四年级我的新教室作文600字【一】
未来的教室一切都由电脑指挥，既安全，又方便。
到了大门前有一个指纹按印区和密码区，必须要按对密码和输入正确的指纹，即使你知道密码，但指纹按印区里没有你的指纹信息，大门也是无法打开的，只有主人下达同意的命令，大门才会打开。
进去里面你会感觉很舒适，当然，空调也是受电脑指挥的，窗外有个风向标，会随时把天气情况等一些数据资料传送到电脑里，电脑会根据天气冷热控制空调，冬天是暖风，夏天是冷风。
上课了，老师带着一个特殊的帽子上课。每个课桌上都有一个微摄像机，可以把谁在说话，谁没有认真听讲等一些数据传送到电脑里，电脑再把这些数据传到老师戴的帽子里。这样，老师就能准确地知道每个同学上课的情况。
黑板也是受电脑指挥，老师说的所有重点都会快速整洁地抄到黑板上，可以永久保存起来，直到主人把那个不用的重点删除。
一旦有人进来，电灯就会亮起来，给同学们服务。如果有电灯没有电，它也会自动充电，只需要5秒钟就好了。等到所有人都走了，电灯也会自动关闭。
控制的电脑全部设在“暗处”，在教室见不到，它们互相合作连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。
四年级我的新教室作文600字【二】
闪闪发光的玻璃，屋顶上开满五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵，你一定会认为这是公园。错了，这是未来新型的教室。
未来新型的教室建筑材料，都是高科技的产品。它具有一轻，二薄，三牢固的特点，整个教室可以拆装。如果要外出郊游，就可以把教室拆开，随身携带。到了目的地，既可以装饰，又可以当玩具，真是一举两得。
教室的设计可不一般，它有防盗功能。门内有一微型电脑，它可以通过指纹来判断你是不是教室的主人。门还有一种功能，如果你按时到校，门上会出现“欢迎你！”一行字；如果你迟到了，门上会出现：“这次可以原谅你，下次别再迟到了！”教室的前后各有几扇大窗。不仅采光好，还能不断制造新鲜空气，供学生呼吸。
黑板还是在前边，不过，那时的玻璃很高级。它有两个功能，一不反光；二可以放大老师的板书，这样，后面的同学就可以看清了。椅子随时可以升高降低，根据你的身高来调整。桌子就是台电脑，桌面就是屏幕，要是不懂，你只要按一下“鼠标”就行了。教室的四角有摄像头，要是有谁上课捣乱，他的“光辉”形象就被拍摄下来。
这就是未来的教室，你在里面学习肯定会心情舒畅。
四年级我的新教室作文600字【三】
一个月黑风高的夜晚，我正躺在床上睡觉。睡着睡着，我突然听到一阵敲门的声音。我连忙走过去开门。呀，门前站着一位漂亮的仙女。噢，那是一位小仙女呀！她走进大门问我：“你愿意跟我去看看未来的教室吗？”我高兴地回答说：“当然愿意！”小仙女立刻叫我坐上飞碟。不一会儿，我们就来到了未来的教室。
我们走下飞碟，走到了未来的教室前面。我推开教室的门，看见那里的墙上设置了许多开关。那些开关的颜色都不相同。我走过去大胆地碰了红色的开关。过了一分钟，教室里就变成了红色。我按了蓝色的开关，教室就变成了蓝色的了。我又按了绿色的开关，整个教室就变成了绿色的了。这时，小仙女问我：“你为什么不按那个黑色的按钮？”于是，我就按了一下黑色的按钮。突然，一根绳子把我给绑住了。我问：“小仙女，为什么把我用绳子挷起来？”小仙女说：“让你知道黑色开关的厉害！”同时，小仙女轻轻按了一下白色和黄色的按钮。一下子，地上就出现了许多枕头，我也从上面掉了下来，正好落在枕头上面。我觉得非常舒服。我还想再在未来的教室里面玩一玩。
“丁零零……”钟声响了起来。我起床一看，原来刚才只是做了一个梦。
四年级我的新教室作文600字【四】
进门的一瞬间，我就猜想，他估计就是新老师了。
果不其然，我猜对了！她就是我们本学期的新班主任，当然新学期新气象，“他”也就给了我一个与众不同的第一印象。或多或少我们还能记得一些小学的老师吧，他们都是和我们一起聊着天，回顾快乐的暑假。可是他却不一样！正当我们每个仍都像是被石子激起的涟漪，聊得正热火朝天的时候，站在讲桌后的他却如同平静的水面一般，嘴角带着淡淡的笑意地观察着我们，观察者我们这一群在年级部“小有名气”的调皮蛋们。他是个简单的人，着装、发型、要求，一切的一切都是那样让人简洁明了，不仅如此，他还悄悄地告诉了我们一个“小秘密”。
就是他最喜欢安静了，喜欢那没有噪音污染的环境，这样的爱好可是很特别的！不过却不是为何，我想要遵守这项“无形”的约定——在教室的时候尽量保持安静。不去影响他人的学习，或许就是他喜欢静的原因吧。但让人更没有想到的是班里的午自习越来越安静了，我们都在慢慢的改变，难道这是他在我们不经意间偷偷对我们施展的魔法?
虽然平时他对我们会开些小玩笑，但是一到课堂上，他又会变成一个严肃的人。
每当屏幕上又出现几何图形时，他便会带着疑问的语气，向我们抛下问题。没过几分钟，“何天才”就会迫不及待地高举手臂，他看到那充满自信的笑容时，自己也笑了，并点了“何天才”的名字，接收到讯号，我们心急的“何天才”一下子站起来，正要滔滔不绝时，被他叫停：“慢点哎，时间有的是是吧，先来回答我的问题……”在一道题目完整的演算完毕后，她的笑容更深了，看起来很爽朗。但是每每会有人不专心听讲时，他的目光会顿时凌厉起来，狠狠地瞪上一眼。又或者是我们犯了低级错误，他的眉头便皱起来，不高兴时兴许还能说一句：“这么低级的错误是你应该犯的吗？”
这就是我刚接触了三个星期的班主任。
