小学四年级下册作文写人物【一】
1.重视数学教学与生活的联系
数学教学要让学生学习有价值的数学和必需的数学，就必须联系学生生活，使学生感到数学与生活密不可分，数学是生动的、有趣的，而不是单调的、枯燥的。本节课从开始导入天鹅长大后比出生时体重增加了多少？到后来的练习，都把数学和日常生活联系在一起。对激发学生学数学的积极性和学好、用好数学的自信心都起到了推波助澜的作用。
2.注重学生的自主探究活动
本节课教师通过安排学生自主合作、探究的学习过程，向学生提供了充分从事数学活动的机会，激发了学生学习的积极性。不仅使学生真正理解和掌握了数学知识和技能，数学思想和方法，而且使学生获得广泛的数学活动，营造了民主、平等、宽松、和谐的学习气氛。
小学四年级下册作文写人物【二】
小学四年级下册作文写人物【三】
校园的小花园里，一年四季美如画。
春天，粗壮的麻楝和幌伞枫抽出绿芽，树根处披上了一件棕色的大衣，书带草钻出泥土，好奇地看着这可爱的世界，铁树好像更粗壮了，像是守卫一样，站在小花园的入口处，目不转睛地看着来来往往的人群。
夏天，阳光渐渐变得毒辣。可是，大伞似的麻楝没有放弃，它遮天蔽日，漏下斑斑点点细碎的日影。麻楝下，我们坐着谈心，然而竟感到格外凉爽。
秋天，小花园内飘出淡雅清香。哦，原来是桂树开花了。桂花小小的，金黄金黄的，透着一股浓浓的清香，秋风吹过，清香扑鼻而来，每个人都沉浸在这淡雅的清香之中。
冬天，一阵凛冽的冷风吹过，小花园里的植物渐渐枯萎，但一些叶子仍绿油油的。不过我知道，等到下一个春天，书带草还会探出头，幌伞枫和麻楝还会抽出绿芽，小花园还会变得春意盎然。
我喜欢我的校园，更喜欢校园的小花园！
