老师,犹如蜡烛,燃烧自己照亮别人;又如同一位园丁,精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿;更仿如一支粉笔,牺牲自己,把知识留给我们……我多么想当老师啊!
假如我是老师,我对每一位学生都是一视同仁!在我的眼里,不会区分优生、差生或中等生;不会把调皮的孩子当成坏孩子;也不会重女轻男,个个都把他们当作自己的孩子来对待;更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生,表面对他好,而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了,我会清廉公正,明辨事理;我还会赏罚分明,就算班长做错了,我也会批评......
假如我是老师,我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸!在课堂上,我会带着如清风流水,似幽谷鸟鸣的甜美声音,耐心地给他们讲课。不仅要这样,我还要有新的教学方式,我会有自己特殊的一套行之有效的方法。我讲的课,会是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户,让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石,深深地吸引了学生,使学生一次又一次走进我的课堂!只有这样,学生们就不会怕我,他们会认真地听我的教导,不懂的就大胆地问,学到的知识就会越来越多!
假如我是老师,我会很谦虚。我的课堂上出错了或是什么,我都会很乐于听从学生们的意见,从不会掩饰自己的错误或缺点。我会向学生们显露出自己真实的一面!
假如我是老师,我会很善解人意。学生遇到烦恼时,我会帮他排忧;学生遇到困难时,我会及时给予他鼓励;学生高兴时,我也会和他一起高兴;学生做错事,我不会不分青红白皂地乱骂一通,我会宽宏大量;作业布置得不多,但做起来可要好好动脑筋,只有这样,学生才会对学习产生兴趣。假如我是老师......
暂时来说,虽然这只是个藏在心底的美梦,但只要我能去奋发努力,这个甜甜的美梦将一定会成为现实!
评语:这是一篇想象类的文章。老师惊讶于你遣词用句的优美,行文的流畅。语言生动,引人入胜。是啊,假如是成功的开始,是未来的宏图!你的洞察与思考已为理想奠定了坚实的基础!老师相信你一定会把假如变成现实!
我美丽,因为我坚强 我是一个小小少年,虽没有经历过生活的大风大浪,却觉不是一棵温室里的幼苗,因为我记得苏轼的话:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”既然人生必然要经受挫折,我选择做一个直面挫折的人。
面对险峻的高山,坚强就是我登山的云梯,面对湍急的河流,坚强就是我渡水的飞舟。因为我坚强,所以我美丽。 我的坚强,表现在一次次失利后,擦干眼角的泪水,仍然奋发图强,力争上游。 我的坚强,表现在一次次面对别人的冷嘲热讽,虽满心委屈,却不改初衷。 我的坚强,表现在一个个深夜,孤灯奋战,一个个假期,埋头苦读,拒绝美食华服的享受,拒绝明星游戏的诱惑。 因为我知道,惊叹云蒸霞巍的山峰,去畏惧沿途荆棘的人,只能浑浑噩噩,碌碌无为。只有披荆斩棘,才能“凌绝顶而小天下,”享受险峰的无限风光。
让我们扬起坚强的风帆,在困难的海洋中遨游吧! 因为我坚强,所以我美丽!
钟声敲碎童年的梦幻,岁月冲刷往年的懦弱,失败铸就现在的坚强。因为坚强,美丽伴我身旁……
倚住古老风车,仰望清湛天宇,缱绻白云。轻轻摇动记忆里那棵古树:小时候,遇到不如意,只会躲在房间偷偷哭泣;稍微年长时,遇到困难便试图躲避;几年前,考试失利后仅剩下无助和困惑。但随着化开花落,草盛草枯,我渐渐地长大了,渐渐地学会了坚强。随之而来地,美丽住在我的心中……
几天前,我在年级通考中遭遇失败,无力地瘫伏在书桌上。亲眼看到希望的花朵凋零了,也亲眼看到梦想的翅膀折断了。我伤心、悔恨、羞愧、茫然……眼睛被刺痛了,泪就这么流下来。一切痛苦被泪水冲刷,思绪杂乱地映现在脑海。我拭去眼眶边欲下落的泪水,试图让自己安静下来。天依旧染着昔日的湛蓝,一切事物都没有改变,人也没有改变。回顾从小到大千百次考试都已走过,难道就要为这一次考试断送辉煌的未来吗?我轻声告诉自己要坚强。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”孟子的话不禁回响在耳畔。天渐渐暗下来,地球依然按着从前的轨道自转,一切都不曾改变。我渐渐释然。至少,我相信,我的方向是正确的,只要不言放弃,就一定会实现梦想。
风拂过我的发丝,也拂去了我内心的伤痛。它吹去了沉闷的空气,也吹散了心底的眼泪。看到窗外,那随风摇摆的柳枝上惹眼的新芽,内心便更加坚信:新的希望依然在萌生。嫩绿的芽儿依然如火如荼地向外伸展着,即使曾经被那些顽皮的孩童折去当花环。一切是那么的美好,我的心也变得美丽。
第二天,我来到校园,脸上没有泪痕,只有笑颜。心中没有失败,只有成就下一个成功的信心,面对安慰,我表现出超常的淡然。我会超脱失败,像凭吊古战场那样的淡定。我相信,一切都没有改变,一切都有努力的余地,一切都可以再次战胜。
人们都希望自己成为生活的强者,但通向强者的路上永远有困难在等候。困难使人经受考验,逆境使人奋勇搏击。面对种种挫折,困苦,只要放弃了就没有成功的希望。绝不轻言放弃,坚强地走完下一步,那么成功必将会守候在你人生必经的路口。
太阳微微露出它红扑扑的脸颊,依旧带着它以往的热情。望向天边的彩虹,我露出了迷人的笑脸。
我美丽,因为我坚强。
美丽,这个词对我来说,确实有些讽刺,因为我并不美丽,我身边的朋友一个个都长得如花似玉,只有我……但是,我并不自卑。因为,我坚强,坚强这个词是我最大的后盾,当别人说我时:我会对自己说:“走自己的路,让别人说去吧!”当考试考得不理想时,拍拍胸脯,说:“没事,下次继续努力!”
或许在别人看来,什么“走自己的路,让别人说去吧,什么下次继续努力!”都是自我安慰的话。甚至还有些说我不求上进,只会自我安慰。我却还只是摇摇头,眼含泪花却又坚定无比的说:“走自己的路,让别人说去吧!”
我曾经也想过,鲁迅为什么会说出这么一句话来呢?他是对自己说的?还是对别人说的?无人知晓。但这句话却在我心里扎下了根——做个坚强的人。
可是,要做到真正的坚强,谈何容易?当成绩单下来时,虽然是全班第二,可年级排名却……看着这样的成绩,面对别人的“夸奖”时,脸也会红,心也会痛。重选班长,我也没有想到为什么会是我,公布名单的时候,讲台下一片喧哗,“哇,怎么班长会是她呀?”“哇,她配吗?”各种凭论我的话不断冒出形形色色。听到同学们这么说,心里像打翻了五味瓶,不知是何滋味?有时候真想放下这一切,做个平平凡凡、真真实实的我,宁可被人们忽视也不要成为众人的焦点。可我知道,这是懦弱的表现,这是老师对我的期望,我放不下这一切,也不能够放下这一切!我要坚持走下去!
久而久之,我心里建成了一面厚厚的城墙,我给它取了个名字——坚强。因为我知道,我一有隐形的翅膀,在我绝望、伤心的时候,它会带我“飞”过去。
我美丽,因为我坚强。
我要大声对全世界说:“我是最坚强的女生。”
我的思绪也不禁飘到琅琅的书声中—— 那是一个美丽的清晨,学校里举行美文朗诵比赛。参赛者们大显身手:有的在悠扬的小提琴声中把我们带进徐志摩的《再别康桥》;有的把《安塞腰鼓》读得声情并茂;有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们的心情也随之时而轻松愉快,时而忧愁感伤。 轮到我上场了,我从容地走上台,绽开灿烂的笑容,自信地报出我的`大名,正是那一刻的自信,让我发挥出最佳的水平。一阵优美的音乐响起,我完全投入,悠扬的书声在校园回荡,婉转动听。“妈妈,我不敢回头。每一次离家的时候,我都不敢在那个熟悉的小村头回望你,可每一次,我都能听到你默默的抽泣声。”
我感到泪水涌上双眼,又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被我的深情朗诵吸引了,爱打闹的男生们托着腮帮听着,几个多愁善。
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