关于踏上什么的列车的作文【一】
我的回答是：踏上心路，走出属于自己的人生！
踏上心路者如王利芬：“为了那颗不安分的心，我宁可暴死在未知的路上也不愿过安逸的人生。”曾任《第一时间》等金牌节目总制片人的王利芬在事业达到巅峰时竟然选择了离开央视。当众人为了“数钱数到手抽筋”的'享受而出卖自己灵魂时，她却视金钱如粪土；当现代人享受惯了“铁饭碗”的活法而天天混日子时，她却为了有挑战性的人生放弃了现有的“金饭碗”——她就这样踏上了只属于自己的心路。
踏上心路者如莫言：“我离开国家干嘛？我连高密都不想离开！” 当“专家”们赚得盆满钵满，纷纷开辟 “国际讲坛”时，当大家都认为莫言应该出国发展时，莫言放弃了出国的选择。我们尊敬莫言，正是因为他有了名利也并未被身外之物冲昏头脑，只尊重心里最真实的感受。莫言在众声喧哗的乱象面前没有半点犹豫，在岔道口前——莫言踏上了那条令人肃然起敬的心路。
踏上心路者如索尔仁尼琴：一个处处皆是监狱和集中营的黑暗的古拉格群岛，充斥着蹂躏、呐喊和绝望……面对这些，没人敢于揭露这一切，甚至把其宣传成了天堂，包括一直为人民说话的高尔基。在一片混沌中，索尔仁尼琴——这个勇敢的巨人站了出来。他“高声说真话”，坚持自己的内心原则，一部《古拉格群岛》终于让这个黑暗的岛屿重见天日。他是是让全世界人民尊重的“俄罗斯的良心”，也是被国家驱逐的“罪人”——索尔仁尼琴选择踏上了那条艰险的心路。
所以，我想对那些即将毕业的大学生说：不管你做出什么样的选择，你一定要尊重自己的内心而踏上心路。当然，踏上心路一定会遇到艰难和坎坷，可张爱玲回答：“不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？”踏上心路并不能保证绝对的成功，甚至会加剧痛苦，可是世界上最美的花往往要经过汗水的浇灌啊。
杰克·凯鲁亚克曾说过：“永远年轻，永远热泪盈眶。”保持年轻的方法，并非踩着别人的脚印，跟随他人的背影，被淹没在名利、工作的滚滚波涛之中，而是按自己的意愿过自己想过的生活，哪怕前路多坎坷，身旁有荆棘，也要靠自己的努力和激情走出一条属于自己的道路。
踏上心路，收获属于自己的人生！
关于踏上什么的列车的作文【二】
这部影片以一个农民工家庭为主线向我们展现了当代农民工的悲苦。从中我们也看见一个家庭的完整对于孩子的成长尤为重要。
首先，由于家庭成员之间存在着婚姻关系和血缘关系，共同生活，有共同的利益，所以有着相互依存的亲密关系。从片子中我们看出，女儿对父母是很想亲近的，但由于自小分离，感情疏远，双方都无法相互理解。从中我们看见影响他们家庭关系的重要因素是家庭成员间的区位距离，家庭成员间的区位距离大，交往和沟通的频率低、次数少。相互关系就较为疏远。影片中的家庭就是如此，父母外出打工，一年只回来一次，父母也觉得自我跟孩子没有话说，孩子也不听父母的话。相比之下，女儿觉得爷爷奶奶才是更亲近的人，是爷爷奶奶陪伴他们长大。这是一个极大的悲哀，父母以为孩子带给更好的条件的出发点外出打工，换来的却是孩子的不理解甚至是怨恨。最终女儿为了自由或是一种报复也离开学校、远离家乡外出打工。尽管不适应，但她觉得自由就是她的幸福。
影片中的夫妻关系较为良好，我注意到丈夫对妻子是很关爱的，比如帮妻子洗衣服，给他倒洗脚水等。我想如果妻子没有跟丈夫一齐外出打工，那么女儿与妈妈的关系不会这么糟，而夫妻关系倒是会出些问题，这也给我们以警示，农民工生活的进退两难，以及在金钱与亲人间的艰难选取。
从家庭功能角度来看，这个家庭首要功能肯定是家庭功能，父母为了给儿女更好的生活选取外出打工，赚钱以给予他们好的学习条件，这又是家庭的教育功能，以及家庭的情感满足功能，但很显然，这个家庭没有满足最后这一功能，因为父母与子女的分离造成双方缺乏沟通，很难理解彼此的心理。(其次，这个家庭也在起着赡养老人的作用，这对夫妻属于上有老下有小的状态，他们外出打工也是无奈之举。
我看见家里农田的收割全靠老人与孩子，的确觉得外出打工的代价太大了，让孩子一个人处理这么多事情，不叛逆才怪，这也是留守儿童产生问题的根源。随着中国经济的不断发展，中国家庭的精神生活和个人的心理状况是令人关注的。家庭是给其成员带给情感安全，心里安定的港湾，但显然，影片中的家庭没有做到这一点，女儿外出打工投考的是自我的朋友，而不是自我的父母。
那里我有一个很直观的感受，我的一个亲戚家在黑龙江，现如今在北京打工，小女儿从小随父母搬家，他们在大连工作过3年，随后转战北京，在这种不安定的生活中，小女儿的学业很差，不得不也和父母一样做打工妹，这样的生活中，受伤最大的就是孩子，在还未成年的`岁数，就去赚钱养家，是一种潜在的悲哀，或许短暂的自由与快乐让人看不到痛苦在哪里，但在春运回家的人潮中，我们就会深刻到那样一种北京离乡的酸楚。
我认为在赚钱的同时，也要顾及到孩子的成长问题，不能以为孩子打拼的名义，而忽视对孩子的关爱与教育。
以上是我对《归途列车》这部纪录片的一些感悟。
关于踏上什么的列车的作文【三】
盼星星，盼月亮终于盼到了下午集合上课的时间，一个瘦瘦的老师来带我们到了场地，不一会儿男生们也搬来了器材：八根长长的，长方形的木头，木头上系着粗粗的麻绳。我想：这是什么列车嘛？不就是两块木头，怎么开啊？同学们也都奇怪的打量着器材。老师一见赶紧说了游戏规则：同学们分成四组，每组踩根木头抓住绳子向前迈步，齐心协力向前走，还要喊口号：“左、右、左、右……”哦！我明白了，不就是人力车嘛，有什么难的？上！在组长的带领下我们上了“车”。可是，不试不知道，一试吓一跳，大家走走就因各种原因散了队：“组长，我手磨起茧了！”“怎么搞的，都让我掉下来了！”
看着别人走的那么顺畅，我们这个急啊。好歹大家调整好情绪，又一起团结，过不一会，我们已经超越了在我们前面的四组。
第二节上课了，老师先安排一、二组比，然后又让我们跟四组比一下看谁学得好。开始了，我们喊着口号，一起迈左、右腿，也许是四组的'失误，也许是我们团结一心，老师的一声响亮的口哨，让我们欢呼：“我们胜利了！”
操场上仿佛仍回荡着我们响亮的口号声，重重的抬步、落地的击打声。我嘴角浮起一丝笑意：是的，付出汗水收获快乐！
关于踏上什么的列车的作文【四】
可是，飞走，归来者又有几人呢 ？
即使，真的归来，时已过，景已迁，当初风花雪月的故事早已蝴蝶冷语，落叶萧萧。
留下的只有深凉，殇晴，残梦！
弥漫岁月，冥冥遥望苍穹。花开一念之间，花落又何曾不是一念之间呢？花开之时，温馨沁入心脾，温柔轻饶指尖。花落之时，泪眼斑斑，风铃渐远，怎是一个愁字了得！
暮然回首红尘处，仓冷浮生！
依偎凭栏奏独曲，梦饮清酒！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。
再有一个小时，我又将踏上回归的列车，来的是如此欣喜若狂，走的时如此寂寞惆怅。惆怅的.天气看上去也是那么的无奈与悲凉，就如常言所说：“世事难料，天气无常”。
昨天，还是烈日炎炎、艳阳高照，热气笼罩着大地，甚至给人以几份窒息之感。大街上无论是年轻小伙子、小姑娘，还是上了年纪的老人，都穿着靓丽的半袖，脸上洋溢着醉人的微笑。
一夜醒来，天气突然大变，太阳也不知道悄悄的跑哪里去了，好像在故意作弄我们世人，故意躲避这个气温极低的夏天。街上行人与昨天相比，明显少了很多，老人和小孩子一夜之间似乎像在躲避寒冷的冬天一样躲在了家里。偶见几个老人，也没了昨天的穿着与打扮，都穿上了厚厚的外套，甚至还带上了口罩。倒是年轻人穿衣依然没有改变，天气的冷暖似乎与这群年轻人没有任何的关系，大有“要想风流、抵住韩流”的英雄气概。
仔细想想，当年的自己何尝也不是这样不把天气的阴晴冷暖放在心里，一个半袖笑傲春夏，一身西服抵御整个冬天的寒流。
走在大街上，呼呼的风扑面而来，夹着雨腥味。路边高大的白杨树似乎诉说着对天气的不满，树叶在沙沙的想个不停，街上行人的脚步也比以往快了很多。
学校马路边卖麻辣串、韭菜盒子、菜包、蛋炒饭、韩国拌饭、冷面等小吃的也没有了往日的热闹，只是零星的有一两家还在风中依然坚守着哪个三尺小车，但小车前的人数已不可同日而语。平时的这个时候，正是热闹的时间，也是他们一天最为骄傲的时刻。各种吆喝声聚集在一起，嘶哑的、高昂的、稚嫩的、甚至还有用喇叭高喊的等各种声音汇聚在一起，宛如一个庞大的交响乐队在演绎一曲交响乐。
街依然是那条街、时间依然没有为谁而改变。但是却没有了往日的热闹与非凡。
来来回回，回回来来。 一路走来，一人独唱。醉了，只有自己知道，醒了，方知人生冷暖。
所幸，回来的日子里，一切事情皆为顺利。孤单甚少 ，白天，有几个未曾谋面的师弟偶时作陪。夜晚，在网上与少许故友谈人生、谈感情、谈生活以慰藉寂寥的心情，直到睡意朦胧。
又是一年毕业时，刚才一个以前的一个学生打来电话，说：“老师，我们离校了，我们毕业了”。
六月十号我们在地天泰聚会，期待您的到来！
内心好生激动，谢谢你们，还没有忘了我这个不称职的老师！
收拾行囊，关闭电脑，踏上回归的旅程！
关于踏上什么的列车的作文【五】
在看这部电影之前，我先是搜了一下简介。一下子就被吸引住了，就感觉电影里的故事背景和我家里及其的相似。从这部电影里面，我看见了自我的影子，看见了我父母的影子。或许其他同学看完这部电影之后，有的是感动和同情，而我看完之后，却是心疼和无奈。
我的父亲在这二十年里是一向在外打工，我的母亲是在我上小学三年级的那一年也外出打工了。直到此刻我上大三，依旧还是在外地打工。每年也就是在春节的时候回家，但是在家最多也不会超过二十天。我的爷爷在我出生的那一年就去世了，所以这么多年我和我哥哥都是和奶奶生活在一齐。说实话，我对父母也是没有太深的感情的。虽然没有像电影中的那个小女孩那样叛逆，但是在我上初中的时候，也在心底抱怨过，为什么别人的父母都能在自我的身边，而我没有，也就是这样，我慢慢的不喜欢和父母讲我的心事，总是一个人承受着。
我想电影中的那个女孩子可能也是这样吧，从小不在父母身边，不明白怎样和父母交流，不明白如何表达自我的心事，所以一交流就会吵起来，甚至还会大打出手。我想我是理解她的，她这样闹腾也只是想让父母更加关心自我。想想我小时候，也是这样的心态，但是并没有选取像她这样的方式，我觉得只要我成绩考得好，就会得到他们的肯定，这样他们就会关心我了。所以我从初中到高中都一向十分努力得学习，从普通班考到竞赛班，从全校几百名考到全校前十名，支撑我前进的动力就是期望能够得到他们的肯定。
其实看完这部电影，我才开始从父母的角度去思考问题，才开始了解父母的难处，看见电影中她的父母的生活，才想到自我父母的不易。他们肯定也会像电影中的父母一样，每一天重复着无聊的工作，每年都要为买火车票发愁，每年都要拎着大包小包的行李挤火车，每年都是万分不舍地离开自我的家乡外出打工，也会因为打了自我的孩子而难受的几天吃不下饭，也会因为担心孩子的学习整夜睡不着觉。
还记得小时候，每次父母回家都会先看看我们俩，看见长高了，长大了，就笑的合不拢嘴，也会很高兴地把新买的手机给我和哥哥玩游戏。
还记得有一次哥哥生病，发烧住院了，爸爸打电话说妈妈哭着说要回来照顾我们，担心的吃不下饭，睡不着觉。
电影中那位母亲因为担心小儿子的学习成绩，无奈选取回家照顾他。而我也有同样的经历，高考的那半年，母亲想我一个好的学习环境，也是到我就读的高中附近租了一间房间，照顾我。为了减轻父亲的负担，母亲也在附近找了兼职在做。
但是直到此刻我和父母的关系并不会很亲切，每次打电话也不会像寝室其他同学那样聊家常，给他们说自我最近发生的一些事，每次都说不了几句话就匆匆挂断了电话，所以也很少会给他打电话。但是我是想和他们讲讲的，只是不明白从何说起。
也许，这就是留守儿童的无奈吧。
关于踏上什么的列车的作文【六】
人生一味，酸味一厢。走上列车，怪味扑鼻。两眼望去，车座五十。空间寥落，人做三十。找到空座，轻声坐下。询问旁人，列车一厢。人坐三十，有何盗贼？旁人听后，沉默无语。时过一分，轻轻答道：列车一厢，人生酸味。走上列车，怪味扑鼻。这种环境，几人能忍？听完此话，心突觉悟。人生酸味，谁能体会！
人生二味，甜味二厢。走上列车，气味沁心。两眼瞧去，车座五十。空间无几，座位已满，另站四十。找到空处，拥挤站下。询问站人，列车二厢。座位已满，另站四十，有何珍宝？站人听后，微微一笑。时过二分，吞吐答道：列车二厢，人生甜味。走上列车，气味沁心。这种好境，几人不爱？听完此话，心突唏嘘。人生甜味，谁能不爱！
人生三味，苦味三厢。走上列车，怪味恶心。两眼看去，车座五十。空间宽阔，人坐二十。看到空座，缓慢坐下。询问旁人，列车三厢。人坐二十，有何鬼怪？旁人听后，冷笑一声。时过三分，气愤答道：列车三厢，人生苦味。走上列车，怪味恶心。这种环境，几人可受？听完此话，心突感慨。人生苦味，谁能忍受！
人生四味，辣味四厢。走上列车，辣味熏眼。两眼瞥去，车座五十。空间无剩，座位无空，另站八十。找到门隙，落脚站下。询问门人，列车四厢。座位无空，另站八十，有何仙姑？门人听后，捧腹大笑。时过四分，严肃答道：列车四厢，人生辣味。走上列车，辣味熏眼。这种环境，虽熏人眼，谁不喜品？听完此话，心突大悟。人生辣味，虽熏人眼，谁不喜品！
人五无味，涩味五厢。走上列车，气味涩舌。两眼观去，车座五十。空间如海，人坐一名。找到空座，颤抖坐下。询问此人，列车无厢。人坐一名，有何妖魔？此人听后，啼笑皆非。时过五分，大声答道：列车五厢，人生涩味。走上列车，气味涩舌。这种劣境，几人肯坐？听完此话，心突叹气。人生涩味，谁能品尝！
梦中列车，列车五厢。人生五味，五厢俱全。酸，甜，苦，辣，涩。谁能全品？谁能全悟？
