五感法作文写作技巧三年级【一】
在《狐假虎威》中，老虎上了狐狸的当。当它知道内情后，生气地怒发冲冠，就气势汹汹地去找狐狸算帐。
老虎穿过丛林，来到狐狸家门口，用力地朝门一踢。“咣当”门开了，只见狐狸正躺在床上做白日梦呢！老虎一把抓起沉睡的狐狸，咬牙切齿地说：“好你个狐狸，竟还有心情睡觉，快给我起来！”
被老虎这么一吼，狐狸总算惊醒了。它揉了揉朦胧的双眼，见老虎一副吹胡子瞪眼睛的样子，便迷惑不解地问：“哟！今个谁惹咱们虎大哥生气啦？”
“还不是你小子。”老虎气呼呼地说，“你这个不识抬举的东西，竟敢以我的名义明目张胆地招摇撞骗，尽干些坏事，害得我威信扫地，这难道不是罪大恶极吗？”
“噢，原来是这么回事，我还以为有什么大事呢！”狐狸旁无若人地说道。
“哼！死到临头，还敢如此对本王说话，真是不知天高地厚，小心我吃了你。”它虎视眈眈地注视着狐狸。
“哎呀，虎大哥，您不要听了别人的闲言碎语，就大发雷霆，跟兄弟我怄气嘛！您可得听我解释呀。”
“好吧，反正你已经走投无路了，我就洗耳恭听吧。”
狐狸假惺惺地对老虎说：“尊敬的虎大哥，您是多么的高大威武。瞧您那英姿飒爽的身躯，强壮有力的四肢，足以称得上是‘宇宙超级无敌美少男’了。”
“嗯，言之有理。”这话说得老虎心里美滋滋的'。
狐狸接着说：“再看看我，娇小的身子如瘦柴棒一般，和您相比，真是天壤之别。您要想吃了我简直易如反掌，我岂敢在您眼皮底下胡作非为。再说，那天，我只想请您到我家饱餐一顿，谁知弄巧成拙，被人误会是我在仗势欺人，我真是好冤啊！”说着，装出一副委屈的样子。
老虎被狐狸的花言巧语骗得心花怒放，气也消了，正事也忘得一干二净，还去安慰狐狸呢！
五感法作文写作技巧三年级【二】
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
(一说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用
举例子，具体说明
列数字，准确说明
打比方，生动说明
作比较，突出说明
下定义，准确说明
2.如何区分作比较和打比方：
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的'。
(二说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。
(三文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
小学五年级的课程很快就要结束了，大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候，我们不妨从以下几方面入手。
五感法作文写作技巧三年级【三】
一、基础知识要复习到位。
1、本册课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、积累……一定要背得滚瓜烂熟，听(默写正确。每次，看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题，而且占的分数比例较大，如果这一类的知识牢牢地掌握了，考试必然不会太差。小学低年纪的形近字组词，也是考查的项目，我们在复习生字时，还可以联系到其它的形近字组词，让思维扩散开去。
2、学会梳理练习中的知识点。
语文的基础知识头绪较多，但每个学期都会有所侧重，这里的侧重训练点往往在练习中反映出来，因而我们在复习时不能忘记对练习的内容复习。如根据部首写字组词、改错字病句、关联词填空、加标点……这部分知识的复习，除了会做练习中的题之外，还应学会举一反三，解决这一类的问题。
二、阅读复习要注意方法。
小学中高年级，阅读在考试中占的分数比重较大，这一类题目怎样才能复习好呢？我们不妨翻看平时练习中的阅读题，看看出题的类型，平时错在什么地方，是答题不完整而失分，还是答题思路有偏差？找出错误原因之后，考试时注意纠正。做阅读题，不要一看短文就下笔，我们可以先看一遍短文，再读题，根据题目，找出短文中相应的内容，再读一读，联系前后文进行回答，答题之后，再读一读看看是否妥当。
三、的复习。
作文在考试中一般占试卷分数的30%或35%，我们复习时可以将自己平时写是较好的作文读一读，想想这篇文章写得好的原因是什么。考试时间有限，如果再来构思，可能就不一定来得及，我们在认真审题后，仔细想想平时写过的好作文是否有与之相符的，若有，则尽量用，这样省时，也不容易走题。
四、把每个单元的试卷再过好关。平时我们每个单元都会有小测验，到复习阶段，老师大多会将试卷发回，我们可以将试卷装订好，认真订正，查缺补漏。
复习的形式也可以多种多样，可以自己做好复习计划，有顺序地复习；可以同学之间结成学习对子或学习小组，相互竞赛地进行复习。只要找到适合你自己的复习的方法，认真复习，相信同学们一定能考出好成绩。
五感法作文写作技巧三年级【四】
老虎受骗了。从此，狐狸便到处炫耀自己的聪明、了不起。这件事传到了老虎的耳中。
有一天，老虎在一座山上又遇到了这只狐狸。老虎气冲冲地说：“你这只狐狸，竟敢骗我，今天有你好看的！”狐狸眼珠子一转，想出了一个好办法，它对老虎说：“你敢吃我？”
老虎说：“别用你这老掉牙的办法来骗我！”
“上次是我骗你。这次可不一样，我可是跟狮子交朋友的。”
老虎心想：狮子是群体行动的，我是单独行动的。一只老虎肯定是打不过一群狮子的。老虎半信半疑，放下狐狸说：“下次你可没那么好运了，这次本大爷不饿。”
老虎在回家的路上正巧遇到了一只狮子，它正在觅食。老虎问狮子：“你和狐狸是朋友？”狮子说：“谁和这家伙是朋友！”老虎气冲冲地回到家，把事情的经过讲了一遍，兄弟姐妹哈哈大笑，都笑老虎是个大傻瓜。
这一天，老虎在森林里又遇到这只曾经骗过它两次的狐狸，它恶狠狠地对狐狸说：“你居然一而再、再而三地骗我，今天我非把你吃了不可！”狐狸见老虎不上当了，就苦苦哀求道：“虎大爷，你大人不计小人过，请你饶了我吧……你看你帅气的皮毛多好看啊！”老虎一听，骄傲地说：“你这只狐狸还蛮有眼光的嘛！”它一边说，一边去小河边照镜子。
等它转过头的时候，狐狸已经跑得无影无踪了。
五感法作文写作技巧三年级【五】
自从老虎上了了狐狸的当以后，狐狸整日得意洋洋，到处炫耀自己的聪明才智。这话一传十，十传百，终于传到了老虎的耳朵里。老虎知道了真相之后，十分气愤，恨不得把老虎碎尸万断，以洗奇耻大辱。
一日，老虎去森林找食物，恰好跟狐狸相遇了。老虎顿时火冒三丈，它两眼一瞪，张牙舞爪地向狐狸扑去，一下子就把狐狸抓住了，恶狠狠地说：“你这个不知死活的家活，意然敢骗到你虎爷爷的头上来，看我不把你千刀万剐。”狐狸看见这形式，心想：看来这次再用“狐假虎威”是行不通的啦！我得另想一个办法。这时，狐狸灵机一动，计上心来。
只见狐狸扑通一声跪在地上，说“虎爷爷，虎大王，您就大人不计小人过，饶了我的小命，我已经知道错了，为了弥补我的过错，表示我对您的忠诚，我甘愿被咬死。但是，我请求您呆会再把我咬死，因为我爹刚捉到一只大野猪，那肉真是香得不得了，您可以先吃野猪再吃我也不迟，反正我也跑不掉。”老虎听了，觉得狐狸说得也有几分道理，就点头同意了。
老虎紧跟在狐狸的后面，走着 、走着，一条河挡住了它们的去路。狐狸神气地说：“我爸爸是跳远高手，每次都有能跳过去，虎大王，您行吗？要是不行的话，您就别冒这个险了。”老虎听了，为了显示自己的大王的威风，在狐狸面前表现一番。于是老虎猛地腾空而起，它后脚蹬前脚扑，可是只跳到河中间就掉下去了。
狐狸见了嘲笑道：“虎大王，您可比我爸爸可差远了。”说完，头也不回，向远处走去了。
五感法作文写作技巧三年级【六】
自从狐狸借着老虎的威风吓走了百兽，老虎一开始还迷迷糊糊。后来，动物们议论纷纷，老虎才得知自己上当了。
