爱国爱校铭于心的作文【一】
记得五年级下学期的时候，我们听到了一个欢天喜地的消息：我们五年级全体学生将赴少阳综合实践基地参加为期三天的实践活动。待到万事俱备的时候，只欠“巴士”了。一见到大巴的影子，我们便迫不急待上了车，快马加鞭地赶到了目的地——少阳。只见这里花红柳绿，绿草如菌，远离闹市喧嚣，尽享静谧人生。别打广告了，赶紧开始活动吧。我们的活动项目各式各样，多姿多彩：有丝网花、电子鸟、射击、磨豆浆……
不过，我们的活动既有欢乐也有痛苦（当然，这纯属个人想法），铬铁画就是我痛苦的根源。当时，我们正在兴致勃勃地做铬铁画，由于本人做得较慢，所以我的“死党”便过来说：“兄弟，让我来帮你。”我做得手又酸又痛，正想偷个懒，不愧是朋友，想到一块去了。于是我便将任务交给了他。过了一会儿，偷懒时间到了，我又重新接过了任务。不过，粗心的我抓的不是烙铁的把手而是它的“身体”，“啊！”我触电般地扔下了铬铁笔。后果可想而知，我的手上留下了“光荣受伤的伤疤，”而作品也是请别人帮助完成的。
这次旅行，让我怎能忘怀，而这“伤疤”更让我永生难忘。
爱国爱校铭于心的作文【二】
向暖！因为我们有伟大的祖国，我们有13亿颗热心。
记得6月12日-噩耗传来的时候，我们在为高考奋斗，然而我们也在为汶川祈祷。一时间整个学校都在为募捐赈灾而忙碌，教室门前打出了买书赈灾的口号，广场上到处都是义卖赈灾的学生······只有在这时我们才感觉到我们有这样深的爱，我们的心已经不知不觉地连在了一起，我们恨不得能亲自的奔赴中华民族最痛的地方。在我们这么多年的路上，我第一次感到我所学到的知识太少了！唯有在艰难的时候我们才真正的领悟到大爱的博大，坚强的可贵。向暖，无论在哪里，无论在什么时候，我们都要向暖，让我们心里充满爱！
我们在挫折中学到的东西比在平常要多得多。
在中国最为痛苦的时候我们见到了我们民族的伟大的力量，我们看到了灾区人民的坚强。一个个天使的身影在祖国最痛地方与厄运作斗争，多少以爱命名的捐赠在中华的版图上划出了情的弧线。一场地震，毁灭了一个地区，一个死神，带走了数以万计的宝贵生命。在灾难面前，我们的心遗留下永久的痛，但我们的手却永久的握在了一起，我们的心永久的连在了一起！汶川不哭，灾区不会痛！因为爱在举国哀痛的时刻伸出了绿色的双手，死神望而怯步，落下一滴清泪，剩下的只有爱，坚强与责任。
施爱与坚强，时代的主题。向暖，爱的旨意。
没有爱，世界不会有色彩，人间不会有春色。没有领导者的爱，百姓只能生于水深火热之中，没有志愿者的爱身处迷茫的人们只能徘徊，没有人民的爱，废墟下的呼唤将是留给死神的最后叹息，民族的心痛将是不治之症!只要我们有向暖的心，只要我们有爱的***，没有迈不过的坎！
悲痛时唱一首歌，让不幸随风而去，挫折时做一次深呼吸，让往事释放。但无论什么时候不要忘了我们有爱，是时候向暖走去了。
突然收到一条好友的.短信：“你是否曾感到过孤独？”孤独？好久没有好好想过这两个字了。是夜深人静时一个人的寒冷？是无人能解的心灵上的空虚？还是没有找到挚友的惆怅？
思考着，思考着……
冷？孤独让我想到冷，在我的字典里，这是一个冷色的词，冰冰的，我忽然想到独自在夜色中穿行的人们，让冰冰的月光披洒在身上，独自行走，不带行李，没有牵挂，永远作为一个独立体行走孤独，行走着，行走着……
我似乎看到了蜷缩在城市角落的流浪者。他们冷酷地不愿看这个城市一眼，连眨一下眼皮的力气都不愿浪费，苍蝇与他们为伍，寄生虫是他们的家人。孤独的他们被这个城市所遗弃，更或者说，他们将这个城市遗弃。
孤独？冷冷的，冷冷的……
汉汉说，人与人相处只是为了相互取暖，想尽办法不再孤单。
我想，孤独只是赋予了自我孤独的人，当阳光再次披洒在这座城市时，夜行人应该到达了目的地，流浪者也会继续前进了吧。他们，会感受到温暖了吧……
心与心再次碰撞，应该会是温暖的吧！
呼吸，是阳光的味道，暖暖的。
阳光会融化孤独的吧？会的吧？会的，会的……
爱国爱校铭于心的作文【三】
时光匆匆，岁月无情，我们从小学四年级升对了五年级，转眼就快一年了。在这一年时间里，我们有过欢笑，有过泪水，我们从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我们对学校的感情更深了，更浓了。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我们进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们的心声。我们的校园欢乐、温馨。教师们给予了我们亲人般的关怀和爱护，同学之间互相帮助共同进步，亲如兄弟姐妹。一中就是我们的家。
我爱我的校园，我爱那宽敞的课室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的教师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在酒一中的成长岁月变成我们永远难忘的记忆！
爱国爱校铭于心的作文【四】
人生的道路，绝不是直指向终点的。在这漫漫征途之中，我们历经无数的分叉与路口，面临最多的，是选择。
选左还是选右？毫不夸张的说，人生中有很大一部分是在这样的思忖与徘徊中度过的，而这样一个又一个的抉择决定了我们命运的走向。到底该如何选择人生的道路？如果你问的是通向金钱权利名誉地位的通途；我想我不知道答案；但如果你希望走向真正幸福安宁的生活，我要告诉你——无愧于心的选择。
其实，人生中大半的选择都可以归结为***与良心的选择。***，人们对金钱、权利、名誉、爱情等一切的渴求；而良心，便是对***的一种束缚。它平衡着人们的物质需求或精神上的占有欲与人内心的是非荣辱观与责任感。在许多情况下，我们可以选择两者兼具的选项，但是一旦情势逼我们二选其一者；一定要选择后者，选择无愧于心。
我想一切脱离良心束缚的，使人有愧于心的***必然是实现的很快的。人类是何等聪慧的动物，一旦选择有愧于心，便会不择手段最终实现愿望。但每个人都是渴望美好的，纵使一个人再坏再恶劣。他的最初愿望一定是纯净无暇的。然而，最终他得到的却是面目全非而仅仅是形式上的满足，以及无穷无尽的内心的拷问。这样的结果往往是与最初的愿望背道而驰的，让人痛怀万分当初有愧于心的选择。而无愧于心，也许会使人在短时间内被挡在那些有愧于心、不择手段的人之后；但长久之后，当有愧于心的人陷入万劫不复、内心拷问之时，无愧于心之人总能走向一个更高、更加辽远诗意的境界。
我还记得曾经有一位家长这么说过，他希望自己的孩子做一个无愧于心的人。“如果快乐，如果无愧于心，我的`孩子不妨做一个平凡的人。”在变味的“优秀”中与无愧于心之间，这位家长选择了后者。这是一个家长对孩子最真心的祝福也是最智慧的指引。
是啊，如果面对人生的抉择，我们难以适从，不妨告诉自己“无愧于心”这四个字。我们也许不会显赫、尊贵，但是幸福、安宁、获得诗意辽远的人生。
爱国爱校铭于心的作文【五】
在我的印象中，校园是一个到处都充满着书香味的地方，也是学习知识、学习做人的地方。
我爱我的学校，那是嫩苗成长的地方。我们就是嫩嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱我的学校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我爱我的学校，因为它给我知识，给我快乐。我们美丽的学校，在这里，我学到了丰富的知识。我爱我的学校，我爱我的校园，您像一位温和的母亲，辛勤地教导着我们，使我们茁壮成，在这里有我和睦相处的同学，有辛勤培育我们的教师。给我希望！给我动力！
我爱我的学校，因为它给我许多的快乐，给我做人的道理，更给我渊博的知识，引导我走向社会。让我放飞远大的理想。开创我的另一个新的天地！在这里，我找到了自信，找到了梦想。
我爱我的学校，这是我们学知识，长知识，长智慧，增才***好地方。学习会使每个人生活充满自信。看到它，我的心情如此的强烈，因为我知道正因为它使我找到自信！我喜欢校园，它使我向往，扬起自信的风帆。
同学们，让我们扬起自信的`风帆，超过波涛汹涌的大海，无平微风荡漾的涟漪。您会发现，成功的彼岸就在不远的前方，笑对人生，以自信来面对我们所遭遇的挫折与痛苦。
