我,在不同的场合,不同的时间,会有不同的表现。
原来的我不太喜欢看书,总是一写完作业就开始玩,可现在的我不一样了,写完作业以后就开始读书,一读便读到晚上九点钟,我才恋恋不舍的放下书,开始睡觉。
原来的我,总是上学的时候赖床,一到星期日,早上五点钟便睁开眼睛。但现在的我不一样了,晚上九点睡觉,早上六点起床,开始洗脸刷牙,以前我洗脸刷牙要好几分钟,慢慢吞吞的,吃个饭要二十多分钟,现在,只需要十分钟,就可以完成洗脸刷牙吃早饭。
原来的我特别小气,别人让我借他一块橡皮我都不想借。现在的我变了,变的大方了,只要你问我借东西,如果我有的话,我一定会借给你。
如果朋友有什么伤心事,我以前只会给他说一句“别哭了”,但现在我会在他旁边安慰他,直到他不哭为止。就这样,我有了许多和我玩耍的伙伴,在我遇到伤心事的时候,他们也会过来安慰我、关心我。
这就是现在的我,一个全新的我,一个不一样的我。
虽然我是一个人,但是,我也有不一样的时候——以前和现在不一样。今天,我就来讲一讲不一样的我。
小时候,我是个爱哭鬼,如果和小朋友吵架了、妈妈说我了,或是有什么不顺心的,总会哭个没玩,妈妈怎么哄也不行。记得有一次,我和朋友吵架了,她生气的走了,而我则是哭着去找妈妈。妈妈问我怎么了,我也不说,只是哭个没完没了,无论妈妈怎么哄我,我也听不进去。我讲的只是我上幼儿园时的事,现在的我和以前比,可是大不相同。
现在,我长大了,不爱哭了,而是爱笑。在班里,同学们围在一起讲个笑话或是有趣的事,我笑得可欢了,怎么也停不下来。要是以前,我可不会这样。在家里,大人办了一件傻事,我也会笑,笑得肚子都疼了。小时候发生这样的事,我一点儿也不在意。我渐渐从一个“爱哭鬼”变为了“开心果”。
一个人是会变化的,在不同的年龄里,会有不同的性格;在不同的环境里,会有不同的表现。我从一个“爱哭鬼”变为了“开心果”,这就是不一样的我。
竟然让写不一样的我,那么,我就有一大堆可写的地方。
以前上幼儿园的时候,我是每一天上学到学校门口都要哭,因为不想在学校吃饭,中午在学校睡觉,因为总认为,幼儿园没有家里快乐、自由。每天在学校里,都是固定的玩儿什么游戏,不是自己想玩儿什么就玩儿什么,我一点儿都不适应这样的环境,所以,每天爷爷送我去上学时,到了学校门口总要哭一场才肯进学校,进学校必须先得买一包糖果吃,基本上很少不哭。
而现在的我,一点儿都不会觉得学校没有家里快乐、自由,每天一下课就有很多的小伙伴在一起玩,自己想干什么就干什么,而且,我现在根本就不会因为上学而哭闹了,总认为,学校就像游乐场一样,每天都是快快乐乐的度过。
我现在也不会再胆小怕黑了,以前睡觉,总要开个灯,不然睡不着,总要妈妈在睡觉前来帮我把灯关了。而现在,我长大了,我不再怕黑了。睡觉了,我就会自觉的关上灯,躺在被窝里,一声不吭的睡起叫来。
我真的变了,变得比以前胆大,爱上学,我不再是以前的那个胆小鬼,爱哭鬼了。
静谧夜晚,一星明亮不了整个天空,但它奉献出所有的光芒;春回大地,一草点缀不了整片大地,但它焕发出所有的生机;苍茫大海,一水填满不了整片海洋,但它给予出所有的力量。渴望那藏在指间的美丽,虽然渺小,那不一样的美丽,很美,很美……
芬芳绕指尖
公园中,人很多,来来往往,络绎不绝。独自漫步于公园,那一处吸引了我的注意。游人们争着在那一簇簇的花丛间拍照,完全忽略了脚下被她们践踏的小生命,一朵又一朵郁金香倒在地上。一个小女孩默默地蹲在众人后面,怜惜地扶起倒在地上的郁金香,眼神里显得那么脆弱,伤感。她慢慢扶起一朵,轻轻拭去泥土,又弄来把土把花固定好,手指轻轻的抚摸着花瓣,似乎在安慰花儿,阳光照射下,花儿显得格外耀眼。她仍默默的扶……我看的醉了,那映出了别样的美。
责任现指尖
一个塑料袋在广场上飘呀飘,时而落下,时而飘起,往来的人也只是匆匆而过,谁也没注意到,一位老人,蹒跚地走向垃圾,准备弯腰,塑料袋打了个旋儿,飘走了。老人继续向前,来到了袋子旁,缓缓弯下腰,一道优美的`弧线划过。他捡起袋子,向垃圾桶走去……弯腰也有魅力,那不一样的美丽,愿社会充满责任。
爱意淌指尖
奶奶安详地坐在凳子上,嘴角洋溢出欢快的笑容,一手拿着我那破衣服,全神贯注地缝补着。阳光调皮地掠过奶奶头发,闪烁着斑斑点点的黑。没一会儿,奶奶额头上便渗出一层细细密密的汗珠。奶奶没在意,仍一心一意,针线在她手中来回穿梭着,一道道弧线划过,娴熟的动作让我赞叹不已。偶尔奶奶粗糙的手指扶过我的脸庞,笑容泛在脸上,一股爱意瞬间流淌全身,暖暖的我笑得咧开了嘴。奶奶编织着爱,编制着衣服,那份情,那份特别的美丽,让我久久难忘……
那份不一样的美丽,爱心永驻;那份不一样的美丽,责任长存;那份不一样的美丽,亲情之浓。
那份不一样的美丽啊,愿你更美,更美……
学习,就是拓展自己的知识面,增强自己的技能,使生活更加便利,工作更加高效。玩是一种娱乐方式,从玩中,我们可以摸索出提高学习效率的许多规律与方法。
长期的实践证明:若两者和谐统一,那么两者必会相辅相成。但是,若偏于哪一方面,可就不太好了!
民间有句俗话说:“书呆子读死书、死读书、读书死。”科学证明也指出,长期进行脑力活动对身体有伤害,并且效率不高。因此,我们不能光学不玩。
不知你有没有注意过:每届中考,那些整天埋头苦干,不讲究策略的同学最终能否取得优异的成绩?事实证明,这是不可能的.。有媒体采访过一名”状元“,当记者问他:“你是不是每天一直不停地看书、学习?”他却告诉记者:“不是的,我也经常和同学们玩游戏,我认为玩游戏不仅能丰富业余生活,还能缓解人体的疲劳,提高学习效率。”还有一位”状元“曾说过:“学七小时玩一小时总是比学八小时效率高。”
综合上述,我认为玩与学,是完全可以相辅相成的。
埋头苦干,固然效率不高;可是如果光玩,结果也不会好。
就像你知道的那样,长期痴迷于游戏娱乐,不但不会提高学习效率,反而会影响正常的学习。曾有新闻报道一学生在电脑上打了多天电子游戏,结果暴死在游戏机旁;有人玩电子游戏输了被别人嘲笑,结果用刀刺死了对方……因此,不加以控制的玩,也是绝对不行的。
今天我们倡导的是和谐社会,强调各个方面的协调,各方面的结合,学与玩亦如此。
世界上有很多事物和学与玩之间的关系是十分类似的。如何驾驭它们,就看你能否去合理地搭配它们,让它们能实现相辅相成。
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