田姓氏的调查报告作文【一】
一.问题的提出
每个家庭中的孩子都是宝贝，说一不二，随着电视、计算机的普及，我们祖国花朵的娇嫩的眼睛受到了袭击，现在，在我们班里，大多数的同学都患有近视，而且部分同学的近视情况十分严重，有的同学视力甚至低于了4.5，这也许给他们以后的生活、学习以及工作带来很多的不便。为了保护视力，预防视力，我对本班同学的近视情况做了一次调查。
二.调查方法
(1通过上网，看一些有关科学用眼和眼睛保健方面的资料，了解什么是近视，及近视产生的原因。
(2通过访问，了解本班同学的近视状况，以及近三年同学视力不良的发展趋势。
(3通过与本人交谈、调查，走访家长的形式，掌握眼睛近视同学的学习及生活上的习惯。
三.调查情况的资料整理
1近视眼(myopia也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之前集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低，但近视力尚正常。
2本班有39名同学，无先天性遗传近视，后天近视的8人，近视同学比列占全班的3分之2.较前几年比，近视率有明显增高趋势。
3多数同学不注意用眼卫生，不科学用眼。写字时离书本太近;长时间用眼不休息造成视觉疲劳;长时间看电视，在光线太强或太暗的环境下看书，连续长时间使用带你脑等。
四.结论
1近视眼是由于晶状体的曲度过大，远处来的光线形成的物象落在视网膜的前。因此看不清远处的东西。如果有近视的你，可以戴凹透镜加以纤正。
2近视眼的形成主要是由于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如，看书姿势不正确，近距离看书、写字、不注意休息等。高度近视还可能与遗传有关。
3.为了同学的视力，我查找了有关的书籍，发现近视眼是可以预防的:(一读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。(二要认真做眼保操，定期检查视力。(三连续看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，或者向远处眺望一会。(四每天晚上坚持滴眼药水。(五多吃水果、蔬菜。除了要做到以上的5要，还要做以下的三不要：(一不在光线暗弱和阳光直射下看书、写字。(二不躺着看书。(三不走路看书。
田姓氏的调查报告作文【二】
尊敬的田老师：
您好！好久不见，您还好吗？最近您又为您的学生奔波了吧？如今，您教的学生是否像我们以前那样让您不省心呢？
时间过得真快，转瞬之间，我在您的带领下已经度过了这个艰难的高三。回想起和您在一起度过的日子，我们一定给您找了不少麻烦吧？
当您刚接任我们班班主任的时候，您就给我留下了深刻的印象——一位和蔼可亲，开朗大方，慈祥和善，活泼好动，宽容大度，坦率认真，严肃负责，知识渊博的年轻女教师。我发现只要一提起您，就会有好多词语可以来形容您，并且这些词语用到您身上真得一点儿也不夸张。您真得是一位好老师，您平易近人，经常对我们好言相劝。虽然有时生气也发一点儿小火，但是过后您依旧会像平常那样对我们和蔼可亲。老师，我们都很爱您。
还记得在您还没有接任我们班班主任的时候，我们班都很讨厌数学。每次上数学课的时候，都会有一大片同学趴在课桌上睡觉或者是玩手机，甚至有一些同学会逃课。因此，我们的数学老师气走了一个又一个。后来，拯救我们数学的救星来了，那就是换了您。您的第一节课，同学们就给了您一个下马威：“老师，我们班没有几个会数学的，数学成绩能得二三十分就已经不错了！”但是，您并未被学生的话语所吓倒。您笑了笑，鼓励我们说：“我知道咱们这个班数学基础可能是差了一点儿，但是没有关系。只要你肯学，认真听讲就一定可以。努力不一定会成功，但不努力肯定不会成功！”
于是，您每天都在班级与办公室两点间奔波。上课时，您总是那么严肃认真，把您那渊博的知识传授给我们。您总是一刻不停地忙碌着，连走路都如风一般。您并没有把闲暇的时间分给您自己，因为您的心上还牵挂着我们学生。班上不时会有些调皮的学生给您捣乱，以功课落下太多，不可能一时追的回来，现在再怎么听也听不懂学不会为理由在课上做小动作，怎么也不肯学习数学。您就会耐心地劝导他们说：“学一点儿会一点儿，学不学是你自己的事。你知识学不到，但老师的工资照样拿。如果你是讨厌老师而不想学数学的`话，那就不划算啦！”
就这样，同学们都在努力学习着数学，课上听讲课下讨论，我们的数学成绩也突飞猛进。在您讲课时，您总会穿插一些以前学过的知识或者是新的知识。让我们不仅巩固了旧知识还学到了新知识，您的教学方法得到了我们的认可。从此，我们眼中的数学变得有趣了。有时我们有了困难，您会义无反顾尽您最大的能力来帮助我们。夜深人静之时，您一定又会在灯光下备课，批改作业了吧？您不要太辛苦了，多注意休息啊！我想，我们最幸运的，就是碰到了您这样负责任的好老师。
时间过得真快，无论我们怎样祈求时间老人停下他的脚步，可是我们在一起的日子终究还是要过去。只是没有想到，来的这么快，我们就要分别了。老师，感谢您对我们的关心与照料，爱护与培养。您对我们的情我永远不会忘记，一定会铭记于心。我明白您对我们所做的一切，您是为了我们好，您的心始终一直牵挂着我们这些学生。
纵使当初有多想离开那个被称为牢笼的校园，现在，又好想好想回到那里感受一下温暖。可是，这一切，都变得不太可能，现在的我即将步入大学的校门。老师，您放心，我一定会记得您的谆谆教诲，好好学习，不会辜负了您带领我们辛苦走完的那一年高三生活。
行笔至此。您对我们的情仍如大海般汹涌着流进我的脑海。千言万语只想对您说最后一句：“老师，我们会永远记得您的！”
祝老师：
工作顺利，桃李满天下！
爱您的学生代表
20XX.08.25
田姓氏的调查报告作文【三】
老早，就想去看看。
昨天，我去了。
晨光沐浴的洪湖，像镀了光的镜子闪闪发亮。微风拂起波光，一眨一眨，像少女的明眸抛给你的媚眼。野鸭一队队如溜冰般向你滑来，再旋个弯游开去，湖面随即划开一幅渐散渐开、渐行渐远的扇面。有几只好客的鸭子扬几下翅膀，“嗄、嗄”叫上几声，好像在说：欢迎你，来自湖南的朋友。
野鸭像受过训练似的，特别有趣,扬起脖子昂起头，神气活现的。那神采、那姿态、那表情，不无骄傲加自豪。像在接受检阅，像在展示风姿，像在向世人宣告：这里，是赛过苏杭的自由天堂。
今天的洪湖，天格外的阔，水格外的蓝，风格外的柔。没有浪打浪的连天波涌，没有风吹荷动莲藕稻花香（没到秋收的季节）。只有一望无垠的静谧与温和，只有岸边的油菜花迎着朝阳泛着流油溢蜜般的黄灿灿的光。
锦缎般舒缓的湖的远方，有几叶小舟在摇，摇的那么轻盈。有几张网在撒，撒的那么潇洒。那抛撒的一个又一个圆，圆了渔家人的梦想，圆了渔家人的期望。
岸边的油菜花，开的.轰轰烈烈，挂满露珠的唇，深情地吻接太阳的光芒！有蜂在浅声吟唱，有蝶在翩翩起舞.......如此这般的洪湖，醉了停泊的车轮，醉了贪婪的目光，醉了无尽的遐想！
洪湖的朋友说，到了八月份，我再接你来，那时侯，满湖荷花盛开，接天连叶无穷碧的壮观会让你叹为观止。再弄条小渔船，至湖的深处，去摘荷花，去采菱角，去吃莲子，去拨开荷叶用手舀几捧鲜蹦活跳的小鲫鱼.......
才别洪湖，又跨长江，再过洞庭，与美丽的云溪擦肩而过。说是溪，却不见溪，其实没有溪。有的是逶迤的山，有的是满山的银杉和青松。京珠高速穿山而过，把“溪”划为两半。这“溪”，没有栽培，没有浇灌，没有梳妆，却比画还美，比画还诱人。
时速一百二的风驰电掣，把视线弄得有些朦胧。那一晃而过的山坳深处，依稀可见青砖红瓦的民居。那里，没有繁华，没有喧嚣，没有卡拉可以ok，没有霓虹可以闪烁。只有一方清静的乡土，只有漫坡青翠的馨香，只有一份与世无争的恬静。
一路山水，一路风光，我没有带走天边的片片云彩，我没有收获湖边的束束波光，我跳跃的思绪飞到了武陵源，那山、那水、那小路深深的山坳......
我把记忆、我把向往、我把眷念，全部，落在了遥远的山坳尽处。
