有的文章记叙了好几件事。写几件事要注意什么呢?
1、几件事要互相联系,有一个中心。一篇文章记叙的事情可以是一件,也可以是几件。如果写几件事,也只能围绕一个中心,不能有两个或多个中心,而且要在同一范围之内,互相有联系。
2、要注意详略得当。如果要在一篇文章里记叙好一件事,不可能每一件事都详尽地写下来,一般可用一详几略或两详几略的方面组织材料。
今天,老师拿出一盒饼干来,上课怎么能吃饼干呢?果然不会有“天上掉饼干”的好事发生。老师今天的作文题目就是给我们两块饼干啃出个艺术造型来。我拿到饼干,差点没晕过去:天啊,这饼***厚度超乎我的想像,连一毫米都不到,一碰就碎,要在这香脆的薄饼干上啃造型,这乃是难度高达99.99的超难任务啊!对着饼干我左看右看,最后的结论是:啃的次数越少越好。怎样才能啃得次数少又能弄出个造型来呢?我的大脑开始超负荷工作。有了,我的眼光落在了笔盒里的量角器上,“量角器?……量角器……对!就啃个量角器出来!”说干就干,我小心奕奕地将饼干拿起,慢慢地送到嘴边,放到牙齿下,“嘴起牙落”,饼干被我利落地切下一小半来,剩下的一大半还真像一个半圆型的“量角器”,我又细心地打磨了几次我的“量角器”,悬着的心总算落了下来,可以吃的量角器诞生啦!再看看同学们,花样超多,有“t恤衫”、“裙子”、“芝麻”(不是他们最初的设想,是咬到后面没得咬了,才咬成一粒“芝麻”), 最厉害的还咬出了一个类似天蓬元帅御用的“九齿钉耙”。还有的同学手忙脚乱,越咬越不像自己最初设定的目标,急的团团转,真是让人大笑不已啊!但咬出“艺术作品”的同学为数不多,大部分都随着唾沫下肚去啦。
最近,数学又一章学完了,老杜开始大规模收作业。可怜呐!那些平时不烧香的娃儿们,几十页白花花的练习册……现在,别说“抱佛脚”了,抱啥都回天乏术了。
谁让他们平时不写呢?还好,咱是从不落作业的好娃娃,早在老杜讲完之前我就搞定本章练习册了。哇咔咔咔……咱有先见之明。以老段为首的一派“犯罪分子”,因被老杜“追***”,天天与老杜打游击,试图逃避法眼。怎奈技艺不精,SO,老杜很生气,后果很严重!不过此类人等冥顽不化,依然每天优哉游哉地打着“拍子”唱“莲花落”。两耳只顾窗外事,一心不顾圣贤书。一下课,“拍手党”分子异常活跃,一局又一局的拼***,全然不顾老杜冒火的眼睛。周六、日下午,黑压压的一片人在教室里匆匆忙忙地赶作业。而我却在人群中闲逛,心情一片大好!闲来无事,顺手把物理练习册OK了。第二天,老田布置作业,我直接就交了……老田很高兴,用热切的眼神望着我。然后,我犯了一个不可饶恕的错误,我把化学练习册稍稍做了一点点。然后…然后…“你以为你学好啦!啊?有空不能复习前面的!啊?没讲咧是瞎作甚咧!啊?”我被化学老樊骂了个狗血喷头。看着周围那一束束同情的目光,写不完作业是错,写完了也是错?有没有天理啦……
又是一日,闲来无事,细思还有日记两篇未写,写个随笔折磨一下老张……嘻!
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