小学生期末作文结尾【一】
您好！
季节流转，时光匆匆，春天的小草已茁壮成长，夏日的校园一片葱茏。几株合欢树正欣然开放：花似绒球，清香袭人；花叶清奇，绿荫如伞，日落而合，日出而开……粉红的花儿静静地开，为炎炎夏日平添了几分柔美与恬静。晚饭后，沐浴着夕阳的'余晖，我们会带领孩子们在校园里静静地散散步、聊聊天、做做游戏，充分感受自然万物的美好。春日我们播下希望的种子，如今我们已然鲜花朵朵。回首一个学期的历程，我们无论在知识技能、学习方法、情感态度方面都有了很大的提升。看着教室里一朵朵稚嫩的小花儿慢慢绽放，作为园丁的我们心中却感到无比欣慰。我们的学习生活依然紧张有序的进行着，本周我们学完了这册语文教材的全部内容。“学而时习之，不亦说乎？”。随着课程的进展，我们平日也在进行着同步练习与复习，以巩固课堂所学知识，达到温故知新的目的。下周我们语文学科将进入全面总复习阶段，我们会有计划、有步骤地带领同学们对本册知识进行全面回顾复习。希望同学们在今后的学习中再接再厉，以饱满的热情和认真地态度迎接期末复习，争取在期末考试中考取优异的成绩。
小学生期末作文结尾【二】
1.每当我看见小布偶，就会想起过去的许多事。这些回忆总会在我脑海中提醒我要做一个诚实的孩子。
2.事情过去了很久，而我的内心却久久不能平静，爱如潮水，一次又一次激起我心中的波澜。
3.我不知道成长是不是美丽的痛，但我知道爱能让我忘掉痛苦。也许这就是爱，这就是情。也是妹妹让我感到了温暖，跳绳锁住了我和妹妹的心。
4. 这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。
5.只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。 所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。
6. 时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。
7、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人， 你会发现，你的周围时刻充满着阳光。
8.生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么暗淡，它都永远地离开了我们。一味地回忆过去，会让我们的神经变得脆弱；只有把握现在的每一瞬间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住每一次成功的机会。
9、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界。 在这个世界里，有一种情感每时每刻在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。
10、我知道：世上本没有恨，每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没有升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。
11.回首往事，感动于成长路上的点点滴滴：我觉得自己就像一棵向日葵，在蓝天下， 一步步向太阳看齐。跟着太阳走，一生都不会错。
12.把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。成长的路上总有阳光相伴，往事历历在目，充盈着我记忆的每一个角落。
13.我今生今世也不会忘记那个雨夜的情景，它烙印在我的记忆深处，是那样的刻骨铭心....
小学生期末作文结尾【三】
1．同学们在假期内要保持与同学和辅导员之间的联系，以便及时获得学院的各种信息。
2．外出或外省同学返家时要注意人身财产以及交通安全，尤其不要乘坐无资质运行的交通工具，返家后，及时告知辅导员。
3．暑假期间，同学们如有特殊事宜或状况，要与辅导员及时联系。
4．暑假正值汛期，严禁私自到池塘、水库、江河等处玩耍洗澡、游泳，防止溺水事件的发生。外出旅游必须告知家长并获同意，要注意安全。
5．自觉践行社会主义核心价值观，展示出天津城市职业学院大学生的良好精神风貌。
6．关心时事政治，坚信科学，不传播封建迷信，不参与不利于社会稳定的任何活动。
7．遵纪守法、明礼诚信，增强法制观念、自我保护意识，增强辨析能力，谨防受骗。
8．与人交往讲究文明，注重礼仪，文明上网，拒绝淫秽音像制品。
9．合理安排作息时间，养成良好的生活习惯，保持身心健康。
小学生期末作文结尾【四】
学生正式放假时间：201x年7月6日（周四）。
新大二、大三年级报到、开学教育时间。
报到注册、领书、201x年9月7日 （周四）。开学教育：201x年9月8日（周五）
具体地点、安排由各系通知。
学生正式上课时间（按照课表）：201x年9月11日（周一）。
宿舍开宿时间：201x年9月4日（周一）。
祝同学们期末考试考出好成绩，度过一个健康愉快的假期！
请同学们向家长转达学院安排。祝家长同志们工作顺利，生活愉快！
学院学工处
201x年6月25日
小学生期末作文结尾【五】
你们好！
再过两天大概你们就能看到自己孩子的成绩了，应该是有人欢喜有人忧吧。但是，我想对三年级的家长说，如果孩子这次的数学成绩考的不太理想，请不要批评和责问孩子为什么考成这样。因为这次的数学卷子真的不简单，而孩子们在的时候也真的是认认真真从头写到尾。不管结果如何，他们都曾认真努力过。所以，如果孩子这次的成绩没有那么理想，给他一个拥抱，告诉他继续努力。
昨天三年级的数学考试结束了，孩子们考的晕晕乎乎，作为监考老师的我也被刷新了考试观。印象中小学的考试就是简单的加减乘除，最难的大概也就是应用题了吧。可是看着三年级的数学题，正面六小面，一眼望去，一道挨着一道，第一反应就是题量真大。于是我萌生了也做一做的想法，看看这卷子的难度怎么样。
口算题肯定很简单没有问题啊，可是到了第二题的填空，就开始有些晕乎了，题出的很灵活，知识点不是很难，但想要将相应的知识点与题目对照起来就没那么简单了。选择题更是如此，误导性的选项和条件，有道题几乎所有孩子都被绕进去了。列出来大家一起看看：学校各年级成立“自由阅读区”，三年级阅读区共有4个书架，每个书架有5层，平均每个书架放书210本，三年级阅读区共有多少本书？要解决这个问题所要用的信息有（）A 4个书架，每个书架5层 B 每个书架5层，每个书架放书210本 C 4个书架，每个书架放书210本 D 4个书架，每个书架5层，每个书架放书210本。我把这道题单独列出来，可能很多家长看到就会说，哎，很简单呀。但是，请考虑这样几个因素，一孩子只是三年级的孩子，二孩子在做题的时候并不知道这是很容易出错的题，所以不会像大家看到这道题这样仔细斟酌，三有些孩子可能已经被填空中一些很灵活的题弄的有些晕了。综合各种因素，不是为了给孩子开脱，只是孩子确实容易出错。除此之外，解决问题的大题更是考察了孩子将知识点应用于实际中的能力，考试期间，真的没有孩子闲着，都在埋头写卷子，即使到了结束一直在写和思考。
作为一名数学的门外汉，我的评价并不专业，但孩子的努力，我看的非常清楚。改卷老师看到的.是卷子，家长看到的是分数，而作为监考老师的我，看到的更多的是孩子努力的状态。
亲爱的家长朋友们，当你看到孩子的分数时，可能你是满意的，也可能是很不满意的，但这次考试的卷子我也写了写，坦白来说，我也拿不了满分。如果你对孩子的成绩真的很不满意，请先平静一下心情，想一想孩子平时的表现，你要明白，考试真正的意义不是去评价孩子怎样，更重要的是帮助孩子去了解这学期自己学习的程度，寻找需要努力的方向。
