通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。
在记叙一件事时,如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点,同时也是难点。
2、3、4
1、学习例文,领悟写法。
2、四人小组交流讨论体会。
3、指名汇报感受。
4、齐读例文提示,明确写法。
5、小结:由此看来,把寓言改写成记叙文的方法与把诗歌改写成记叙文的方法基本相同,都要注意两点:第一是把握原文内容第二是借助想象,生动描绘。
1、教师提供三种写作形式供不同程度的学生选择。(见板书设计)
2、学生写作。
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