考研英语作文专有名词(考研英语作文几个词)

考研英语作文专有名词(考研英语作文几个词)

首页笔记更新时间:2024-09-04 14:36:36
考研英语作文专有名词(考研英语作文几个词)

考研英语作文专有名词【一】

水,生命的代名词,如果没有水我们会怎样?如果只剩最后一滴水了,哪有会怎么样呢?这一切都是未知的,但我们知道到如果在不好好爱惜水着生命的资源,我们会和恐龙一样灭绝,将有新的动物统领地球。

水,我们离不开他;洗衣,做饭,炒菜……水已经是我们生活中必不可缺的伙伴了。假设一下,当那个时候没有水,我们该如何生活下去,可能到了那时候才会知道水的可贵。

现在到处都在宣传节约用水,但是谁又会体会没有水的时候那种渴望喝上哪一点水的滋味呢!让我最为气愤的'是:每次扫教室时,那一个个只喝了一口的矿泉水,被同学无情的扔进了垃圾,而这些水对于非洲孩子来说这都是活下去的希望,哪怕喝上一小口都是天大的恩赐啊!同学们,我们不要抱怨自己没有那么别人的有的东西,和他们相比其实我们已经很幸福了,不用担心会没水喝,也不用担心没东西吃……别在怨天尤人啦,我们其实很幸福,没有非洲那么的孩子的疾苦连水都喝不上。跟他们相比,我们好像温室里的花朵,不用担心任何东西,而他们却要经历哪风吹雨打。其实全世界能喝的水已经不多了,而我们却还在不加节制的浪费,世界上仅有的1%的淡水可以让我们利用,数据显示全世界人口的五分之一,即11亿人目前得不到安全的饮用水,另有24亿人缺乏良好的卫生设施。每年有500万人因此丧生,其中每15秒钟就有1名儿童死亡。水资源的危机正在威胁每一个国家,如果在不好好爱惜水,下一个灭绝的动物就是人类。

所以大家都行动起来,让最后一滴水不要成真,而且水也是大家活下去的不可缺少的资源之一。

考研英语作文专有名词【二】

To Whom It May Concern,

I am a student in this university who regularly comes to the library to spend my spare time. Generally speaking, the services you offer here is quite good; however, I have some suggestions for you to adopt.

To begin with, will you please prolong the time for reading? In the daytime, most of the students are having class, so they can’t come to the library. Moreover, some of the books on shelves are out of date. If you are so kind as to provide us some books such as the latest magazines, we will be greatly honored.

I really wish to have a more comfortable library. I would like to extend my greatest appreciation if you are so kind to take my suggestions into consideration. /Thank you for your time and consideration.

Sincerely yours,

Li Ming

考研英语作文专有名词【三】

写信七要素:类似于一个写作提纲,每段写什么内容等都说的很清楚。具体如下:

人称:Dear sir or madam/Mr.X/Ms....

第一段

自我介绍:My name is...,who...交待与收信人的关系

写信目的:一句话直接明了的表达

第二段

内容:三句话最多五句话写完

第三段

感谢:第三段第一句

回信:一句或两句

落款:右下角sincerely yours,

Li Ming

以上写信七要素包括:人称、自我介绍、写信目的、内容、感谢、回信和落款。其实,除了书信格式等必不可少的东西之外,剩下的基本就是写作段落布局。仔细看看,其实也没多少句话。按照这个布局,围绕以下几个重点展开最后的冲刺,拿下小作文并不难。

对于书信格式,同学们要格外注意。阅卷老师首先瞄一眼看格式对不对,然后再看其他。如果还没掌握格式,那就抓紧时间熟悉。还有一点,去年给出的写信人也就是落款是Li Ming,而不是Zhang Wei。但是,去年就有同学根本没仔细看写作要求,落款还是写的Zhang Wei。这种低级错误今年就不要再犯了。另外,要多熟记背诵相应的素材。

高中三年的学习内容可分为前两年在学习新知识,高三一年后期在全面复习旧知识,那么该如何利用有限的时间尽快复习旧知识呢?利用错题集无疑是做好的方法。今天为大家讲讲该如何利用错题集。

(一不会的题

这类题,主要表现在智力因素培养方面,一般出自知识结构性错误,重做几遍错题是十分必要的,至于具体是几遍这要视你自己对错题的把握的'熟练程度而定。

知识结构性错误是我们在初步学习时,没有建立起自身知识结构体系,或者在建立自身知识结构体系时存在了一些漏洞与错误认识。

对策:处于不同学习层次的同学要根据自己的实际情况,加强训练和记忆,培养自己的宏观思维方式,因人而异地确定自己的学习目标、步骤和解决问题的方案,并且有效地进行目标时间管理和知识结构体系的建立。

(二眼熟而不会做的题

对于模棱两可似是而非的错题,通过分析,可以发现是把公式给弄混淆了?还是把公式给用错了?是理解错了?还是记忆错了?通过训练可以有效地增进智力因素。这类问题往往是一点就通,容易被人忽视。比如巧妙设置在题中的隐含条件、限制条件和关键词语等等这类问题,往往一点就破,一般会认为自己是弄懂了的,只是没有发现而已,实际上是概念模糊。有的则是自身知识结构体系脉络不清,以致给出错误答案。

对策:对题目的常规解法和特殊解法缺乏自己的归纳总结。

(三会做而错的题

这类问题最容易被人忽视,常常会自以为是地认为是粗心所致,只需下次注意就行了,自己是不会再犯这个错误的,然而,往往却事与愿违,又重复犯相同的错误了。

比如考生还没看清条件就急忙解题,可能是观察得不够仔细,判断得不够准确,也可能是考试策略不当,或是心理心态不稳,还可能是缘于外界的干扰刺激,更有可能是平时练习不到位,仅仅是为了完成作业而作业,或做题缺乏针对性,成天盲目做题,忽略了做完题后的回顾和反思,以及平时就缺乏慢审题快解题的训练。

对策:做完题后进行回顾和总结的习惯,这对增强自己的审题和解题能力很有帮助。

(四考试策略失当的题

这主要表现在非智力因素培养方面,首先要认识清楚自己是思路不清还是思路受到了干扰。比如遇到复杂一些的考题,便心生恐惧,头脑发懵以至造成失误,或缺乏答题的时间观念。面对比较有把握的考题也自我怀疑,答题时犹豫不决,这也会在一定程度上强化不良的考试情绪,干扰解题的思路。

对策:这与心理紧张、心态失衡有关。在答题时要从容不迫沉着冷静,这需要平时加强非智力因素方面的训练和培养。

(五粗心大意的题

这主要表现在非智力因素培养方面,由于马虎出错导致丢分是一个普遍存在的现象,于是大家往往就变得心安理得,还会原谅自己:“这些题我都会做,就是粗心否则就是满分了,我今后要注意改。”说说能改吗?还要找找粗心的原因。

对策:找准失误的原因,对症下药,才能养成良好的学习习惯,同样,改进自己的学习行为可以有效地调整自己的学习状态。通过对错题本中的错误类型进行分析,抓住主要问题,确立自己的近期的学习目标,将错误逐一消灭掉,就能有效地提高成绩,更重要的是,还可以有效地提升自己的学习境界,培养自己的综合素质及能力。

考研英语作文专有名词【四】

我喜欢拥有丰富游乐设施的'北湖,也喜欢惊险刺激的儿童公园,但我最喜欢的还是长春的代名词——南湖。

南湖的景色四季分明。春天,万物复苏,所有含苞待放的花朵儿都带着一份独特的韵味。夏天,花儿都用自己所有的力气把最美丽的地方施展出来,每一朵花儿看起来都是那么的养眼。到了秋天,树上所有的叶子都乘着秋风婆婆的顺风车纷纷扬扬的落了下来,就像大师画的画一样。冬天,所有的树枝都穿了冬妈妈为他们亲手织的,洁白的衣裳。而小花小草也盖上了洁白的棉被,安稳的睡着了。

你知道吗?南湖的形状是个等腰三角形,工农广场,新民广场,和南湖广场,这三个广场分别在等腰三角形的三个顶点,南湖就在中间,像一颗蓝宝石一样。

南湖,是许多人的记忆库,说起她,人们就自然口若悬河的说起来,比如她是长春之肺,因为南湖有大量的水源,她可以保持水源和降解污染。因此,成为长春之肺。

盛夏,公园内湖水清澈,岸柳垂青,鸟语花香,四季分明,曲桥亭榭,胜似江南 。如果站在南湖大桥上倚栏北望,眼前便出现一幅色彩斑斓的画面,看上去好象盛开在水面上的一簇簇飘动的鲜花。各种回桥亭阁与湖光林色相映成韵,令人留连忘返。南湖,不愧是长春的代名词!

考研英语作文专有名词【五】

命题人关注的是普遍社会现象或群体,而不是特殊事件或某一类体量相对不大的特殊群体。

2017年这一年考查的和阅读有关的态度是不分年龄不分社会阶层的,具有普遍性,几乎和所有人有关。

与其只提要求,不如做个榜样

2016年 表面上看,这一年的话题与青少年这一群体相关。但仔细一想,这是一个全民话题。因为我们每个人从小在父母的.教育下成长,等到自己为人父母后便会转换身份去教育下一代,所以这一话题具有极大的普遍性。

2008年如果你认为这幅漫画关注“残疾人”这一少数群体就大错特错了。事实上,漫画中的残疾人指的是我们每一个人、团体甚至国家。

无论个人、团队还是国家都有自己的优点(健全的那条腿)和缺点(残缺的那条腿),所以漫画告诉我们“应该与其它人、其它团队或国家合作、优势互补、实现双赢。”因此,这幅漫画具有普遍性,涉及每一个人。

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