五感法写葡萄作文教学视频【一】
本次观摩活动有一节源自于拓展运动的“信任后倒”，教师试图达成心理和社会适应目标，教师从平地后倒，高台后到，教师示范激励，学生分层在不同高台后倒，合作学习等几个方面，充分体现了新课标、新理念对体育教学的要求，教学场面活跃。拓展游戏一方面具有团队合作、心理训练的内容，另一方面是自我挑战的内容，其某些方面适合心理和社会适应的目标，但是大多数的拓展项目运动引入到体育课堂教学时，应当改造为适合体育教学特点的内容。
五感法写葡萄作文教学视频【二】
葡萄，是一种常见的水果，味美汁多，长得圆溜溜，水灵灵的，象一个个圆脸的小姑娘，惹人喜爱，一个个小脸蛋挤在一起形成了一串葡萄，它不但美味好吃，而且拥有丰富的营养价值，可谓是水果中的“美女”啊！就让我们来聊一聊它吧！
葡萄的种类可以说是五花八门，应有尽有，并且名字独特。我认识的有：涌优，夏黑，美人指，阳光玫瑰等。其中名字最独特的非美人指莫属了。单听名字，你心里就大概知道了吧，因为它长的象美人的手指，于是美曰其名“美人指”，但是我个人则喜欢阳光玫瑰，有股淡淡的清香，甜而不腻。夏黑就比较甜了，但都很可口。
葡萄成熟是在夏季，你在葡萄棚下看到一大片一大片的葡萄，一不小心，你的额头就会和葡萄来个“亲密接触”，但每次令我郁闷的是我疼的哇哇叫，但葡萄却安然无恙，只好提高警惕，谨防被葡萄撞个正着。当然，我依然喜欢葡萄，想吃的时候直接摘几串，用井水泡一泡，那个味道啊到了冬天我还在回味着。
葡萄的好处可多了，就等着你去慢慢发现，希望你也跟我一样爱上吃葡萄，补充更多的营养。怎么样，心动不如行动，赶快来了解下葡萄的好处吧！
五感法写葡萄作文教学视频【三】
“一棵藤儿弯又弯，上面满是珍珠串。有紫有绿真好看，生的酸来熟的甜。”这个谜底就是我最爱吃的葡萄。
一串串葡萄挂在葡萄架上，紫红色的一片，像一颗颗紫色的宝石。葡萄珠圆圆的，像一串串珍珠，又像玛瑙，好看极了。摘下一颗放在手上，滑滑的，轻轻一按，软软的就像小皮球。
拨开葡萄的外皮就看见了晶莹的青果肉，闻起来香极了，我尝了一口，那感觉像飘到了空中一样，好吃极了！
葡萄的吃法很多，可以做成葡萄酒、葡萄汁、葡萄糕点，还含有余毒C，多吃有利于健康。
怎么样？听了我的介绍，你是不是口水都流出来了呢，要不要买一串解银馋？
