鲁滨逊漂流记600字以上优秀作文【一】
害怕挫折，不敢出航，你只能得到微小的平安，屡遭挫折，却咬紧牙关，百折不挠，你就会得到一个壮美的世界!这就是鲁滨逊的写照!
主人公鲁滨逊从小他就喜欢和向往探险的生活，长大以后不顾父母的阻拦，一心去航海冒险，不幸沦为奴隶。他经过千辛万苦终于逃走了，却流落到没有人烟的荒岛上。他流落到荒岛以后，不坐叹命运不济，而是充分利用自已的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造成井然有序，欣欣向荣的家园。
没有人明白他是怎么做到的。他曾经这样说道:“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”也许就是因为心中的那个信念，在支撑着他坚强地活着。在鲁滨逊看来，天底下没有什么克服不了的困难，只要充分利用自己的智慧与双手，坚持信念，一切难题都可以解决的。
挫折是我们生命里不能缺少的，没有挫折的人好像温室的花朵，经不起风吹草动的侵扰。其实在我们自己在学习和生活中不同样需要具备鲁滨逊那样不懈努力、坚持信念的精神吗?
想想自己:一看不认识的英语，就请舅妈挂帅;老师一布置手抄报，就请表姐润色;遇到不会写的数学题，就请爸爸上阵;碰到不会写的阅读，就请妈妈“指导”……这岂不是“撞到冰山就选挡搁浅，桅杆被摧毁选择返航?
读了这本书之后，我想今后不管遇到任何困难，都不能被吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难。始终保持一种积极向上，从容乐观的心态，去挑战困难，加油!
鲁滨逊漂流记600字以上优秀作文【二】
这是一个激动人心的故事;这是一个人与死亡抗争的故事;这是一个教会我们如何生存的故事。
鲁滨逊是英国人。他从小就喜欢航海和冒险。在一次航行中，船被大风掀翻，所有的船员都被埋在海底，只有他幸存了下来。鲁滨逊被流放到一个荒岛上。他很幸运在船上找到了一些有用的东西。鲁滨逊在荒岛上搭了一个简单的帐篷。没有食物，他去打猎;没有水，他就养野山羊，给它们挤奶;没有干粮，他就不停地种小麦，烤面包吃。18年后，他在海滩上发现了野蛮人的踪迹。在那之后，确实出现了一些野蛮人。他们想要吃人。其中一个野人被鲁滨逊救起，名叫“星期五”。他开始教育“星期五”，“星期五”成了他的好帮手。有一次，鲁滨逊救了那艘英国船的船长，他们都回到了英国。
如果你是他，你会这么冷静吗?如果你是他，你会这么机智吗?如果你是他，你会这么勇敢吗?不能。在21世纪，我们成了我们家的小公主和小皇帝。我甚至不能整理我的房间和书包，更不用说像鲁滨逊那样在荒岛上生活了28年。我们是在蜜罐里长大的，不知道别人有多辛苦。
鲁滨逊的冷静、勇敢、机智和乐观打动了我。他可以在这样的环境下生存，但我们无能为力。正如人们常说的那样，我们害怕在手中折断，在嘴里融化。鲁滨逊在荒岛上克服了种种不可克服的困难，真是勇敢、乐观、聪明!
这个故事告诉我，遇到困难退缩的人是生活中的弱者。许多山并不像你想的那么难爬;许多河流并不是像你想的那样不可跨越。生活中的强者，像海燕一样，总是与风雨抗争，然后摘取胜利的'果实。
鲁滨逊漂流记600字以上优秀作文【三】
我们回去后，我把那些蔬菜用水洗干净，星期五也跟我一起洗好了，我先用个盆子装起蔬菜，然后把盐找来，但是没有油，没有油的话，炒出来的菜是黄色的一点也不好吃，我只好把前些天我们吃的羊肉上切下羊脂炸出油来炒菜，我又切了一些羊肉想准备待会儿用来一起炒。准备好后我找了个跟盘子大小差不多的容器来，想等下拿来装。
我把刚才切的羊肉放在锅里炒起来（刚才的油在锅里），炒好了后我又把菜放下去,我让星期五在灶下放柴炒菜，他放好后，看我用那把木铲翻来翻去不知道我在干嘛，又看见锅里是刚才的蔬菜，于是他很着急一样对我说：“戴雅，蔬，蔬……菜。”然后又指着他说：“星期五。”又做个手势，我不知道他要说什么，但我知道他很急，他把锅里的菜，拿过我手上的铲子铲出来放在那个容器里。放好后他好像很放心了一样，我刚才一直想阻止他，但我阻止不了，他向我拼命摆手好像让我不要炒菜，这时我明白了，原来他已经我要他放火毁了我们好不容易摘来的菜。这时我想笑但来不及，因为火已经很旺了，我真不明白他以前吃人肉时不是也都是用火来烤的吗，怎么我在做菜他还以为我要怎么，难道他以前我采来菜是想……晒。我又恍然大悟，难怪我们回来时他总是看着那些树，原来在奇怪我为什么不像晒葡萄一样晒着那些蔬菜。
我把菜放回到了锅里去，继续让他放火，我指了指那些刚才炒过了的羊肉，然后看菜已经煮差不多了，就把羊肉一起放在锅里，再放盐。虽然我知道星期五不喜欢吃有盐的食物，也不习惯吃，因为在他们的野人部落里他根本不知道那很小一粒粒白色晶体的盐是什么东西，但我想他吃过有盐的蔬菜之后一定会喜欢上吃有盐的食物，因为人体很需要含碘的盐，不可能不吃，也不可以吃多。
虽然我做不了其它很重要的.事和力所不能及的事，但菜我还是会做的，不久我就做了一盘香喷喷的菜出来了。星期五想用手去抓点菜吃，但我有前不久我自己做的筷子，筷子我做了两双，因为鲁滨逊有时会用筷子，但他一般不会用，因为他是外国人也没见过像我这样的中国人用的筷子，我给了他一双，想给他夹来吃，但他不会用，我只能用另一双筷子给他示范，果然他很快就会了。
他用那双筷子夹了一条白菜丝放进嘴里，果然他很喜欢吃，他又吃了一块肉，我想他想表示好吃吧，但他只是用拳头做好像是加油的样子，我不懂他要说什么，只知道他喜欢上了有盐的食物，他很高兴地吃着那些菜。然后他好像想起什么，“戴雅，主……人。”他指了指外面说，我猜他说的“主人”就是说鲁滨逊吧，我想他应该告诉了星期五叫他“主人”了，还算是个有良心忠诚的奴仆。我想告诉他待会儿鲁滨逊才会回来，但我不知如何表达，因为对于一个野人来说，他就像是一只动物一样了，不过他明白事情会很快，只不过我教他是有一定的困难，现在我只能教他说一些物品的名称。
比如，我把筷子拿在的手里对他说：“筷子。”他也跟我读了几次，接着我又像个老师一样跟他温习，我把一罐淡水拿过来，指着，星期五很快就明白了，说：“水。”尽管有些不清楚，但还是说得我是白，我又拿了几颗葡萄干放在他面前，“葡萄……”，我知道他看到葡萄干很像是葡萄，我就摇头说：“不是。”他明白我摇头说的是“不是”，然后他又明白了说：“不是。葡萄……干。”，我点点头说：“是。”他又明白了我点头就是说“是”，然后他就说：“是。”说完就像个孩子一样很高兴，就像我弟弟一样，学会了一样东西，即使很小的事也很开心，我也很乐意教他说话，但我只是教他说物品，有些事还是鲁滨逊教他说的，除此之外我只是像教那些三岁小孩刚学说话时说的“一二三四”。
但有些很简明的我有时都要教半天像能表达得让他是白，就好比，我想教星期五说“我”，我指着自己说：“我”，再接着指他说：“你。”但他不知道我说的意思就用手指指着他说：“星期五。”然后指我说：“戴雅。”他这样一弄得我也不知怎么表示，我只这么说：“我，是戴雅，你，是星期五。”这时他才明白了才说：“我是星期五，你，是戴雅。”
有时候他把我为难得真想不教他，但只能忍住性子，后来我又给我自己做了一套衣服，本来我还想再给星期五做套，但我现在我还没太多的材料可以做成他的衣服，而且没出针线，另外我还想办法做了两双鞋子……
