人是要有点精神的500字作文【一】
首先，我们来了解一个情况：学生在记叙文上丢分的主要原因是什么？无外乎这么几点：
1、文章没有读懂
这种情况很少见，说实话，语文是相对比较容易的，所选的文章理解难度不大。只要学生们平时多看些书基本就能解决这一问题。
2、看错题目要求
这是粗心大意导致的，所以要生们在平时做题的时候做到认真细致，弄清题目要求。
3、答题思路不清
拿到题目之后，不知道该答什么，无从下手。这个时候，需要我们了解记叙文常考题型有哪些了。因为不同的题型，它的答题思路和要点是不一样的。评分老师在阅卷的时候也是根据要点给分的，你写到了就有分，写不到就没分。比如：赏析句子时，要从句子本身的含义、写作手法、表达效果、揭示主旨等方面来答题。而很多时候，学生都不能全面把握。这样一来，要求学生在学习时善于总结归纳，理清常见题型的答题思路。这些题型在东学堂课堂上，都有专门的讲解，学生及家长要善于做好笔记并及时复习！
4、答案书写不规范
很多时候，学生写出来的答案要么太罗嗦，词不达意；要么就是极尽简单之能事，没有形成完整通顺的话，而是简单的'几个词组的拼凑。答案太罗嗦，不仅不能得分，同时也浪费考试时间，得不偿失；答案太简单，不知所云，往往就是丢掉得分点。这一点，需要我们在平时练习的时候一定要多动笔，只有实实在在把答案落到实处，才能有真实的提高。
人是要有点精神的500字作文【二】
“最近有点烦，有点烦，有点烦……”我走在大街上，听到这首歌。是啊！最近真的有点烦。13岁了，我还是瘦得像只猴子似的。看着其他男生胳膊上已经有凸起的“小老鼠”了，而我却一点也没有。
有一次我到同学家玩，同学抬起我细长的胳膊给他姐姐看。谁知一看，她立刻惊叫起来：“我从来没有见过这么瘦的人！”班上有几个同学暗地里叫我“豆芽儿”、“减肥产品最佳代言人”……唉！我真的有这么瘦吗？
为了使我胖起来，我为自己制定了一套增肥计划。除了早餐p中餐p晚餐外，我还增设了下午茶p宵夜p午夜茶……别人说吃零食会胖，我每天下午吃零食……可是我还是那么瘦，每天增设的项目把我吃得泻了好几次。每天吃零食不但不使我变胖，还让我上火了，光喝凉茶就让我去了好几百次厕所……
妈妈看着也为我心痛，每天试中药偏方，西药补品，不但没把我补肥还让我无论什么时候眼睛都是“熊猫眼”。“我是一只小小小小鸟，怎么飞也飞也飞不出‘瘦’的手心……”
为了安慰自己，我给自己几条瘦的好处：灵巧得像只猴子，不像肥猪似的胖家伙；三餐吃得少，为家里省钱；可以快速躲避追***，但最关键，最重要的是体育不会不及格不过关。有了这几条理由，令我脾气好多了。
“虽然我很瘦，但我很快乐。”瘦有瘦的快乐，胖也有胖的快乐。即使我不能变成胖子，我也要做一个永远快乐，不会忧伤的瘦子！
人是要有点精神的500字作文【三】
看到这个标题你是不是很奇怪呢？既然是班长也就是人，怎么会有点咸呢？
其实啊，这里的“咸”是指生活方式，咸，可能吃起来不太美味，但是却使生活更有味道。
论班长的“凶”
班长，平时生活中是一个很温和的人，有什么不懂的地方她会耐心讲解，那么，这个“凶”从何说起呢？
那天，放学放的比较早，几个男同学说时间还早到某某某家里去玩玩儿。
然后，某某某不答应，原因是爸妈在家，不许带同学来家里玩游戏。几个男同学就开始劝他，他非是不听，惹毛了另外几个男同学，便打了起来。由于老师不在而且他们打得很激烈，没有人敢上去劝架。
这时，班长从教室里走了出来，看见了这一幕，毫不犹豫地上去劝架。几个男同学压根儿就没把班长放在眼里，哪会听他的话？
班长便出手拦他们，可是，效果还是不明显，而且班长还被误伤了。
“谁去叫叫老师啊！”某个女同学喊。班长便叫某个女生去叫老师，她继续劝架。然而没有什么用。班长终于忍不住发飙：“你们要想打，就先打我啊！我看你们为了这么一点小事打架，好意思吗你们！”这几句吼着实把几个男同学吓着了，其中一个首先出手的男生说道：“今天不打他他心里不痛快我们心里也不爽，你管得着么？你一个女的管我们男生的事儿有意思吗？”
“是，没意思行了吧？但是，我必须在这里说一句，在外面，我是女的，可是在班里，我不但是女的，而且还是班长！你们打完架后抄两份检查练练手行吗？”班长气的脸都红了。
这时，老师过来了，这件事才彻底解决了，但是班长的“威武风姿”也深深刻在我们脑海里对班长的印象里了。
论班长的“甜”
说辣不辣，说咸不咸。这是我们班评论班长的话。
班长虽然是班长，但是她的亲和力也是骤升的！
那天运动会，眼看就要到手的冠军居然在某女生的伤势下泡汤了！女生的`脚立刻肿了起来，同学们把她扶到医务室，可是由于脚痛的原因，扶也不管用了。班长突然站出来说：“我来背你！”感动的我们是不要不要的，可是，众所皆知的，班长的脚在打篮球的时候也崴了，所以说她是特别吃力的。
这就是我们班的“咸”班长，你是不是也想拥有一个这样的班长呢？
六年级:斐霏
人是要有点精神的500字作文【四】
1、经常会听到学生说：老师，做阅读题时我知道题目的要求，也能知道要答什么，可就是写不出来，怎么办？
2、经常会听到家长说：老师，我家孩子的阅读量挺大的，理解文章应该不成问题，可为什么每次做阅读题就是得不了高分呢？
每次听到这些询问，折射出现在孩子们在阅读这一块确实存在各种各样的问题。
人是要有点精神的500字作文【五】
针对以上几种情况，我们可以做的是：建议用两步法操作。
第一步，审题。
在审题部分我们要完成的内容是：
①认真仔细，看清要求。
有些题目是包含两个甚至更多的问题，那么我们就要从题目里面读出这些信息，避免答题的时候少答。如：根据本文内容，谈谈你的感受。这个题目里面就有两个小问，第一是分析文章内容，第二是写自己的感受。
②根据题干，辨别题型。
在题干中，往往都会有关键字词出现，这些关键字词就可以帮助我们辨别具体的题型。如：题干中出现作用、好处、为什么这样写、这样写的目的等关键词时，这就是作用题题型；题干中出现句子的妙处、句子好在哪里、赏析等关键词时，这就是赏析句子题题型。只有先辨别题型，才能知道答案具体要往哪些方面来写。
③根据题型，明确思路。
在确定题型后，就要求在脑海中明确答题思路。知道这道题具体要答哪些内容，得分点在哪。做到胸有成竹，才能立于不败之地。
第二步，做题。
在做题部分我们可以按照三遍法来做。
①拿到题目后，自己先好好做一遍。
这个时候来不得马虎，不能说觉得自己知道答案了就不写，这是学习中的大忌。只有自己认真去写答案，才能找到具体的做题感觉，熟悉题型规律。
②拿自己写的答案认真对照参考答案，从中找出差距和参考答案的思路。
明确自己的不足，并学会分析参考答案。分析自己丢分丢在哪个步骤，确定是哪个得分点没有答到。然后再做针对性的练习，做到查漏补缺。
③过一段时间再做一遍，重新明确答题思路。
做到及时的复习巩固，才能切实提高。
人是要有点精神的500字作文【六】
“我最近有点烦，有点烦，有点烦！”唉，我又唱起了进入毕业班的主打歌。
“我最近有点烦，有点烦，有点烦，各科测评难，还不让我玩！”数学测试出来了，我一回到家，爸爸妈妈就向我刨根问底，我骄傲地说：“我考89分，全班前十名！”可是爸爸妈妈并没为此而高兴，反而从刚刚的“晴天”变到了“阴天”，絮絮叨叨地说：“考89分还想进前十，你要记住你是要考重点中学的，这样的成绩……”从这以后，爸爸妈妈就买了数不胜数的家庭作业给我来做。唉，这还不够，更可气的是，爸爸妈妈还不让我玩。有一次，我哥哥打电话过来，叫我去海边玩。这时我欣喜若狂：总算能放松放松了！我一直对天保佑：妈妈答应吧，答应吧！但是事与愿违，妈妈却和弟弟说我不能去。唉，我望着这“小山”似的作业，几乎崩溃了。
“我最近有点烦，有点烦，有点烦，作业非常多，还非常的难！”作业太多了，那一份份作业就像一座座五指山，把我压得喘不过气来。“诶，这题怎么做，那题又是怎么做呢？”每天我都要到很晚才入睡，没有时间看电视，没有时间玩游戏，每天除了作业，作业，还是作业！唉，进入毕业班的学生为什么这么累呀！
“我最近有点烦，有点烦，有点烦。”唉，这该死的毕业班！
