半月形的耳朵,弯弯的,胖乎乎的脸上有一对惊喜的大眼睛,小巧玲珑的嘴巴分成三瓣,身上穿着一件绿色的紧身衣,双手攥着拳头高高举起,好像在给我行礼。只要你打开开关,它就会唱起动听的歌。
一次,我的表姐韦静文来到我家。我高兴地对她说:“我有一只会唱歌的小老鼠,它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地问:“能给我看看吗?”我二话没说,马上把哈姆太郎拿了出来,打开开关,可是屋里鸦雀无声。这是怎么回事呢?表姐很聪明,想了想说:“可能是没有电了吧。”我很失望,因为姐姐没有听到小老鼠的歌声。
我每天都和哈姆太郎一起玩,爱不释手。每当我上完课累的时候,只要听听哈姆太郎唱的歌,就觉得轻松多了。
我特别喜欢我的哈姆太郎,我想让更多的小朋友看到它,听到它动听的歌声。
我家小区的花园里种着几棵桂花树,从小到大,当我路过小区花园时,总能看到它们高大、挺拔的身影。
桂花树的树干不粗,与一个小苹果的大小差不多;树干上面长着一条条又细又长的枝条,枝条上长着一片片椭圆形的小绿叶。一阵风儿吹过,树上的叶子随风吹落到旁边的小河里,像是一只只绿色的小船儿在汹涌的波涛中奋勇前进。八月桂花香,不错,现在正是桂花盛开的时期,小区花园里的桂花都争相开出一朵朵小黄花来,散发着怡人的清香,老远处都能闻到这诱人的香味,令人心旷神怡。
俗话说得好:无心插柳柳成阴,不但柳树的繁殖能力强,桂花树也毫不逊色,上次我从花园里折了一根桂花树枝,插到了我家门口的草坪上,结果过了好几个星期,那个桂花树的树枝竟然活了过来,并且长出了嫩芽。
桂花树的用途也很广泛,如桂花刚盛开的时候,我总喜欢到花园里去采摘桂花,回到家,让奶奶找来一个大瓶子,把桂花放入瓶子里,再放几大勺子糖,然后储藏起来,几个月后就变成了一瓶美味可口的桂花糖了。
桂花树的树干还可以用来制成各种名贵的家具。
逗逗是我家的小狗,它曾给我们一家带来许多欢乐,但有一天它却突然离开了我们。
那是一个凄凉的夜晚,月光透着一丝寒意。我们一家三口在家各忙各的。我坐在床边,突然发现逗逗正盯着我,于是便像往常一样伸出手去摸它。这时,不幸的事发生了一一逗逗猛地咬了一下我的手。爸爸见了暴跳如雷,把逗逗拎到院子里疯狂地打着。我在屋里听到逗逗的哀嚎声:心如刀绞,眼泪顺着脸颊流了下来。
第二天,妈妈照常把逗逗放出去,但直到晚上逗逗也没回来。我们一家人焦急万分,四处寻找,但仍然没有见到逗逗的踪影。
又过了一天,我们一家人坐在桌旁吃饭,最疼爱逗逗的奶奶用低沉的语气说: “逗逗这次恐怕凶多吉少了。”“我一想到逗逗被打的可怜样,我就想哭。”妈妈也一边说一边抹着眼泪。这时的我再也抑制不住自己的情感,豆大般的泪珠夺眶而出。
逗逗,你知道吗?你的模样永远印在我的脑海中,多少个夜晚我在梦中与你相遇,多少个夜晚我在梦中与你玩耍。逗逗,你快回来吧!快回来吧!
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