阅读与写作同步作文(同步作文范文全集)

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首页笔记更新时间:2024-09-02 13:50:57
阅读与写作同步作文(同步作文范文全集)

阅读与写作同步作文【一】

??藤根的功效与作使用说明

【出处】出自《闽东本草》

【拼音名】Gōu Ténɡ Gēn

【英文名】root of Sharpleaf Gambirplant

【来源】

药材基源:为双子叶植物药茜草科植物钩藤

拉丁植物动物矿物名:Uncaria rhynchophylla (Miq. Jacks.

采收和储藏:夏、秋季采收,洗净,切片晒干。

【原形态】

1.钩藤  常绿木质藤本,长可达10m。小枝四棱柱形,褐色,季净无毛。叶腋有成对或单生的钩,向下弯曲,先端尖,长约1.7-2cm。叶对生;具短柄;叶片卵形,卵状长圆形或椭圆形,长5-12cm,宽3-7cm,先端渐尖,基部宽楔形,全缘,上面光亮,下面在脉腋内常有束毛,略呈粉白色,干后变褐红色;托叶2深裂,裂片条状钻形,长6-12mm。头状花序单个腋生或为顶生的总状花序式排列,直径2-2.5cm;总花梗纤细,长2-5cm;花黄色,花冠合生,上部5裂,裂片外被粉状柔毛;雄蕊5;子房下位。蒴果倒卵形或椭圆形,被疏柔毛,有宿存萼。种子两端有翅。

2.华钩藤  本种与钩藤的`区别在于:叶片无毛;托叶全缘,宽三角形至圆形,或有时顶端略微陷;萼裂片短于2mm,线状长圆形;花和小蒴果近于无柄,花间小苞片存在。

3.大叶钩藤 本种与前两种睥区别在于:叶片大,革质;花萼裂片线状长圆形;花和小蒴果具柄,花间小苞片无。

【生境分布】

生态环境:1.生于谷溪边的疏林中。

2.生于山地林中。

3.生于山地次生林中。

资源分布:1.分布于陕西、安徽、浙江、江西、福建、湖北、湖南、广东广西、四川、贵州、云南等地。

2.分布于湖北、湖南、广西、四川、贵州、云南等地。

3.分布于广东、广西、云南等地。

【化学成份】根含吲哚生物碱类:钩藤碱(rhynchophylli-ne,  异钩藤碱(isorhynchophylline,去氢钩藤碱(corynoxeine,异去氢藤碱(isocorynoxeine,硬毛钩藤碱(hirsutine,去氢硬毛色藤碱(hirsuteine,柯楠因碱(corynantheine,二氢柯楠因碱(di-hydrocorynantheine,缝籽蓁甲醚(geissoschizine  methyl ether和阿枯米京碱(aluammigine,β-育亨宾(β-yohimbine

【性味】苦涩;寒

【归经】肝经

【功能主治】舒筋活络;清热消肿。主关节痛风;半身不遂;;水肿;跌扑损伤

【用法用量】内服:煎汤,15-24g,大剂量可用30-90g。

【附方】①治风湿性关节炎,坐骨痛:钩藤根五至八钱。水煎服。(广州部队《常用中草药手册》②治关节痛风:钩藤根半斤,加烧酒适量,浸一天后,分三天服。(《浙江民间常用草药》③治半身不遂:钩藤根四两,五加根皮、枫荷梨根各二两。水煎去渣,同老鸭一只炖服。④治精神分裂症(癫痫:钩藤根一两,石菖蒲根三钱。水煎服,每日一剂。⑤治小儿高热:钩藤根三至五钱。水煎服。⑥治妊娠水肿:钩藤根一两五钱。水煎去渣,同鸡一只炖服。⑦治跌打损伤:钩藤根三两,水煎服,白酒为引;药渣捣烂外敷。(③方以下出《江西草药》

【摘录】《中华本草》

阅读与写作同步作文【二】

朋友家有一只猫咪,金黄的皮毛,见了人总是怯怯的,一双大眼睛闪烁着拘谨与不安。我随手拿起一只玩具熊逗它,它没有表现出一只三个月大猫咪应有的顽皮与好奇,似乎弄清了我没有敌意后才渐渐投入游戏中来。朋友把它从地上抱起,向我讲起了它离奇的身世。

小区附近有一只野猫,朋友曾好几次见到它在阴暗的角落里出没。野猫也有爱情,爱情的结晶是七只猫仔。野猫妈妈无力抚养这么多后代,它自己过的也是饥一顿饱一顿的生活。小猫断奶之后,它把小猫衔起来,放到小区住户的门口,然后在暗处躲起来等待,一直等到这户人家发现了小猫。

即使小猫被高高兴兴地抱进家里,野猫妈妈也并不立即离去,它要在外面多耽一会儿,直到确认小猫已被这个家庭收纳,才回窝里去衔下一只。听说有几户抱回小猫的是小孩子,不到五分钟后小猫就被家里的大人扔了出来,这时野猫妈妈会衔起它到另外一家去碰运气。

最后有只小黑猫始终无人接纳,也许它颜色不够吉祥,也许是小区的宠物已趋饱和,总之是野猫妈妈自己抚养了它。

朋友点点怀里猫咪的鼻子说:“还记得***妈吗?***妈不要你了。你想妈妈不?”猫咪“喵呜”地叫了一声作为回答。

朋友说,这只小猫自从抱回来就再也没有出过家门一步,它对大门有着根深蒂固的恐惧,大概是曾被别人家扔出来过吧。如果朋友偶尔把它抱到门口附近的区域,它会发出凄惨的叫声并极力挣脱,它怕极了被再次遗弃。也因此,它从小就乖得出奇,未经人指导就知道在地漏处大小便,也不象一般的小猫,把沙发和床单作为自己习武的场地而抓得四处开线。它与主人建立起深厚的感情与默契,体现出猫类少有的对人的依恋。朋友早晨七点出门上班,它每天早上六点准时把主人舔醒,为此朋友从来不用上闹表。每天下班时,小猫都会趴在阳台上了望,期待主人身影的`出现。

朋友讲完了小猫的故事,我陷入良久的沉思。野猫从来都为人所憎恶,它们在夜色中出没,身上沾满污秽,犹如撒旦的使徒。我曾耳闻目睹许多人类迫害野猫的事件,其中不乏令人发指的残忍。反过来,在野猫眼中,人类也当是它们的头号天敌,你很难接近一只野猫五米之内,它们闻到人声会立即远遁。

那为什么野猫妈妈甘冒大险,将自己的亲生骨肉交到人类手里呢?

我想,这只野猫妈妈一定是家猫出身,它也曾享受过家庭的温暖,主人的爱怜,它了解人类,深知幼小的猫咪对大多数人都有一种强烈的诱惑。它也未必是抚养不了这窝小猫,更合理的解释是它不愿小猫一生过着饥寒交迫的生活。它知道,小猫在人家里,会吃着美味的猫粮,躺在宽敞的阳台上享受阳光。真是用心良苦啊!谁能说母爱的光辉只在人类中闪耀呢?野猫的后代也终于没有辜负母亲的期望,每一只小猫都健康地成长起来,没有一丝的野性,其聪明乖巧还越过了寻常家猫。但愿它们不要遭受野猫妈妈的不幸,被主人遗弃而流落街头,也但愿我们城市各个角落的野猫一族会终于消失,因为它们始终渴望的,依然是人类的爱。

阅读与写作同步作文【三】

虐上面的是虎头,也是虎字的变形;下面的是一只反着的,即爪的变形,古文字写作、。虐字用老虎反爪抓人表示残暴之义。

总结:学习确定中心句,结合课文教学进行听说训,增强环境生态方面的危机感,培养环保意识。

阅读与写作同步作文【四】

楼兰,曾是中国一座著名的古城,许多古代诗文都提到过它,王昌龄还留下了黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还的名句。唐朝时,这里还是一个十分富饶的地方,它靠近罗布泊,周围水草丰茂,牛羊成群,又处在丝绸之路上,是东西方客商往来的必经之地。

可是现在,楼兰却早已被沙漠吞噬。居民迁走了,牛羊不见了,罗布泊干涸了(50年代还有水),丝绸之路中断了,只有那断壁残垣还留在沙漠中,偶尔有一支考察队来到这里,凭着废墟想像它昔日的风采。

 

阅读与写作同步作文【五】

17.衣服的原材料影响地球安全。(2分

18.D(2分

19.不能删去。因为约表明耗能量是约数,如果删去就表明耗能量是确数,与实际不符。约字体现了说明语言的准确性。(2分

20.列数字,作比较(2分

21.现在全社会都在号召节能减排,为遏制气候变暖作贡献,其实不仅仅是少开一天车节能减排,少买新衣多穿旧衣也是节能减排。因为衣服从生产到运输、到清洗,每一个环节都要消耗水、电这些能源,释放二氧化碳。一人少买一件衣服不会对生活有什么影响,一人少买一件衣服,就是对保护地球环境作出的大贡献。大家都是爱美的人,为我们能更长久地拥有美,请从少买一件衣服做起吧。(意对即可(3分

阅读与写作同步作文【六】

放寒假前,当我从学校领到这本书时,我还有点不屑一顾,不经意地读了起来。读着读着,我被主人公坎坷的经历和不屈的精神深深吸引住了。《少年的磨难》这部小说,描写了日伪统治时期,东北沦陷区少年黄东凡因路见不平,打了欺辱中国女孩的日本孩子武夫太郎,被迫离家出走后遭受的种种磨难,读了以后,我感触很深。

当我读到:“我离开家,离开父母,弟弟,妹妹”妹妹时,已是热泪盈眶。一个跟我差不多大的孩子,从小就要离开自己的家,离开自己的亲人,独自谋生,去逃难,我很难想象这需要多大的勇气。假如我是黄东凡,假如我生活在那个战火纷飞的年代,假如我就要离开爸爸妈妈的呵护,结束衣食无忧的生活,离开学校,在饥寒交迫中苦苦寻求生的机会,假如我挺不下去了怎么办?假如……我不知道自己会遇到什么样的艰难险阻,我能像黄东凡那样,凭借自己的智慧和韧劲生存下来吗?而且走向革命,实现上大学的梦想吗?我不敢想象。

一个个假如,虽然在现实这个和平年代不能实现,但却让我对习以为常的'平凡生活有了更多的感悟。我庆幸,我不是黄东凡,我生活在和平幸福的年代,所以我要更加珍惜现在拥有的一切,要向书中的少年学习,在今后的人生道路上,无论遇到什么困难,也决不向命运低头,不做温室里的花朵,要做搏击长空的雄鹰。

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