你见过如胶似漆的书吗?这两本书又有什么样的秘密呢?今天下午王老师就带来了两本如胶似漆的书来做实验,让我们拭目以待吧!
王老师把两本书放在桌子上,一页夹着一页,想干什么呢?同学们都很好奇.老师笑眯眯地问道:“你们认为这两本书能不能拉开?”郑韵远自信满满地说:“能拉开,因为书没有黏在一起。”正当我半信半疑的时候,杨京豫站起来说:“不能拉开。因为拉书的话手就捏着书了,所以不能拉开。”
听着各有各的想法,各有各的道理,到底能不能拉开呢? 翁梓航不紧不慢地上来了,眉头紧锁 地双手用力拉,可是怎么拉野啦不开,两本书还是纹丝不动,象胶水一样紧紧地黏在一起,她自言自语地说:“这个应该是张飞吃豆芽——小菜一碟的事业,怎么就这么困难呢?”下一个出场的是宋伯向,他身材魁梧,力气也大,他拉的脸都憋红了,他一眼睁一眼闭,使劲往外拉,像在拉臂力器,可是还是一动不动,他有改变了方法他又使劲搓,好像在洗衣服结果还是不动宋伯翔生气了,他又使劲向里箍,宛如在扛手风琴,最后宋伯翔也只能垂头丧乞地离开了。
看着他们都拉不开,我着急了,扳大喊:“一个人的力气小,要是两个人肯定能拉开。”没想到王老师竟然肯定了我的提议,让杨京豫和高锌宸上场来试一试,她们两个人认真商量好方法,认认真真地向外拉。只见她们的眼睛都眯成一条缝,象两只母豹子,谁也不让谁,使劲往外拉……杨京豫迈步往下拽,高锌宸往上提,太搞笑了!同学们有的笑得前仰后合;有的在静静地看着;还有的在喊加油。经过了几分钟的奋斗,她们还是没有战胜那两本书。
我是越看越奇怪,难道真的是有胶水粘住了,王老师最后告诉我们原理:劲使得越大,摩擦力就越大,空气就越少,当然不容易拉开。我听了恍然大悟。生活中有这么多未知的东西,等着我们去探索!
吟起一首《蝶恋花》,细品起词中的佳句,轻声默起:庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。闭上双眼,浮现起,一座深深庭院,一束翻过青砖灰瓦的阳光……也就像现在,暖暖阳光透过层层的枝叶,残光斑驳的打在那本已读完的书本上。忽的,清风缓缓徐来,把书页翻起,一股淡淡的的书香顿时缭绕鼻尖,袅袅在脑间盘旋,书的气息穿越历史长河,古人的风韵好似还在眼前游荡……
“你是爱,是暖,是希望。你是人间的四月天。”林徽因的这句话,爱意多浓啊,曾几度勾起了人们对爱的追忆和渴求?;触摸书上的纸页,清而厚重,好像触摸起康桥丝滑苍老的桥身,想象起曾在这愁情望水的诗人——徐志摩,对即将离别的不舍和对康桥的依恋之浓;深秋了,银杏树橙黄的叶子也已缓缓落下,本是悲愁的情绪,却因泰戈尔的“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”而乐观起来。
有人曾说,生命的价值在于创造,其实不然,生命的价值也有可能在于流浪。
流浪,漂泊不定。形容生活不固定的人。一提到这个词语,第一个想到的人就是三毛,想到的场景便是撒哈拉沙漠。成片的沙土,一望无际。有风,有人,有情。零零散散的生活,逍遥自在的方式,竟一度令我所向往。单峰的骆驼,铁皮制得小屋,成群的山羊……新奇的事物让我也好似钻进了兔子洞,想象着与三毛一起度过沙漠风光,做着关于撒哈拉的梦。我的心灵也是漂泊不定的,就像她说“心若没有栖息的地方,到哪里都是流浪。”
我很想去流浪,去到《爱丽丝漫游奇迹》,与爱丽丝一起去探险。去到古时,同李白、杜甫一起赏月对诗,感受古人的风流雅韵。去到19世纪,与法布尔,一起观察昆虫,研究自然生物的奇特奥秘。去到傅雷家中做客,与傅雷夫妇一起谈论心得,与傅聪一起分享音乐,去感受文学,感受美好家风的氛围……
在生命的旅途中,在喧嚣的城市里,有一颗流浪的心,有一杯清茶,有一本书,也许就够了。
母爱似书,书中写着“谎言”,而我却读到了爱的真实。
落日的余晖温柔地洒进家中,映得餐桌金碧辉煌。我们一大家子围坐在餐桌旁,分享一盘金黄的香芋饼。我大口咀嚼、细细品味,直到口中余香散尽。见到盘中香芋饼只剩下了一块儿了,我呆望着那块儿香芋饼,就像是贪恋诗和远方的上班族,想吃又不好意思吃,想冲出去又没有勇气。您慈和的目光,好像看透了我的小心思:“快吃了它。”我停住手中的筷子:“不,妈妈,您吃。”“我吃好了,快吃了,再不吃就凉了。”您顺手夹起芋饼,对我微微一笑。
您说谎了,而我并不揭穿,这小小的谎言里,何尝不是最真实的爱呢。
母爱是书,书中写着唠叨,而我却读到了爱的简明。
灯光无味,夜已深,万家灯火却忠诚的为它增添光彩。我家那灯显得苍白无力,无趣的照在我的粉红行李箱上。明天就要军训了,您不放心我。您指着行李箱中的东西不厌其烦的说:“看见了没有,所有的衣服都在这个袋子里。要是身体不舒服,就随时和老师说。”说完,你仍然不放心,又检查一遍箱子:“一定要注意安全,好好军训,别想家。”
这唠叨的话语中,何尝不是最简明的爱呢?
母爱似书,书中写着沉默,而我却读到了爱的最强音。
医院的药水味使我一阵阵反胃,穿着白衣的医生麻木的推着病床。医生说,麻药劲散后,病人会异常疼痛。您睁开眼,我立刻牵起你的手:“妈妈,您疼吗?”您从眉眼之间挤出一丝微笑,像是在说:“孩子,我不疼,你放心好了!”可是,那微微皱起的眉头出卖了您,我轻轻叹了口气。
这沉默,何尝不是爱的宏音呢?
母爱似书,需要我们用一生品读;母爱又不似书,因为书总有读完的一天,而母爱,去用永恒做注脚。
这,难道不需要我们用一生去品读吗?
有一首歌叫“因为遇见你”,自从我“遇见”书,我就会把所有课余时间花在读书上,因为我只要看一页,哪怕是封面,就会沉迷进书的世界里。手上只要有了书,我就会忘了吃,忘了睡。叫我选一本好看又感动的书,那非沈石溪先生写的《雪豹悲歌》莫属了。
“丁零零,丁零零”终于下课了,我健步如飞地跑到图书馆,激动又兴奋:今天老师没有布置作业,我可以在图书馆大“吃”一顿啦!在一排排花花绿绿、让人眼花缭乱的书中,我皱起眉头急切地寻找着。是的,我找的正是那本让我看了无法自拔的书——《雪豹悲歌》。
“怎么办,会不会被别人借走了?”我咬着手指头小声嘀咕着。突然,我感觉脚下踩着了个硬硬的东西,方方正正的。我低下头,呀!正是我那形同宝贝的《雪豹悲歌》!我急忙缩开脚,迅速蹲坐下来,小心翼翼地把书本捧起来,左看看,右看看,心疼极了,谁这么不爱护书,书掉到地上了也不捡起来。我轻轻抹净书皮上的灰尘,直到书皮焕然一新才罢休。我找了个舒服的位置,一坐下来就被“书精灵”拉了进去,我如饥似渴地读了起来。我边看边想:书中的“雪妖”为什么会离开,它经历了什么,为什么不听主人的话……我的心情随着“雪妖”的遭遇起起伏伏。有些地方描写得很残忍,我看到那些文字,仿佛就看到了那个血腥的画面。有几次看着看着我的眼眶都红了,忍不住合起书,深呼吸几下才能再打开书继续看下去,
“丁零零,丁零零”上课铃响了,啊!我还没看完呢!我依依不舍地把书放回原来的位置,飞奔回教室。过了几个星期,我央求妈妈把《雪豹悲歌》买了回来,又津津有味地读起来……
因为遇见书,我的生活充满光彩;因为遇见书,我学到了很多知识;因为遇见书,我懂得了更多道理。感恩,遇见书,愿永远与书相伴。
我猛得睁开眼,打开房门,看了一眼时间,眉头皱成“川”字,抓起书包就往外跑。
“糟透了……糟透了……”我恨不得长对翅膀飞出去,要知道,罚站是难受的。
我气喘吁吁地赶到,把作业一交,书包塞进桌子里,坐了下来。
今天是语文自习,我把手伸进书包里,眉头皱得更紧了,心想:我难道是犯了“天条”——语文书没有带。
这时,我发现教室外有一个匆忙的身影。
雨,下得更大了,那人没有带伞,她的身影在模糊的窗玻璃旁穿行。她应该很着急吧,就和我一样。
她走到教室窗口那里,突然停了下来,没过多久,窗口的玻璃也被她身上的水汽弄模糊了。她应该是跑来的吧,就和我一样。
她双手紧紧捂在胸前,像抱着什么宝贝一样,生怕丢失或打湿了,会是什么呢?
她越来越近,窗玻璃慢慢淡出她的轮廓。那一刻,我看清了,她是我的妈妈。她全身上下都湿透了,脸上布满了雨滴留下的浅显痕迹,长长的头发和衣角不停地滴着水珠,她叫我:“东阳,东阳……”
我飞快地跑了出去,到妈妈跟前。这时,她的手慢慢松开,从里层的衣服里慢慢掏出我的语文书,那是怎样的一本语文书啊,在这样暴雨如注的日子里,它一滴雨都没有淋着,它是那样干燥、干净、整齐,像开学时刚发的新书一样。这是我的妈妈用自己的衣服和身体保护的书;这是我的妈妈用母爱保护好的书;这是我的妈妈用一生的力量和温情在风雨中奔跑为我保存完好的书。这是一份沉甸甸的母爱,每一页纸张仿佛都融进了母亲的关怀和温暖。当我双手接过这本书的时候,我看到妈妈笑了,仿佛置身于一个阳光明媚的世界,全然忘记自己已经被雨淋透了……
回到教室之后,我的心久久不能平静。捧着母亲送过来的书,我仿佛触摸到了一丝余温。那是母亲留下来的,是母亲带给我的。这丝余温,是母爱的小小溪流。这条溪流,在我心中奔流成爱的江河大海……
感恩母亲,如果有人问我,母爱是什么?我想说,母爱是一本温暖的书,也可能是书上的一丝余温……
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