写错过的作文ppt【一】
当葡萄刚刚开花的时候，蜗牛就得准备沿着葡萄架爬上去了。如果等葡萄成熟了再开始行动，那满枝头的甜蜜葡萄，不是被人们采摘一空，就是已经落在地面成为一滩酸臭的泥水。
夏日的凌晨，阳光好像也青睐葡萄架那清凉的感觉，早早地洒落在葡萄园中。一只美丽的蝴蝶正站在沾满露珠的葡萄叶上梳理着翅膀，晶莹的露珠映照蝴蝶七彩的身躯显得格外明亮，仿佛一片银镜里活脱出一位如花似玉的仙子。蝴蝶自满地眨了眨眼睛，用轻盈的触角点了一滴露珠扑在脸上，即便是清洗，又便是松弛一下因自己的美丽而感到兴奋的心情。
蜗牛很干脆地挪动着，一米多高的葡萄架对他来说，俨然就是一次漫长而又艰辛的探险历程。蜗牛不能承载太多的负担，除了那不能离身的房子简直就是一无所有。他要轻装待发，赶在葡萄成熟的时候到达目的地。因此，不仅要精确地计算每天行走的距离，还要寻找最适合攀登的路线，然后估计在哪一段停留歇息。蜗牛没有储藏粮食的功能，只有依赖自己所拥有的能量来消耗历程中的所需，稍不留意就会因力不从心而前功尽弃，甚至头晕目眩摔下来而粉身碎骨。死亡对蜗牛来说并不可怕，可怕的是永远尝不到那新鲜可口的葡萄滋味，还有同伴那嘲笑和唾弃的眼神。
蝴蝶展开了翅膀，开始巡视满园的葡萄花。葡萄花虽然不艳丽，却很芳香。一朵黄白色的小花，花心里就蕴藏着丰富的花蜜，蝴蝶随便吸允一朵就足可以作为一顿甜美的早餐。
蝴蝶美滋滋地品尝花蜜，蜗牛已经开始沿着葡萄树根艰难地爬行。每挪动一段指甲长的距离，蜗牛都要回头看看自己选择的路径是否有偏离，那份执着，那份艰辛只有他自己才能出来。这需要多大的勇气，需要多大的付出才能有所收获的感触没有谁能给予理解和支持。
黄莺鸟飞过来了，看到笨拙的'蜗牛那爬行的熊样不竟笑出声来：“喂！傻冒，要不要我帮帮你，象你这样慢吞吞地爬，不知什么时候才能爬到顶啊。”
蜗牛默默地继续他的蠕动，对黄莺不怀好意地嘲弄不肖一顾。心里却暗暗地骂道：“你才是傻冒，你懂什么，等我爬到顶葡萄刚好熟透了，蠢猪！”
蜗牛只能在心里骂他，因为蜗牛不想在努力工作的时候生出事端，更不想因此而错过了收获的时光。黄莺灰溜溜地飞走了，自讨没趣的黄莺永远也弄不明白蜗牛的心思，因为黄莺的空间相对于蜗牛来说简直就是世外天地，可望不可即的。
蝴蝶吃饱喝足了，翅膀扑腾地也很累。她停在花瓣上，用多重的复眼扫视着周围，突然，也发现了那可怜兮兮的蜗牛。蝴蝶娇柔地飞到蜗牛面前，用触角温柔地抚摸着蜗牛那坚硬的贝壳，含情脉脉地说：“蜗牛哥哥，你累不累？”
“不累！”蜗牛正没好气，而且偏偏这时候蝴蝶打扰，满肚子的牢***。
“蜗牛哥哥，你每年都要这样爬上爬下的，不如就呆在葡萄架上别下来，那该多好呀。“蝴蝶是真心地关怀语气。“你知道什么，我呆在上面，葡萄没了，我喝西北风？““走开，走开，别来烦我，去做你该做的事！“蜗牛摇了摇贝壳，因为蝴蝶的触角弄得他痒痒的，一点也不舒服。
蝴蝶伤心地离开了，美丽的翅膀掀起一阵清风扑在蜗牛的脸上。蜗牛怔怔地望着蝴蝶，一股惆怅的滋味直涌心间。
“别怨我，蝴蝶妹妹。现在不是儿女情长的时候。如果我不努力地奋斗，不抓紧时间拼搏，就会错过获得胜利果实的机会，甚至会悔掉了我的一生。”蜗牛眼巴巴地目送着蝴蝶的身影，把满腹的情绪深深地埋藏在心底。
葡萄熟了，一颗颗散发着诱人的清香。黑红的颜色蓄满了甜甜的水汁，透亮的白葡萄溢出晶莹的光彩。蜗牛终于看到了眼前丰盛而又美好的果实，终于能松一口气停下来静静地品尝这一粒粒甜蜜的葡萄。那舒坦的心情，那惬意的感觉又有谁能分享出来。
蜗牛庆幸自己没有错过这一幸福和喜悦的季节，为自己的努力感到多么的骄傲和自豪啊！
写错过的作文ppt【二】
星星是什么？
“星星是顽皮的小精灵！”“不对，星星是仙女裙子上的珍珠！”“才不是呢！星星是天庭里的路灯！”
“呵呵，孩子们，让博士爷爷告诉你们，星星是一种天体，跟我们的地球一样。它们不是珍珠，他们跟地球一样大，甚至比地球大很多很多。它们也不是小精灵，在那里并没有生命。星星就是一个巨大的、表面凹凸不平的球状天体。”
某少儿节目中，一位戴着大眼镜，捋着白胡子的老爷爷对一群天真的小朋友们如是说。于是，星星再也不是精灵、不是珍珠、不是路灯，而是一个很大很大的球，一点也不美的球。
那位博学的博士爷爷慈祥的告诉小朋友们一个他们应该知道的常识，却让我感到莫名的悲伤。
何必急于告诉孩子们这些真实，就让他们相信星星是精灵，会眨眼睛会说话又有何不可呢？当一个孩子像一本辞典一样一本正经的告诉你星星是一个怎样怎样的天体的时候，你会因他的博学而惊喜还是因他的真实而悲哀？十万个为什么，在一个孩子的心里有着百万种答案。在那里每一阵微风都是一个仙女的叹息；每一缕月华都是嫦娥手帕上的银丝；太阳公公会驾着马车从天这边跑到天那边，然后换成月亮婆婆；每一个蚁穴都是一个神秘的王国；每一片绿叶都是一个昆虫的乐园……
童年是世上最美丽的童话，而长大是对这童话最无情、最彻底的摧毁。与其让孩子们点着头说“我知道了，原来星星是这样的”，何不让他们天真的笑着说“我知道！星星是那样的！”
孩子可以有孩子的天真，那么我们呢？当我们看到星星却想到光的传播，听到虫鸣却想到生物进化论，看到叶儿飘落却想到万有引力……当我们的童年被时间摧毁殆尽的时候，我真得不想再面对那么多真实。
我知道，如果只有童话，世界会变得很原始、很无知，所以人类无止境的去探求更多的真实。可是我希望在你我内心深处的某一个地方，能为童话留下一个小小的角落。在那里，住着太阳公公和月亮婆婆，住着白雪公主和小矮人，住着会眨眼睛、会说话的星星小精灵。当不太美丽的真实让我们觉得疲倦，我们可以缩回那个角落，静静的哼唱儿时的歌谣。
我当然知道星星是一个怎样的天体，可是我还是相信星星是一群会眨眼睛、会说话的小精灵。我当然接受那些亘古不变的真实，但是在内心的某个角落，我会让那些真实与我偶尔错过。
写错过的作文ppt【三】
A．改变人称，即把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一人称。B．改变叙述方式，即把人物对话改为叙述形式。C．改变文章的体裁，把古诗改为短文，改成记叙文等。D．结构的改写。如将顺叙改为倒叙、插叙，或重新组织材料。
（1）改写的基本要求
①改写后的文章不能出现与原文不一致的中心思想。要抓住原文的中心思想和重点部分，确定其取舍、详略和结构安排。
②要处理好原文和改写文的关系，既要符合原文的意思，又应加上自己的理解和想象；借助联想又不凭空乱想。
③要处理好不同体裁、不同写法的关系，既要保持原文的精彩之处，又应符合新体裁、新写法的要求。
（2）改写的一般方法和步骤
①明确改写要求。要想把改写文章写好，必须认真审清改写的要求，明确改写后的文章与原文有什么不同。
②读懂原文。虽然改写是一种再创作，但必须忠实于原文，不能把原文改得面目全非，随意增删大量的内容，那样改弦更辙，也是不符合改写要求的。
③讲究改写方法，展开合理想象。以诗歌改写成记叙文为例，主要应做到三点：
A．把握文章的中心思想，展开合理的想象和联想，进行巧妙构思。
B．要对原文做大量的情节、细节的增补工作。如对人物的外貌、心理、语言、行为进行较为细致的刻画；对诗中提供的环境、场面、气氛做必要的充实和渲染，形成完整的符合要求的记叙文。
C．改写要有扩写的基本功。
④在代词和名词的使用上，仔细推敲，使之合于情理和叙述习惯。以转换人称的改写为例，应做到以下三点：
A．要弄清原文中“你”、“我”、“他”等代词所指的对象。
B．改写后的人称一定要准确，不能有遗漏。在名词和代词的使用上，要根据上下文环境，确定用名词或用代词。
C．改变了人称，叙述人的角度就变了，因此，根据具体内容，要增删一些文字和细节。如第一人称改为第三人称后，就可以增加一些人物的心理活动等描写。
【例】
原文：狮子和老鼠
狮子正在睡觉，一只老鼠爬到他身上。狮子站起身来，抓住老鼠，想把老鼠吃了。
老鼠求狮子放了他，说若能够不死，必定报答他。狮子一笑，把老鼠放了。
过了不久，狮子真的由于老鼠报恩而得救。
原来，狮子被一伙猎人逮住，用绳子绑在一棵树上。老鼠听见了狮子的叹息声，便跑过去，咬断了绳子，把狮子放了，对狮子说：
“你当时曾经笑话我，不指望从我这里得到回报，可如今你算知道了，老鼠也是能够报恩的。”这则故事说明，时运变幻莫测，有时甚至强者也需要弱者帮助。
改写文：狮子和老鼠
午后，狮子一觉醒来，揉揉朦胧的睡眼，摸摸咕咕叫的肚子，无精打采地走出门去——他要找点吃的来填填肚子。
走了半个时辰，找遍了几处林子，也没有找到一个猎物。今天运气不好，狮子想。此时，他又饥又累，实在走不动了，于是便躺在一棵树下想歇一会儿。
狮子刚眯上眼，一只不懂事的小老鼠就爬到他身上。狮子站起身来，抓过小老鼠，二话没说就往嘴里送——他实在太饿了。
小老鼠连忙对狮子说：“等等，我有话说。”
狮子道：“说吧。”
小老鼠说：“你不能吃我。”
狮子道：“为什么？”
小老鼠说：“你吃我是违反少年儿童保护法的。”
狮子冷笑道：“法？在这一亩三分地里，我就是法！”说着，又将小老鼠送到了嘴边。小老鼠连忙喊：“等等，我还有话要说。”
狮子道：“少罗嗦，我可不想听那些废话。”
小老鼠说：“你放了我吧。今天如果你放了我，我今生来世都会用生命来报答你的。”狮子冷笑道：“那好，你现在就用生命报答我吧，我实在太饿了。”
小老鼠连忙说：“我知道你很饿，不然的话，像您这样善良的长者怎么会连小孩都不放过呢？可是你看，我这么小，又这么瘦，就我身上这点肉还不够您塞牙缝呢。”
狮子看看眼前这个小家伙，还真的有点不忍心吃了他。然而，饥饿的滋味太不好受了。于是，狮子狠狠心对小老鼠说：“对不起。你还有什么话要说吗？”
小老鼠说：“你实在不想放过我，我也没办法。看来，我的仇只有来世再报了！”
狮子道：“你想找谁报仇，报什么仇？”
小老鼠叹息着说：“这事说起来话长了。两个月前，我被一位农人下了毒。那是一种罕见的毒，毒性每周发作一次，发作起来浑身撕心裂肺的痛。这种毒不仅无药可解，而且还不断地扩散。自从中了这种毒，我简直是生不如死。我之所以痛苦地活着，就是想找机会报仇??算了吧，不说了。今天被你吃了，也算是一种解脱吧。”
听了小老鼠的这番话，狮子的心里一下子没了主意。在经过了一番激烈的思想斗争之后，狮子决定还是放了小老鼠。于是，狮子对小老鼠说：“看你怪可怜的，我也不忍心伤害你。”说着，就把小老鼠放了。
一晃几个月就过去了。这天，小老鼠在山上摘果子。突然间，他看到一棵树上绑着一头狮子；不远处，几个猎人正在猜拳喝酒。
小老鼠蹑手蹑脚地走过去，靠近一看，原来是几个月前放了他的那个狮子。
小老鼠问：“咋回事？”
狮子道：“我被几个猎人逮着了。他们现在一边喝酒，一边商量着怎么处置我。”
小老鼠说：“别怕，我来救你。”说着，将捆绑狮子的绳子咬断了。
狮子获救了，感激地对小老鼠说：“谢谢你。”
小老鼠说：“不用谢我，要谢就谢你自己。‘善有善报，恶有恶报。’这是亘古不变的一个理儿。”写作指导：初学写作者大都会遇到两个问题：一是没什么可写，二是不知道怎么写。其实要解决这两个问题十分简单——改写。作为一种写作能力训练项目，改写练习在写作能力的培养方面至少可以起到这样几个作用：一是解决了没什么可写的问题，使我们有了写不完的素材；二是能够使我们获得多方面的感悟，迅速提高我们各种写作单项能力：提炼主题、围绕中心选择材料、谋篇布局和按照一定的逻辑顺序组织语言的能力；三是能够使我们从细微处感悟到各种写作技法运用的妙处，熟练掌握各种写作技法；四是意思表达有明确的目标，便于词句的反复推敲，有利于遣词造句能力
和组织语段能力的快速提高。请将《伊索寓言》中《狮子与老鼠》和改写后的《狮子与老鼠》两篇文章进行认真地对照，从中改写这一训练形式在写作能力培养方面的巨大作用。
写错过的作文ppt【四】
遇见不易，尚且珍惜；错过之后，一去不返！
大千世界，浩瀚人生。漫漫人生，終不复返！青春的依旧却是永远的回忆，青春的迷茫，却带着几分童真童趣！也许，现在想念从前，也许，现在遗憾满满！青春岁月的长河却永远都在长流。但这其中的转折点却是命运的重逢！一次次的不期而遇又创造了多次的相逢久别！每一次的相见恨晚都将代表着分别的如期！不错过，则是最美的人生！不错过则是对青春的负责！
错过
人生的长路漫漫却总是转瞬即逝！然而那些遗憾的日子里却同样失去了很多！错过则是最好的回报。但是谁又不是再错过之后才懂得拥有！才懂得珍惜。逝去过去的一切有同样是心痛的过往！一次次的经历，一次次的坚持，都将会意味着什么！错过的日子都会是一片浮云，浮云的过往却是遗憾的消逝！相信，得到之后就必须珍惜，人生之中的幸运并不是每天都拥有的，那就做好现在。失去的失去不复从前，即使怎么伤心也是无法挽回的！不错过则是对自己最好的回报！责任在于个人，那就只的所做！不要辜负了期望，不要辜负了自己的心！每一次的伤害都会是心的死亡，可以说是改变后的自己！曾经历过的，那么就懂得了一切，愿自己在这一生之中，优秀自己，不负心，不负使命。错过都将会是遗憾，何不珍惜现在才是最好呢？未来很好，一切在自！
拥有
随着经历的发展，即使日益改变！人民的需求也逐渐的有了提高。但是人民却总是会有私心。拥有了却不懂得珍惜。却又想要得到的更多！心理却永远也不懂得知足。不懂得满足！这样的自己，却永远也满足不了自己的***！这世界纵然有千万，却不止你一人！但却不知你的全部。学会适应，学会拥有，人生不要拥有太多，一切事情都不需要有一个‘度”只有这样，你才会得到自己想要的。自己才会感到快乐！只要学会拥有了，就是一切，这样的自己才是最满足的！每个人都会有虚荣心，但是只要有‘度’只要学会珍惜现在。所有的所有，自己都将会如愿以偿！同样，人生又有几回搏？博得了现在即是拥有。错过了却终究是错过。把握最初的自己，明天都将会是最好的。人生长河不断流动，同样，时光也将終不复返！做好现在，不断拥有，学会不错过则是生命中最加精彩的！那绽放的花又何时能够真正的拥有？拥有的并不多，错过的却很多。学会不错过，学会珍惜眼前的一切！知足者常乐，人生才会有更大的乐趣！
不错过，则是对自己最好的负责！选择拥有，选择珍惜。只愿一切安好，青春岁月，一直努力。一直奋斗！
写错过的作文ppt【五】
多少次错过，都是因为自己一而再，再而三地犹豫……
记得第一次令我惋惜的错过，是在上幼儿园的时候：
第一天，老师就宣布了第二天就要去春游的事，全班顿时就沸腾了起来，欢呼雀跃声，不绝于耳，我也不例外，心里还有一点儿小激动呢！
第二天，小伙伴们都带上了零食，挨个儿上了大巴车。过了一会儿，就到了目的地——某游乐园。我们从大巴车上一拥而下，冲进游乐园。
游乐园里真是人山人海，在拥挤的人堆里，老师竭尽全力地维持着秩序。而游乐园内的游玩项目也是多种多样的：旋转木马、碰碰车、摩天轮、飞椅……在老师的带领下，我们便在游乐园四处游玩。
时间过得很快，在不知不觉中，太阳已经西斜了，老师看了看表，便说：“不早了，小朋友们我们玩最后一个项目啦！”我们都有点儿乐不思蜀，在小伙伴们的叹息声中，老师把我们带到最后一个项目的场所。
天呐！是过山车！过山车的外观做成了一条龙的形状。远远看过去，就像一条龙飞在山间——山是假山，忽上忽下，最高直窜六层楼，最低就是贴着地面飞。我的背后顿时生出股股凉意，后背的肌肤中渗出了冷汗，不禁打了个冷战。
先想了想这得多刺激啊！又想想我很小的时候是多胆小啊，在路边看到一只死老鼠，我都不敢再看第二眼。我又想到了坐上过山车后，那可怕的失重感！又想到了万一绑着的绳子断了，那我人就会掉下去，会性命不保。我又想到了……不不不，我不敢再想下去了。
看着一个个小伙伴们跑到了过山车上，只有我一动不动，在风中凌乱。
“叶心，上来呀！”老师走到我身边，温柔地对我说着。“是呀！是呀！叶心不要做胆小鬼！”小伙伴们一齐冲我喊。
到底去？还是不去？我犹豫不决。去吧，我胆小，没胆量。不去吧，妈妈常教育我要勇敢，再说，平常我也笑话别人胆小鬼，我自己总不能……呃，身先士卒吧。
到最后，在我的犹豫中，我的胆小打败了我的勇敢。也许，如果我当时没有犹豫，可能我就一鼓作气去坐过山车了。
因为犹豫，因为胆小，因为不够勇敢，我错过了这一个锻炼自己勇气的机会，不过正是因为错过了让我猛然醒悟：当机会经过的时候，一定要勇敢抓住它，不要一直徘徊在机会的门外。
人生的路还长，也许还会遇到更多的机会，但我一定会牢牢地抓住它，不会再让它溜走。
