孩子作文写不好学霸老师教你【一】
“马誉嘉，你这道题为什么没有写对？”
我的同桌用严厉的眼神盯着我。
“我……”
“快做！做完找我来！”
她走后，我松了口气。
这就是我同桌，一个学习非常好的人，但对我有特别严厉的人……
她呢，有一双大大的眼睛。用来干啥呢，专盯着那些简单的题错的人。每天都穿一身黑色的衣服，梳着一个马尾辫，还有樱桃般的小嘴，一个高鼻梁，粗粗的眉毛，显示着她的威武。
她呢，是一个学习非常好的人，考过年级第一，真可所谓是上过刀山下过火海。作为她的同桌，我觉得很慌，亚历山大啊。
她呢，坐在第一桌，但是她近视，看黑板上的字还是要眯着眼精看。这让我想起了小学的同桌也是学习很好的，她俩一样，黑板上的字都没用正眼看过，全是我抄完，再拿我的本子抄。有的学习好的近视了是因为日日夜夜的学习，而王雅杰可不是。
嘘~~
孩子作文写不好学霸老师教你【二】
三年级，我迎来了我的第三任新同桌。这个同桌可不得了，各个方面都非常地优秀。我心中暗暗叫她“学霸”，她就是钱韵菲同学。
钱韵菲整天梳着长长的马尾辫，微黑的皮肤透着健康的光泽，炯炯有神的眼睛大大的，总是认真地听课。
想知道我为什么在心里暗暗叫我的同桌“学霸”吗？我这就告诉你。
今天，我要抄写数学题目，就向钱韵菲借了本子。翻开作业本，我马上“哇”地赞叹了一声。只见一行行整齐的数字就像正在操练的士兵，在钱韵菲的指挥下排列成各种方阵。她的每次作业几乎都是鲜红的“优”字，真令我羡慕啊！我心里暗暗想着，我也要象她那样把字写好。
钱韵菲的“学霸”风采，还不仅仅因为她整齐的作业，她专注的听课最令我佩服。瞧，语文课开始了。钱韵菲坐得端端正正，一下子就把我给比下去了，看到她的样子，我也昂首挺胸起来。徐老师讲课很生动，我们都听得津津有味。但有时老师的问题挺难的，我们一下子就犯愁了，用徐老师的话说，我们就是一群等待鸟妈妈喂食的小鸟。这时，钱韵菲这个鸟妈妈就发挥作用了。只见她皱起眉头，思考了一下，马上把手举得高高的，用又清楚又响亮的声音回答了老师的问题，徐老师听了，微笑着不住地点头，赞扬她回答地好。我和同学们都用羡慕的眼光注视着钱韵菲，而钱韵菲听了老师的表扬，听得就更认真了。
钱韵菲不仅是我心中的“学霸”，还是我心中的好同桌、好朋友。我上奥数班总来不及抄备忘，一周有三天时间都是钱韵菲帮我抄好的。每次翻开那字迹清秀的备忘，我都特别感谢钱韵菲给我的帮助。
这就是我的好同桌——“学霸”钱韵菲同学。
孩子作文写不好学霸老师教你【三】
每天在一起：最长的时间、最近的距离，却没有最多的言语、最合的话题。你是太阳，我是月亮，我在漆黑的夜空揣摩着你给予的折光——让我发光！让我发光！却背负着这不属于我的光芒。你，是那么文静、那么努力，散发出的热能是那么温暖，直至炙热，促使我变得悚惶，窒息……叹息，死读书真的好玩吗？你说，不读书又能做什么？无言以对，我知道，我错了。好好听你的话，上课不再发呆了，别总想些天马行空的事了——“要赢着晨光实干，不要面对晚霞幻想”，我还记得你的座右铭——“此刻睡觉，你将做梦；此刻学习，你将圆梦”。
某节语文课，我记得那是上学期的事了，我终于回报了你对我似海恩中的第一滴恩——我教你怎样修改病句。然而，你并没有像对学魔一凡的那样感谢、一句谢谢，而是微笑着感谢我，然后，抛下一句“和你同桌还是有点用的。”不知道为什么，那一刻，我沉默了，过了好久好久，我也不知道有多久，似乎是下课铃响起，又似乎是上课铃响起，听不清，不再在意身边的动静，而是细细揣摩着那一句话，我才知道，原来我在你的身边是那么卑微，我总是和你说很多很多我认为好笑的笑话，你总是微笑着一边学习，我才知道，你是为了不伤我的自尊心，其实，我很烦，对吗？我才知道，你根本不喜欢我这种玩世不恭的性格，更不喜欢无所事事还能考好的奇怪学生，你总是劝我，我从来不听，当我乖乖听你话的时候，才知道我们的距离越来越远，又或者，从未临近过。
我们之间的友谊，看似亲密、却是卑微。
当三月三日我风尘仆仆地赶来，成为全校唯一一个迟到的学生，不好意思地来到你的身边，还没放下书包，你对我说的第一句话就是“下课我借你抄笔记。”我微微笑、点点头，面对你的好？我又该如何是好？
同桌似乎好久了，多久我忘了，只记得每天早读你的声音都澎湃在我的耳边，只记得每次放学回宿舍都是你第一个等我，只记得每次洗完澡进教室看见的第一个就是你，在我的身边安静地学习……你知道的，我这个人总喜欢胡说八道，但你的身上有种魔力，让我忍不下心去打扰你，只想一个人安静地趴着，然后微微抬头，望着你努力学习忘记梳理的刘海，依然美丽……
直到有一天，老师还是把我们拆散了，是吧，换了这么多次座位，没在很早分别，已经算是顾虑了，可是为什么我还是有种卑微的遗憾呢？最后一个问题，不是某某单词怎么写，也不是下节课什么课，而是——“你觉得，老师还会把我们分配在一起吗？”你没有沉默太久，与每天一样一边写着作业一边对我说”不会了吧“。我不敢再问什么了，本就不该问的！我们之间，最卑微的亲密，也如此消逝了吧。
老师把我分配在第二排第二组的最中间，我如今有两个同桌，都是爱打扮的'靓妹，前桌是荷包蛋，大伙儿整天在一起打打闹闹，玩得不亦乐乎，除了数学课和地理课，每节课都能洋溢我们的笑声，我的性格也终于得到释放了，我感到一种前所未有的开心和放肆。每次下课，我都做神作鬼地跑到班长大人那里去告状，告同桌或者前桌的状，说他们怎么把一直虫子放在我的衣服上怎么拿笔在我的身上乱画，班长只是淡定地帮我理着刘海，略带长者风范说：“你看看你，整节课都在玩，头发了都乱了。“我傻笑着啃着梨子，吐了班长满书，“优，你能吃完再说吗？”然后她走到垃圾桶旁扔了什么，我独自在座位上捂着肚子、含着果子大笑，没有人知道我在笑什么，其实，我也不知道。
再没有人递给我满满的笔记，变成了一个个向我索要笔记，我学着像她一样地努力抄笔记，然后借给不同的人，收到不同声音的“谢谢”，然后掏出一本本练习册执笔，再放进一本本练习册，有时还会大笑着玩闹。每次写英语作业，我总是问现在的同桌“星期x的英语单词怎么写？”——“我刚还想问你呢”，直到渐渐“哦”，我才发现很多单词我都会写，只不过我习惯了探头问同桌，再后来，我再也没问过任何人关于学习的问题。有人问我，“不和IC同桌，是不是感觉整个人都轻松了？”——“是啊，的确是轻松了，也不再感到卑微了，我也变得爱笑了，只不过，我越来越放纵了，越来越不懂得如何做人了，更不知道该怎样哭泣了……”夜空中最亮的星，我总好奇为什么渴望拥有一双会流泪的眼睛，难道开开心心地不好吗？呵呵，这样不好吗？
晚自习，英语老师霸占着下课铃响起的时间，那天正好是元宵节，窗外突然迸溅出红色、绿色、蓝色……各种各样的烟花，我数着、揣摩着它的颜色，我没有在意老师的眼神，像是故意地望着窗外，让所有知道我并不爱老师的”霸道“，沉默地，像在车窗外移动的风景般淡然而又沉默，直到它没有任何声响，我才回过头来，回头的一刹那，望见她，仍是那样文静、那样认真……没有我，她会安静许多——有时候她学习累了，会靠在我的肩上，有巧克力，我们总是故意“秀恩爱”一起咬，然后别人说我们的友情太“暧昧”，然后大笑着……大笑着望着她靠在我室友的肩上，然后嫉妒，嫉妒的不是所有人认为我最好的朋友、室友瑶，而是我的学霸“同桌”……
孩子作文写不好学霸老师教你【四】
议论文范文1——并列组合结构
近些年来，外来文化的冲击已经波及汉语，于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的，有见面就“哈罗”而不知说“您好”的，有懂得镭射而不知何谓激光的……母语，迫切需要我们捍卫了。
捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任。有人说：“一个民族的语言就是它的历史。”的确，作为文化主要载体的语言，一旦丧失，就断了历史，断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一，它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们，更是一种感情一种精神。它连接起中华民族，是每一个华人血管里流淌的血液。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象，不少专家人士表示忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热，只能让我们深刻反思。一个没有语言的民族是不幸的，而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。
发展国语，净化母语，是我们的使命。毋庸置疑，汉语必然而且应该与时俱进。汉语只有在不断的发展变化中，注入时代的新鲜血液才能永葆生机。我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学，特别是引进化学的时候，系统地整理出一套元素命名，至今仍使我们受益无穷。相比之下，当代科学界则逊色得多。时常可见科学文献中出现连串的英文字母，而在日常生活中放着“电视”不用而要用“TV”的就更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”，其实只是幼稚与浅薄，而非时尚。这是对汉语的亵渎。捍卫母语，必须从还母语纯洁开始。
弘扬母语，传承母语，是我们的荣耀。汉语要在世界语林立足，需要华人的共同努力。在这一点上，坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜样。最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重，不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语？
“关关雎鸠，在河之洲。”汉语从远古之河一路流来，浸入我们的血液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱，血脉里翻滚着长江黄河的波涛。
显然，这篇议论文范文中的三个分论点“捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任”、“弘扬国语，传承母语，是我们的使命”、“发展国语，净化母语，是我们的荣耀”，就是典型的并列组合。返回—>议论文>
议论文范文2——对照式结构
镜乃一种语言，买一面好镜则买来了“忠言”，也许它“逆耳”，却“利于行”。如果当初齐威王没有接受邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？如果当初唐太宗没有接受魏征的劝告，又怎么能获得“贞观之治”的局面呢？他们懂得“买来”了“逆耳之言”这面镜子，则买来了天下，胜过百万黄金所能换取的东西。然而，不会买者亦有之，商纣王不愿买来广开言路、善纳忠言的国策，以致落得个身败名裂、葬身于火海的下场；项羽不愿要从谏如流、接纳忠言的忠臣，以致落得个无颜见江东父老、自刎于乌江的悲剧。不会“买镜”的人终究不能成功。
这段议论文范文中，以“然而”为界，前面举的齐威王、唐太宗两个例子，是从正面论述，后面举了商纣王、项羽两个例子，是在从反面论述，这也是对照式结。
议论文范文3——观点与事例之间的过渡
我们要重视“专才”。我们不能奢求每个人都成为全才，我们应重视那些在某一领域某一方面有独特建树的专才。被称为文化昆仑的钱钟书先生当年数学不及格，却被清华大学录取，后来成为一代国学大师。铁一般的事实证明：专才不仅是人才，而且可能成为大有用处的人才。
这段议论文范文中话共四句话，第一句话是论点，第三句话是事例。第二句和第四句分别是”过渡”和”分析”。正是因为有了这两句，观点和事例就粘连起来了。
议论文范文4——多论据的归纳
疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论上的重大创造，往往是从疑开始的。“苹果为什么落在地上？”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一个样？”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有具有探究精神的人对此产生“疑”，努力探索，以至有所发现，有所发明，有所创造。
这段议论文范文话共有四句，第一句是提出论点，第二句是过渡勾连，第三句是列举了两个事例，在每一句事例之后，均有一句分析，指出共同点，第四句是对共同点的归纳。这一句归纳（实为真正的“讲道理”）大大加强了论证力量。
议论文范文5——“演绎推理法”
万丈高楼平地起，但大家知道，只有在坚固的基础上才能筑起万丈高楼；在沙地上是建不起高楼的，可见，打好基础对做好事情是多么重要。达芬奇的老师开始不是教他创作什么作品，而是要他画蛋，实际上就是要他严格训练用眼细致的观察形象，用手准确地描绘形象，手眼一致，不论画什么就能得心应手了。正是因为达芬奇经过了严格的基础训练，终于创就出许多不朽的名画，成为一代宗师。
这段议论文范文由三句话组成，第一句是用一个比喻推出了一个一般性的道理（论点）：要做好事情，就必须打好基础。在演绎推理中，这就叫大前提。第二句说达芬奇在老师的指导下进行了严格的训练，这就叫小前提。第三句自然而然地得到结论：达芬奇之所以取得艺术成就，是因为他经过了严格训练。这样的逻辑推理是令人信服的。
