合理使用电话手表倡议书作文500字【一】
一年级时，我的玩具大军加入了一位新成员，那就是我的电话手表。并且她还是被我封为“日常必用军”的军官。
电话手表是个害羞的小姑娘。她有两条长长的手，常常套着一双大手套。一件大大的衣裳只露了她大大的方形脸。她好似恨不得多一个脸盖住自己害羞的脸颊。虽然她很害羞，但对我却很亲切。每次一戴上她，不是躲在口袋里呼呼大睡，就是死死地抱在我的手腕上。
我的小“军官”也是我的“小监护人”。每一次我出门独闯江湖时，都由它护着我，父母才放心。她还是我的“学伴”。每次来奇智上课，我都会带着她一同来到这个被书香笼罩的.天地，一起感受学习的乐趣。不仅仅是这些，她还是我一生的好朋友！当我伤心时，我可以用它打电话给家人；当我孤单时，也可以用它发微信给同学！
最后，我再说一说怎么用这个“好朋友”。首先，你会发现它的侧面有一个小按钮，那个是“返回键”。她是触屏进行操作的，与手机平板差不多，但点进了一个文件，就不像手机一样退出了，你只要按一下“返回键”即可。还有，如果你长按“返回键”，就会发出“SOS”信号！
这个好朋友你得好好爱惜她。所以，你要注意，千万不要将里面的电话卡拔出，如果弄丢了，那么必须再买一个电话卡她才可以“恢复意识”。
这个害羞的小姑娘是我的“军官”，也是我的“小监护人”，还是我的“学伴”……无论她是什么，她永远是我一辈子的朋友！
合理使用电话手表倡议书作文500字【二】
你瞧!它黑黑的方脸，一个绿色的'小月牙似的嘴巴十分可爱，还有那又软又长的粉色表带，戴在手上舒服极了。表带也可以时常变换，红的、黄的、蓝的、紫的……随你挑选。一般的手表都有时针、分针、秒针、数字，而它拥有橡皮大小的屏幕。只要点击绿色的嘴巴，就能显示时间，再点一下就可以显示出几月几日和星期几。这款电话手表简直让人爱不释手。
它不仅外表漂亮，功能更是强大。它可以用来打电话，还能存50个联系人呢!有一天你去上课，回来发现爸爸不见了，它就能帮你大忙，让你立刻找到爸爸;你和妈妈去超市购物，突然发现自己和妈妈走丢了，怎么办?你还是得用上它。假如没有它，你能应付这些难题吗?它也有许多应用程序，今日计步、秒表计时、语音微聊……应有尽有。
它充电还有些讲究呢!屏幕的左上方有米粒大小的标记，是电池形状的。它有三格能量，当没力气时它会提醒你，给它吃点东西了。它吃什么呢?当然是充电啦!可它怎么充呢?请听我慢慢道来：买电话手表时会送一个底座和一根连接线。只要把底座往手表上一插，连接线再往底座上一插就完事了，不到20分钟，三格点就满满的了，多么方便啊!
现在电话手表推陈出新，增加了新品种，最大的优势就是“防水”‘就算你在泳池里游泳，也照样能接能打，多神奇哎!
怎么样?喜欢吗?喜欢就买下它吧，这一切的拥有只需698元哦!不买贵的，只买对的!它值得你拥有。
合理使用电话手表倡议书作文500字【三】
去年寒假时，因为疫情的困扰，我没有一个可以见面倾心畅谈和玩耍的朋友，天天在无边的寂寞中度过。这对于喜欢交友玩乐的我来说，简直是太要命了。我唯一的消遣，就是在静静地欣赏日出日落，每天趴在窗台上看着太阳升起，太阳西下，黄昏来临，夜幕降临……日复一日，天天如此。
本以为我的寒假计划就这样泡汤了，可是妈妈好像觉察到了我纷繁的思绪和无聊的心情。于是在疫情不太严重的一天，出门给我买了一块电话手表。这一天，对我来说，是光芒四射的一天，也是充满活力的一天。
我满心欢喜地拆开外包装，映入眼帘的，是一块浅蓝色的、造型时髦的电话手表。我心想，就这么个小玩意也能聊天和打电话？尽管有些将信将疑，我还是迫不及待地开了机。伴随着一曲优美的歌声，电话手表的屏幕渐渐亮了起来，上面浮现出一个电话的小图标，我试着启动了一下，屏幕显示“请拨出您要打的电话号码”，哇哦！它果然可以打电话！我又双击打开了一个类似于麦克风的图标，对着图标说：“你喜欢苹果吗？”它竟然说：“只要你喜欢的东西，我都会喜欢的！”我惊讶地大喊一声它——“它居然有人的思想！”我瞪大眼睛好奇地问妈妈：“妈妈，为什么它能听懂我的`话，难道它有人的思想吗？”妈妈笑笑说：“它并没有人的思想，只不过它的内部装有智能芯片而已。”
除了惊讶和感叹，这块电话手表带给我更多的是开心和喜悦！它给因疫情而久居家中的我带来了无限乐趣，我每天和它聊天，打电话，偶尔还玩会游戏，真是其乐无穷啊！
电话手表不仅是我的玩伴，还是我的“安全卫士”。后来疫情渐渐消除了，我们终于能出门了。有一次，我和妈妈去太原北美天地里的游乐园游玩。玩到一半时，我才发现我和妈妈走散了。我着急地大喊起来，可是妈妈没有回应。我尽力让自己冷静下来，突然，我急中生智想到了电话手表，于是，我飞快地拨打了妈妈的电话！很快，在电话手表的帮助下，我成功地找到了妈妈。
这就是我的电话手表，它既是我的开心玩伴，又是我的“安全卫士”。它可以在寂寞时陪我聊天和玩耍，还可以在我需要帮助时保障我的安全。当然，我也要时刻呵护它，爱惜它！
我爱我的电话手表，是它带给了我无尽的快乐和满满的安全感！
合理使用电话手表倡议书作文500字【四】
??理运用惩罚750字其次，就算少数学生因贪玩而没有完成作业，也不能用加倍惩罚的办法。加倍惩罚往往会逼得学生弄虚作假，难道请同学帮着抄、用复写纸垫着抄，能达到加倍惩罚的目的吗？加倍惩罚一不能提高学生成绩，二来还会激起学生的逆反心理，非但达不到"长记性"的目的，反而形成恶性循环，对完成作业更加不利。
况且这些年倡导给学生"减负"，如果加倍惩罚，不仅"负"没减成，反而真应，了那句话了——减负等于加正。再说，罚写作业纯粹是体力活儿，没有任何技术含量，对学习并无促进。如果老师将"罚作业"改为"补作业"，并且和学生沟通交流，我想学生也许会"知恩图报"吧。否则学生只会对作业产生恐惧，以消极的态度来应付老师的惩罚。
现在学校教育强调不许体罚学生。不许对学生罚站、罚抄，不许用过激的言语批评学生。有一些老师对学生行为粗暴，那肯定是不对的。
可是，难道教育真的'就只能以情动人吗？一味和颜悦色，是呵护了学生的心灵，可是对一部分学生来说这几乎就意味着放纵。对于自控能力不强，没有形成良好习惯的学生来说，很多道理就是耳边风，即使他觉得有道理也不一定会照着去做。那么，怎么办？
一定的惩罚是教育的必要手段。作业老是不写，讲道理又不听就要有一定的惩罚！罚就是逼追他养成好习惯。俗话说：人上一百，形形色色。对不同的教育对象，应该采用不同的教育手段。这不也是爱学生的一种表现吗？
所以，在教育过程中可以合理地运用惩罚，当然也包括罚写作业。这既是"以情动人"，也是"以罚警人"。
