重拾那一段记忆作文600字【一】
记得小时候，幸福不过只是一串故乡红红的糖葫芦，沉甸甸……我长大了，它变了。“糖葫芦嘞”喧闹的声音中，只有这声音吸引着我。我与爷爷每次走到那里，都是眼直勾勾地盯着包裹在红色糖衣下的它，小巧玲珑，让人特别想咬上一口。爷爷看我就这样，每每都嘱咐道：“你啊，就是不听话，糖吃多了不好，以后不许吃了。”却又为我拿了一根，拿着它走在人群中，我更加喜悦！我迫不及待得舔了一口糖，对爷爷点点头，沉溺在幸福的味道中。
我与爷爷一同向前走着，那是故乡的水，也是有着幸福的味道，那水的一圈圈涟漪，见证了我在故乡留下的美好回忆。
光阴似箭，日月如梭，时间像一滴滴流淌的水，不知离开故乡多少年，不能吃到家乡的冰糖葫芦。
在城里，也时常吃到冰糖葫芦，但都是一股色素味道直冲脑门，长久不变的味道令人发腻，与家乡的味道迥然不同，顿时失去了那幸福。再回到家乡，再回到那熟悉的土地。看着那河水，心莫名的刺痛，原本清澈见底的湖水被令人厌恶的污水所替代，不知为何，幸福感又一次破灭。
走在故乡的土地，寻找着以前的小幸福，那故乡的本位，发现多了几家卖冰糖葫芦的。
而且两家的，满怀期待的吃着，那味道更是令人作呕，使人发腻，失去了原有的味道。
走到第三家，那淳朴善良的.店主说到：“尝尝吧！老手艺了！”那和谐的家乡话萦绕耳旁。看着那漾着红色光泽的山楂，还是有点不干下咽。但还是吃了，那熟悉的味道，仿佛就像从前，还是那幸福的味道……
但还是有一股莫名的伤感刺痛了胸口：为什么环境变差了？食物变味了呢？失去了她们本来的味道和样子。
更多的，还是庆幸，我找到了原来的味道，那份小幸福。我有一次拾起了幸福的回忆，不愿在撒手……
重拾那一段记忆作文600字【二】
人生很长，就像一张白纸，需要我们描绘上一个个七彩的图案。最终画成一幅完美的画卷。而这些图案，就是我们生活中那些不经意的小幸福。此刻，回首过去的时光，那些小小的'幸福，温暖了我疲惫的心房。
那是小学六年级，一个晴朗的上午，太阳照得人心里暖融融的，就在这天，我认识了一个像花儿一样可爱的女孩。
课间活动，我正和同学在聊天，忽然，一个瘦小的身影闯进我的视线，她一句话也没说，拉起我的手，就朝办公室跑去。我慌忙地问她："你是谁啊？发生了什么事？你是不是拉错人了？"我话音刚落，一个如溪水流淌般清脆的声音响起："我没拉错，你不用管啦，到时候你就知道了！"我就这样迷茫地跟着她到了办公室。
原来是有一个英语配音节目，缺了一个人，她推荐了我。随后，她一系列善良、友爱的举动，像一股暖流温暖了我，使我不自觉喜欢上了这个女孩。首先，她向老师介绍了我，说我英语口语好；然后在看视频资料的时候，怕我看不见，用她那双小手不由分说，把我悄悄推到前面；在熟悉台词的时候，她怕我来得晚，跟不上节奏，就对我说："那你有什么不会的，不懂的，就问我，我教你，别客气。"我羞涩地点了点头。后来，课间，她只要有空就跑到我们班询问我的准备情况，导致我的一个朋友吃醋地嫌弃我，说我最近不和她玩了。
转眼间，要彩排了，她细心地发现了我很紧张，就走过来给我讲了好几个笑话，还一直夸我发音标准，以此来鼓励我不要害怕。于是，我紧张的心慢慢放松，轻松表演完了。后来，老师为了更完美，找来了另一个同学，和我对比，看我们哪一个更适合，也就是说，我可能会被刷下去。她知道了，立即大胆地对老师说："这不公平，她这么努力地练习了这么久，我们配合得这么好，为什么要换成别人？我不同意！"最后，老师真的没有把我换掉。
自那以后，我们就成了很好的朋友，虽然不在一个班级。后来上了初一，我们俩惊奇地发现，我们竟然分在了同一个班级。现在，我们理所当然地成为了对方最好的朋友，穿一样的衣服，背一样的书包，用一样的水杯……每次妈妈给我买东西，我总要同样的两个，一个给自己，另一个，当然是给她啦！
每每想起她，我都会觉得自己很幸福，很庆幸年少的时光里有这样的一个知己陪伴左右，我们的友谊就是我七彩人生画卷上最绚丽的图案！
重拾那一段记忆作文600字【三】
开始上课了，叫我的是一名女老师，姓陈。第一节课我们先做老师们自制的广播体操。开始正式上课了。
练跆拳道的欢乐：我想我一定要好好练争取以后那个金牌，我的内个挡打得比较好我心里暗自高兴：应为老师不但表扬了我而且我好可以躲过别人的攻击真是一举两得呀。我真是太开心了呀！
练跆拳道有欢乐那么练跆拳当然也有苦处了。苦处：练跆拳道的可出可真多你要腿压的不直老师就要用鞭子打你别看我以前被老师表扬过可是老师可不吃你的这一套。我也被老师的历鞭打过呢！不但如此我还变得要腰酸背痛，一会儿这儿痛一会儿那儿痛，真是苦不言堪爱呢！哎！
跆拳道我还是喜欢你！
