作文四五个字(五百五个字的作文)

作文四五个字(五百五个字的作文)

首页笔记更新时间:2024-09-02 06:01:28
作文四五个字(五百五个字的作文)

作文四五个字【一】

天堂?真的有天堂吗?人的一生。人的一生真的只为自己活着吗?

有的,有天堂。天堂,在我们的心中,在我们的梦中。天堂里,住着我们逝去的最爱的人,也住着最爱我们的人,也许,在将来,你也会去到那个地方。也许,你又能再次遇见他们,跟他们聊着当初的温暖,跟他们叙说着之前那未完的故事。

艾迪,一个游乐场的老工人,在美国作家米奇·阿尔博姆的笔下,离开了我们这个世界。因为一个女孩的生命。但是他的故事,刚开始。没错,他去了天堂。

天堂里,他遇到了五个人,有蓝皮人,因艾迪而死的蓝皮人;有他服役时的上尉,为了救艾迪而让艾迪终身残废,为了救他的部下而踩中地雷来到了,天堂;有那个陌生的老妇人,一个告诉艾迪他父亲是十分爱他的陌生老妇人;有他的妻子,告诉他爱不会因生命的终结而终结的很早逝去的他的最爱;有那个因为他而死,却不责怪他,因为他保证孩子的安全,他为她做好事的小女孩……

去了天堂的艾迪,知道了许多之前他是何其看不透的人、的事、的生活。他理解了,他看穿了,他爱上他的生活,不管是没瘸了的时候,还是瘸了的时候,他回不去,但是,他感恩。感恩生活。

他还要在天堂待一阵子,等,等那个他要跟她讲述一段故事的那个小女孩。她或者叫艾米,或者是安妮,艾迪要让她知道,她为什么会活着,她活着,是为了什么。

为什么会活着,活着是为了什么。这个问题,我们在天堂里会得到解答,我们也能在我们的有生之年去诠释。父母,爱人,或者是战场上的弟兄,我们会为了他们,活下去,让他们活得很好,我们自己就能很幸福。一个身陷危险的人,或是小孩,或是大人,我们会为了他们,而死去,为了他们更好的活下去;我们也许不认识他们,但是我们会为了他们的幸福而甘心奉献自己。这,便是人生,我们不知道怎么活,但是,只要我们知道为什么活,就足够了。

为什么活?说说最近吧,参加了院青协的爱心包裹活动,一个师姐,在偶然中问了我一下这次活动的心得。我说,其实,没什么心得,就一句话:只要真的能帮助到灾区的小朋友,再苦再累,我,值得付出。我是这么说的,也是这么想的。为什么?因为《在天堂遇到的五个人》,我懂得了,我们,需要付出,为了自己,更为他人。就算是不认识的,就算我们一生甚至见不了他们一面,但是,或许,在天堂,我们可以跟他们讲述有这么一段故事,我们帮助了他们,并不是为了让他们感激我们,而是让他们感激生活,感激生活在他们苦痛时没有丢下他们,就算不认识他们的人,也向他们伸出了援助之手。这,便是我们活着的目的,我们,决不是为活着而活着。

所以,人的一生,有可能只为自己而活吗?不可能。或许,就如米奇·阿尔博姆所言:我们每一个人都会影响到另一个人,另一个人又会影响下一个人,世界上充满了各式各样的故事,但是,所有的故事都连成了一个故事。

我,在天堂里会遇到哪五个人?又会跟哪个人讲起那段未完的故事?你呢?

作文四五个字【二】

一个在游乐园工作的老工人艾迪,退伍后就待在家乡,每天重复做同样的工作。他曾经想继续升学,曾经想四处游历,然而他怨怪自己在战争中残废了的脚,怨怪那个个性沉默然而却很暴躁易怒的父亲,害的他放弃梦想,困在这个海摊小镇。他经常作恶梦,梦到同样的大火。至亲所爱都已过世,他剩下回忆作伴。他的生活,苍白而无趣。可是,他仍然每天坐着维修工作,就算不耐烦也还是会为小朋友做几个玩具。

83岁生日这一天,他为了救一个小女孩而丧了命。上了天堂后,艾迪遇见五个曾经出现在他生命里的人。这五人逐一说出自己的故事,说出他们何时在人间与艾迪相遇,以及艾迪要在他们身上学习的功课。艾迪逐渐领悟:原来,自己生命里一直都有别人的生命;而别人的故事与自己的故事,绘在最无法预料的时空,产生交集。

内容摘录:

人生,是一段用生命碰触其它生命的时光。与你相遇,其它生命再也不一样。遇见他们,你才真的活过。

我的观点:

故事中的`艾迪在他后半段的人生,当他失去她老婆他便忘了如何去爱一个人,他有他的梦想,但他却因为他的那只脚不得放弃,就像世上的有些人一样,即使自己在生命失去某样重的东西,也不失去自己的心,他就这样漫无目的都度过他的下半生。

第一个是蓝肤人,他告诉他:“有人生,有人死。”世界上有人在这天去世,同样的也有人在这天出生,没有人是害谁死,也没有人是被害的,蓝肤人如果没有躲开,那就是小时候的艾迪死。第二个人是小队长,他告诉他:“牺牲是什么?”人或许常常都在牺牲,但是未必牺牲就是好事,有时换来的回报却是空,有时的牺牲是不值得而且是没有代价的。如果艾迪没有失去一只脚,他可能已经葬生在战争的火场里了,但他也带着瘸脚过一生;第三个人露比告诉他:“仇恨是什么?”他从小就很怨恨他的爸爸,因为他爸爸对他不好,但其实他的仇恨越大,他的痛苦也想对越多;第四个人他的老婆玛格丽特告诉他:“如何爱?”就像当初他们刚结婚一样,他要他去爱一个人;最后第五个人就是他在战争中烧死的小女孩告诉他:“他在人世间做了些什么?”人在世一定有他存在的价值,为人服务就是他的价值。

“人生总会结束。爱,没有终点。”书中提到这句话,人总是会死,没有不会死的人,人虽然死了,但可以把爱留下来;生命虽然有限,但付出的爱却是无穷无尽。爱不是留在自己的身边,而是流在这世上。

作文四五个字【三】

所有的结尾都是开端。

世界上没有行为时偶然的。每个人都是联系在一起的,你无法将一个生命与另一个生命分割开来,就像风和微风一样。

花了一个下午的时间把米奇·阿尔博姆的《你在天堂里遇见的五个人》看完了,娓娓道来的味道,如同裹着薄荷芳香的微风,暖暖地拂过心灵的每一处角落。没有惊险,没有悬疑,有的是像刘墉小品文般触动人心的温暖感动人生哲理,有的是如同《追风筝的人》般读完后未尽的思绪。把它比作一种事物的话,也许就不像平常最喜欢用比喻的咖啡,咖啡除了那分慵懒的沉迷外,多了一份神秘的倦态,多了一份有毒的香味。但这本书带给我的是整个下午的感动与舒适,像煦阳,像火龙果。火龙果的味道也许在某些嘴刁的人看来单调无味,没有任何丰富的口感。然后,它自有它的清爽,恬淡,舒适,而且最重要的火龙果的营养价值很高。

你有没有仔细想过,当你进入天堂,你会遇见生命里的哪五个人?亲人,友人,爱人,亦或是陌生人?

陌生人,只不过是你还未遇见的家人罢了。米奇在他的书里写道。

书从爱迪的死亡开始,在往生的旅途中分别遇见了生命里的五个不同层次的人。有见过几次的蓝皮人,又曾是自己长官的上尉,也有素未谋面的女士,同样有自己的自己和纠缠了自己的一生噩梦的起源之人。在这寻找生命意义的旅途中,爱迪即完成自我的救赎,同样也救赎了曾经的错误。

书中写的最多的是就是人与人之间的联系。每一个人生活在这个世界上都不是独立的,你影响着一个人,这个人有影响着其他的人,世界上有很多很多的故事,但归结起来,只是一个故事。这就是所谓的羁绊。过客旅客,擦身而过,或许就在这短短的几秒内,你们的某种互动就影响了双方,而你们的羁绊又把这种联系紧紧地传递下去,构成了一个庞大的世界。而这种所谓的联系正贯穿着这本书。从遇见的第一个蓝皮人,看似一个小小的不小心,却间接造成了蓝皮人的死亡。上尉用枪打断了爱迪的左腿,为了救他,而艾迪则是为了救在火堆里看到的身影。而这个曾经认为是幻影的身影则正是最后一个遇见的女孩。而遇见的第三个鲁比,则是红宝石码头的名字来源人,也是揭开艾迪父亲秘密的人物,更是间接导致爱迪死亡的那个忘记钥匙的青年的祖母。像这样的联系其实充斥在我们的周围,我们活着就不是一个完全独立的个体,在爱的感受力不断承受着快乐,痛苦,伤心,离别,相聚,然而,因为有了羁绊,所以才在一起生活,所以才有了情感。死亡把一个人带走的时候,同时留下了另一个人,再被留下和被带走的距离中,生命开始改变。有时候,当你失去了一件宝贵的东西时,其实你并没有失去它,你只是传递给了另一个人,这种深深的羁绊之情会随着温情脉脉的传递下去。生命有结束,但爱没有。失去的爱亦是如此,只是形式改变了。孕育了回忆,而你培育者它,并与它翩翩起舞。

而在结尾的'爱迪最后的救赎中,作者通过小女孩的话给了全书的最大宗旨:我们活着,没有任何一个生命是毫无意义的。爱迪的生活看似无聊繁重,他恨不得跳出这个永远的魔咒,然而正因爱迪每天在自己的岗位里勤勤恳恳地修理者机械的故障,才会换得一群孩子无忧无虑的安全与快乐。这样的生活,从另一个角度来说,又该有多么的伟大。

人,活着,就是在创造他人的价值中实现了自我价值的升华。

作文四五个字【四】

每个人在长大的各种时期都有一些记忆深刻的小伙伴,这些小伙伴们的存在记录着一个时代,同时也伴随着自己那曾有的美好记忆,童年难以忘却的五个小伙伴。同样,我在童年时期也有着四个小伙伴,每每想起她们,都会历数着一些只属于那久远岁月中的欢笑!

十岁前,我居住在南京繁华的市中心,这里是父母医学院里的宿舍区,同一个大院中的四个与我年龄相仿的女孩子和我成为了形影不离的小伙伴。

每天中午和下午放学回家,哪怕只有半小时,我们都要聚在一起,直到大人们回来,站在窗口喊我们回家,我们才不得不分开回家。莉莉是我们五人中最大的,比我们四人高一届,也是我们中间最“脏”的一个姑娘,都三四年级了,还常常看见她拖着鼻涕;乐乐是我们五人中家境最好的,从我记事时起,她们家就有一台不小的大彩电;臻臻是我们中间最聪明的,学习成绩最好,因家教很严很少出来和我们玩;敏敏是最淘气的`一个,剪着童花头,一双又大又黑的眼睛,那模样长得最俊。

乐乐家在一楼,每天放学回到大院,她的家便成了我们做作业的地方。因为家里条件好,她每天回家都有一根香蕉吃,我们其他四人只有在一旁咽口水,眼馋的份儿。有时,她家还会有“海棠果脯”这样的稀罕物,乐乐会背着在家的爷爷奶奶偷四个分给我们一人一个,我们开心地用手小心翼翼地捏住那粘叽叽的果脯,逃也似的跑去院子里,躲在大树后面,舍不得放进嘴里,都伸出舌头慢慢地舔。

那时的夏季,每天总有个老人家固定着推着个大木箱坐在大院门外梧桐树下,拿着个小木块一边敲着木箱一边吆喝着:“卖冰棍,桔子、赤豆、奶油冰混。”那时的我们口袋里很难得有钱,我们大部分时间都只有围在老人家的身边,看着她,听着她吆喝声。偶然有路过的人掏钱买一只冰棍,我们都会羡慕半天,围拢上前看着老人家麻利地打开木箱盖、掀开旧棉被,从木箱里拿出冰棍递给那人,童年难以忘却的五个小伙伴。真的有一次,我们五人约好向家里的大人要了一分钱,合资买了一根奶油冰棍,当剥去那包裹在外的冰棍纸后,那升腾起的白色的凉气同时也吹开了我们幸福的小脸!我们围坐在院子当中的台阶上,十只小眼睛深情地盯着这只奶油冰棍,一人一口轮流地咬着,凉凉的冰块入口,浓浓的奶香是我们梦寐以求的滋味,谁都没有去嚼,都在用着口中早已期待的温度将它漫漫融化......也就是这一次,我们都将这最美的味道刻在了记忆里。至到现在,无数花样的冷饮最终入肚,都没有那次分享时的甜蜜和传神!

每周六是我们最开心的时候,因为一周只有这一天晚上我们才能放肆地聚在乐乐家看电视,还是彩电!一吃过晚饭,我们就会不约而同地搬着自家的小凳坐在乐乐家的这台电视机前,看着动画片“森林大地”、“铁臂阿童木”、“花仙子”、“聪明的一休”,也为着其中的主人公或悲伤或喜悦着。新闻以后的连续剧只在每周六晚放两集,其中没有现在繁多的广告,自然也成了我们一周的期待。“霍元甲”、“陈真”、“再向虎山行”、“加利森敢死队”、“姿三四郎”、“排球女将”、“伊佐拉”都是那时大为热播的剧目,大人孩子们会把整个房间挤得满满的,有的甚至于站着。

每日在大院中的玩耍是我们下午放学后的必修课,“跳绳”、“踢毽子”、“跨大步”、“砸沙带”是我们那时候最热衷的娱乐。臻臻的毽子踢得最好,乐乐因腿长最善长跨大步;我在砸沙袋的项目中得分最是拿手。每个项目,我们都会玩得精彩纷呈。

快乐的五个小伙伴共同度过了小学时光,我是在小学毕业前一年搬离了这个大院的。上了中学后的我们去了不同的学校,在渐渐地熟悉了新的环境,认识新的同学和伙伴之后,我们也随之少有了联系,二十多年后的今天更是音讯全无了。

时光匆匆,莉莉、乐乐、臻臻、敏敏,这四个小伙们现在在哪里?都会是一个什么模样?做什么工作?都该是做母亲的人了,生活得如何?常常会有这些问题悄悄地索绕在我的心头,回应我的只有那短暂而快乐、遥远而清晰的记忆了!

愿她们幸福!我也相信她们会在某个角落里偶然想起我们共同渡过的童年时光......

作文四五个字【五】

一是要有持久的“学习之心”。高尔基曾经说过:懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。一个人自身的不断激励和内省,最佳的方法就是读书学习,只要选择了学习,就是选择了进步。分析《手莫伸》的反面典型之所以丧失理想信念,沉沦堕落,沦为阶下囚,一个很重要的原因就是没能把学习作为事业的需要,作为坚定信念的需要,作为保持先进性的需要,作为提高自身素质的需要,对学习缺乏应有的责任感、使命感和紧迫感。因此说。党员和党的干部要始终把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界、一种源头治腐、升华自我的`强大动力来对待,视学习为人生的快乐之源和清廉的根本所需。我们常说“是非明于学习”,只有不断学习,才能明辨是非,才能深谙道理,才能陶冶情操,才能净化心灵,才能锤炼党性,才能加强自身修养,才能从根本上保证先进性和纯洁性。当今社会我们只有不断学习、更新知识、拓宽视野、提高水平,才能防止“本领恐慌和知识落伍”,才能避免“一叶障目不见泰山,两耳塞豆不闻雷霆”,才能增加知识储备,“博观而约取,厚积而薄发”,做有知识、有本领、有能力的领导干部。

二是要有坚定的“拒诱之心”。拒绝诱惑,是一种境界、一种修养,也是一种魄力,更是对我们每一名党员领导干部人品的试金石。俗话说:“物先自腐而后虫生,人必自毁而后毁之。”现实生活中有不少诱惑,而这些诱惑也总是围绕着“权力”开展,有一些别有用心者或挖空心思,施尽伎俩,或投其所好,或“润物无声”,让人在不知不觉中腐化变质。许多领导干部在刚走上领导岗位时,拒腐之弦绷得紧,可时间一长,警惕性和敏感度便开始降低,鉴别力和自控力开始弱化,抵不住金钱的诱惑,造成私欲泛滥,酿下终身大错。巴甫洛夫说:“原谅自己,就是堕落的开始。”实践也反复证明,万物之发端必于“一”,能否保持清醒,充分认识到这个“一”是至关重要的。

三是要常怀“敬畏之心”这是医治胆大妄为的。“良药”,是警醒自己的举措。清朝官员于成龙因怕陷于腐败的泥潭,用“累千盈万,尽是朝廷正赋,倘有侵欺,谁替我披枷戴锁”来警醒自己。做为新时期的人民警察,要时刻敬畏社会,敬畏法律,敬畏百姓。我们手中的权力是人民赋予的,我们的职责就是要代表人民掌好权、用好权,而决不能把它变成谋取个人或少数人私利的工具。因此,我们一定要牢记宗旨,善待群众,视群众利益高于一切,尊重人民群众主体地位,保障人民群众各项权益,关注群众对执法活动的评论和反映,接受群众和社会监督,始终和人民群众保持密切联系。要时刻敬畏党纪国法。个别干部置党纪国法于不顾,大搞权钱交易,一个很重要的原因就是法纪观念淡薄,对法纪缺乏畏惧感、心存侥幸。一名领导干部,党和国家培养多年,付出很大代价,如果触犯了法纪,不仅断送个人的政治前途,而且给党和人民造成严重的政治影响。《手莫伸》的三起反面典型案例的深刻教训值得我们每一位同志汲取。

四是要常怀“感恩之心”。有人说,人生成长有三害:对己不克制,对事不尽心,对人不感恩。一个人的成长进步固然离不开自身的努力,但更离不开组织搭建的舞台和阶梯。领导干部在成长过程中,组织上付出了无数心血,党和人民在赋予权力的同时,也给予了相应的待遇。我们能在领导岗位工作,是组织上的信任;工作中取得的每一点成绩,都是党组织培养教育和同志们支持帮助的结果。

我们无论在哪个岗位工作,都不能把自己看得重、把个人的作用看得太大,都不能脱离群众、脱离组织,都不能把工作成绩当作向组织讨价还价的资本,要时刻牢记组织的关心的培养,时刻牢记同志们的支持和帮助,并把这种感恩之心化作为为事业奋斗终身的强大动力。

作文四五个字【六】

自从外星人把四个吃过苹果的超人超狗带走后,人类开始疯狂的收集苹果,为此,还动用了核武器,经过这几下的折腾,地球已经面目全非,全球只剩下几个大国,终于停止了战争。

有苹果园的`农户在一瞬间暴富,苹果一路疯涨,一个小苹果就可以换一座海边别墅,比尔·盖茨已成为贫民户。

人类在疯狂的收集苹果时却都不知道第五个苹果在聂子超家中,聂子超一家人却不知道,他们一家人为了这个苹果很苦恼,他们想买了,却害怕这就是那个苹果;如果吃了,不是那个苹果就亏大了。再一次家庭会议上,集体决定:是第五个苹果的几率很小,把苹果买了。于是他把苹果卖给了富翁,自己有了一亿美元。

这个富人吃了苹果后

聂子超知道他卖的苹果是第五个苹果后,把自己骂的体无完肤,然后患上了

当上地球首领后,他开始了无休止的利用人民为他做事,人民过上了水深火热的生活,人民想反抗,可打不过他,只能忍声吞气的过日子。这还没有满足他的野心,他开始向月球进军——开发月球。

这件事情惊动了外星人,外星人知道有人吃了第五个苹果后,让地球之首和那四位超人超狗团圆了。

地球之首走后,全球欢呼了三天。从此,人们认真的改善了地球,地球又变成以前的样子,人们开始了和谐的生活!

作文四五个字【七】

《你在天堂遇见的五个人》米奇·阿尔博姆。一个虚构的故事,一个从结局开始写的故事,其实所有的结局又何尝不是开端呢?虚构了主人公爱迪死后的“生活”(它绝对不是阴森恐怖的故事,相反读完觉得阳光灿烂)。感觉适合各种年龄段的人来读。

爱迪死后来到天堂,遇到了五个人:第一个人因为他而离开了这个世界,但他们并不相识;第二个人是朝他开枪为了救他却牺牲了自己生命的上尉;他因为第三个人而有了如今干了一辈子却觉得毫无意义的工作;第四个是他一生的挚爱,他的妻子,却因为生日当天阻止他赌马而遭遇不幸;第五个是在战斗中被他烧死的无辜小女孩,为此他被噩梦缠绕一辈子。

从第一个人那里我们明白了世上没有偶然的行为。万事万物都是联系在一起的。你无法将一个生命和另一个生命分割开来,就像风和微风紧密相连一样;第二个人告诉我们自我牺牲其实是生命的一部分。“它不是需要惋惜,而是值得追求的东西。渺小的牺牲。宏大的牺牲。一位母亲去工作,以便送她儿子上学。一个女儿搬回家住,以便照顾她患病的父亲。一个男人去打战······”;而第三个人则让我们明白父母很少会对他们的孩子放手,所以,孩子就对他们的父母放手。那些曾经让他们感到自身价值的东西—母亲的赞同,父亲的点头—都已经被他们自己取得的成绩所替代。直到很久以后,当他们的皮肤变的松垂了,心脏变得衰弱了,他们才会明白:他们的故事和他们所有的成就,都是基于父母的经历建立起来的;挚爱的妻子作为第四个出场的人告诉我们失去的爱依然是爱,只不过形式不同而已。虽然看不到离去爱人的笑容,不能给他们端食物来,不能揉乱她们的头发,不能带着他们在舞池里跳舞,但是,当这些感觉减弱的时候,另一种感觉在升华。我们把它称为回忆(生命会终结,而爱不会);这第五个孩子则让我们明白我们一生简单平凡的工作却帮助了一些人,在人们不经意的时候,在他们的生活中造成了可喜的转折。我们自认为毫无意义的生活,其实正是生命的价值所在。

这五个人分别到来,又各自离去,给爱迪上了五堂课,几个小时过去了,书读完了,课也上完了,结尾处的天堂里,有一条河,流水潺潺,阳光闪耀。这条河也将在我的心里流淌,感动和鼓舞人心。我们每个人都会影响到另一个人,另一个人又会影响到下一个人,世界上充满了各式各样的故事,但是,所有的故事都连成了一个故事,就是关于“爱”的故事。这故事中所展现的人类情感,不正是我们当今社会及其缺少而人们又引颈渴望的东西吗?

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