作文格子空白可打印【一】
今年暑假时，我和妈妈早上一起来就去格子湖欣赏景色，湖边那绿色的小草和树木倒映在湖里，这样的水倒映着这样的树，一阵微风吹过树木“沙沙”作响，柳树摇着它那长长的头发，似乎在向我们炫耀着，那弯弯似眉毛又似月牙。
湖里的物产很多，有着武士样的将军——螃蟹、龙虾，还有着各种各样的鱼儿，红金鱼，鲤鱼……多的使人难以分辨，等到捕鱼期，村里的人就拿着渔网来捕鱼。
湖面明的像一面镜子，不过“镜子”中富有生机，瞧，那蝌蚪在水里嬉戏着，蝌蚪探出脑袋，好像顶着很色的礼帽，水草偷偷地从水里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
湖边那柳树，摇着它的`长发，好美啊！就是有点炫耀。桑树上的桑葚牢牢地“粘”在上面，不肯放开妈妈的手，不过一阵微风吹过，它去嬉戏了。
下了一夜的雨，雨滴飘落着，似乎在与大自然合奏有名的乐曲，水多的都快溢出来了。雨后，只听“叮咚叮咚”的声音，仿佛是一场雨的余音。
桑葚熟了，我由于急迫，便立刻摘了几粒红的，好酸啊！又摘了几粒黑的，吃在嘴里，呀！太甜了。看来，在摘水果前要先思考一下。
啊！美丽的格子湖。
作文格子空白可打印【二】
鸟儿也照例朝着我的窗口欢叫
素洁淡淡的云
犹如镶在蓝天上舞动的手帕
远处零星的对白
是邻里相互间常用的语言
听不出有多少新鲜
但说明着新一天的润滑
春风被太阳宠坏了
静静的暖暖的在我眼里住扎
昨夜的梦像被灌醉似的
仍睡在我心灵的古刹
我已经被滴落的.时间带进了
须续写一页空白的
与昨日无关的
是事物撞开思绪的灵黠
我仍然的坐禅
有灵黠点燃风景的梵语
仰望着莲座上的菩萨
作文格子空白可打印【三】
既而空白是一种意境，如是情则沁人心脾，如是景则在人耳目，如是述事则如其口出。
诗歌中如徐志摩所写出的《再别康桥》：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的挥手，作别西天的云彩。”这里边用了三个“轻轻的”含蓄而委宛地体现出作者只身悄悄来到和离开的情怀。虽然诗人没有直截了当地说出是什么情怀，只是让诗歌留出一片空白，却又能让读者发挥想象进而体会他的情感。因为此时的康桥已成为他的精神的故乡、他的`眷恋，是他理想的破灭，是对英式文明的陶醉，揉合在一起，使得康桥不再是一个普通的物质，使康桥不再空白，自然而然地，意境就出来了。
空白是一种领会。
书中有语：不言情而情无言，言有尽而意无穷。刘心武的《等待散场》，最后提到：“从演出区泻出《天鹅湖》最后一景的乐曲――妙龄少女望着雨丝掩映着那个身影，忽然咬紧，眼里闪烁出异样的光――沉浸在永恒的旋律里――。”全文从讲男女主角开始，直到最后也没有着重写出他们之间的爱有多深，他们的默契是多么令人心叹。而只用到演出区泻出的一景乐曲――永恒的旋律。空白得来，令人玩赏咀嚼，从中领会到曲中所藏的原味，领会到他们之间永恒的爱情。
空白是一种遐想。
我们最熟悉不过的米洛斯的维纳斯，正因为双臂的空白，获得了不可思议的抽象艺术效果，向人们暗示着可能存在的无数双秀丽的玉臂，才奏响了追求可能存在无数双手的梦幻曲。一方是包孕着不尽梦幻的“无”;而另一方则是受到限制的“有”，哪怕它是何等精美绝伦。正因它的“无”，所以造就了一千个欣赏者，就有一千个维纳斯。
空白也是一种美，如同清澈透明的山泉一般，清新纯净甜美，美得别具一格。
我国绘画理论讲究：计白以为黑。著名画家齐白石画虾，四周除了丝丝水草外别无他物，却令人感到满幅是水。“空白”的手法在这种画面中表现了潜在的内容，比起布满画卷的实物来，更能引起欣赏艺术的兴趣和好奇。所谓“虚实相生，无画处皆成妙境”，因为只有空白的美丽才是永远不会退色的，这是空白的持久。没有画出来的要比画出来的更值得思索!
美在空白，一切美好皆在不言中!
作文格子空白可打印【四】
我很好奇，心想：没有电脑操控的打印机能打印出东西来吗？这时候，妈妈拿了两张纸过来，一张是白纸，一张是有字的纸。只见她首先把一个叫做“纸盒”的部位打开，接着将白纸平放进去，然后又将有字的`纸放在复印的部位。于是，妈妈有序地插上电源，并按下了“启动”按钮。没想到，先前纹丝不动的打印机真的“嗡嗡嗡”地响了，它一边响一边微微地抖动着。过了几秒钟，它又停下了。妈妈不慌不忙地从出纸口取出已经“变脸”了的白纸，又从复印部位取出根本不变样的那张纸。我发现，两张纸上的文字和图案竟然一模一样！
等妈妈走了，我才蹑手蹑脚地走近打印机仔细看了看，这台打印机是黑白相间的，它正面的黑色平板上写着白色的字，是“Brotner”。我问妈妈这些外文是什么意思，她说是“兄弟”的意思。因此我就猜测：这应该是“兄弟牌”的打印机。
此时此刻，一向喜欢追根究底的我观察得更细心了。看吧：“兄弟牌”打印机的尾巴是黑色的，它尾巴的顶端是圆形的，那里有三个亮闪闪的白铁竖在上面，它的“头顶”上并排着好几个按钮，有功能键，有清除键，有扫描键，还有……
有了打印机，妈妈今后的工作就方便了。不用说，只要我不偷懒，它对我的学习也就更有帮助了。
这台打印机的用处还真大呀！因此，我和妈妈都越来越爱护它了。
作文格子空白可打印【五】
我睁大眼睛，在校园里仔细地搜寻着，会有哪些现象是我的“囊（nánɡ）中之物”呢？我找呀找呀，找到了！
一楼的读书角里静静地躺着一张白色的小纸片，一定是那些看书的同学落下的。对，赶紧记下来！我正准备掏出记录本，突然，一个路过的男同学一个箭步上前，捡起了那张纸片，飞也似的朝垃圾桶跑去。
失望的我又睁大眼睛寻找着。“丁零零”，下课了，好戏来了！那狭窄的楼梯定会成为同学们追逐打闹的“好场所”。以往，他们有从楼梯上跑下去的，还有从楼梯扶手上滑下去的，今天会怎么样呢？我在一旁静静地看着，看到的却是同学们依次靠右走着楼梯。“让让！让让！”一阵急促的声音传来，只见一个同学拎着一桶墨黑的水，另一个同学托着满是脏颜料的盘子从楼梯上走下来。会不会漏水呀？我担心着。拎水桶的`、托盘子的同学小心翼翼地走着，旁边的同学也赶紧给他们让出了道。他们顺利地走下了楼梯，楼梯地面仍干干净净的。
哪里还能找到不文明的现象呢？教室里，我看到的是同学们安安静静地做作业、整理课桌的身影；操场上，我看到的是同学们热闹玩游戏的场景，就是没有不文明的现象。
一星期过后，我垂头丧气地拿着空白的记录本向妈妈诉说我的烦恼。妈妈笑着说：“傻孩子，没有记录是件好事呀，说明大家都讲文明礼仪了。”
是啊，我恍然大悟。人人讲文明，我们的校园就成了充满关爱、充满礼仪的文明校园了。我希望我的记录本永远是空白的。
