走进语文天地作文记叙文800字(记叙文800字满分作文5篇)

走进语文天地作文记叙文800字(记叙文800字满分作文5篇)

首页笔记更新时间:2023-10-22 10:10:50
走进语文天地作文记叙文800字(记叙文800字满分作文5篇)

走进语文天地作文记叙文800字【一】

我有一个朋友,现在是我学习上的好朋友,但是以前是一个让我沉迷于网络游的坏朋友,它就是电脑。现在就让我来给你们讲这段我与电脑故事吧!

记得那次,我在斯老师的小学班里学习,刚刚读好,有几天可以在家里休息,于是我就到爸爸妈妈的店里帮忙去看店。我到那后,妈妈帮我介绍了一个小朋友,他叫扬扬。他把我拉到他家去玩,他家放着一台电脑。起初我跟他只是在电脑上看电影,后来他又玩起电脑上的游戏。他玩了很长时间,突然说让我玩。我犹豫着。过了一会儿,我似乎也马上被它吸引过去了。我终于忍不住过去玩了一会儿,后来我感觉很好玩。于是玩的次数越来越多,慢慢的`就被这个 魔鬼 吸引住了,成绩也越来越差,甚至连吃饭的时候都在想怎么打游戏。

这时,细心的妈妈发现了我最近总是心不在焉的,后来她又观察了几日,发现我玩电脑的次数越来越多,时间也越来越长,妈妈想:我们的儿子再这样玩游戏,可是会害了他的一生的,于是妈妈就在我快要放学的时候,到了斯老师家,跟老师讲明了来意。斯老师听后马上叫我过去,跟我讲了很多心里话,她劝我以后再也不要玩电脑游戏了。起初我什么都没听进去,后来,我渐渐被老师的话打动了,而老师终于靠她那三寸不烂之舌打动了我。我与老师拉钩,后来我再也不把电脑用在玩游戏了,而是用它来帮助我的学习了。

就这样,故事就结束了。我现在还是非常感激斯老师和妈妈,因为她们把我从一个 黑洞 中拉出来。大家一定要以这件事为教训,以后大家一定要学会选择朋友,电脑 就像个不好也不坏朋友,只要你把它用在正事上,它就会成为你的好朋友,你学习上的好帮手。

走进语文天地作文记叙文800字【二】

记得有人把生活比作凶猛的一双手。我想,这多少是有点道理的。看到谁软弱一点,就要猝不及防地抓住,然后扔进翻涌的.旋涡中。也许我从来就不是甘于被奴隶的孩子,所以即使生活的爪牙把我抓得怎样遍体鳞伤,我也不愿低下高傲的头额。毕竟,那是来自骨子里的气质,不应该轻易地就被湮灭。

所以,我一直都在企图自我拯救。在我看来,从孤僻的小天地到融合的欢声笑语,每一步都走得太艰辛。只是我还未曾想过,也还不料,艰辛之余竟也意外的收获了生活播洒的美。

挣扎,这个曾经读来那么犀利的词仿佛就在白驹过隙间,悄悄地被岁月的摇篮扼***。现在的我甚至已经记不起那个灰色的夜晚,那时的我怎样可笑地匍匐在文字上苟延残喘,任那种叫做泪水的无色液体滴落在手心,任文字对我冷笑,也可以无动于衷。我突然觉得,原来那种叫做挫折的东西可以如此地不堪一击。我甚至已经觉得倘若他是以每秒340米的声速向你袭来,你也可以叫他以每秒3亿米的光速远离你。也许生活的真实面目就是谁都可以配制的调色剂,黑白是我们可以自由转换的颜色。只是太多时候,我们都未曾尝试,便开始绝望。

生活孕育了挫折,却又是生活带走了一切不幸。没有挫折的生活是一只摇曳在湖面的小舟,飘飘摇摇,却始终到不了岸。于是挫折终究要被征服,生活终归要美好。感谢生活,在最叫我失意的时候,为我射来一道曙光,尽管刺痛了我的眼,却教我踏破了那片黑暗。

然而我又觉得,与其说是生活释放了我,不如说是我利用了生活,那样毫无顾忌地藉着它的手来聊慰我穿梭于天地之间的不安思绪,并着即使面对狂风暴雨也能从容不惊的勇气。而走进生活,顺带着学会利用生活来完善自己心灵的天堂,又何尝不是每个人的专利?

多久之后,依然走在霓虹灯下,望着依然深邃的夜空,听着依然刺耳的声音,感受着的却已是另一种特别。之后听到一声清脆,不及黄莺啼鸣,却好似依附了什么,飘上云端,响彻一簇希望。那一刻,我笑了。原来上帝在给我们关上门的同时,确实又给我们开了一扇窗,让我们好爬出那片阴暗,然后可以继续过我们幸福的生活。

或许生活本来就像是在走一条路,纵使周遭再喧嚣,只要一路欢歌,便不会再有累。

走进语文天地作文记叙文800字【三】

当代的许多语文教育大家,从叶圣陶到刘国正,都主张语文学习不能让学生局限于课堂,而应引导他们向生活的各个领域拓展、延伸,把语文学习同家庭生活、学校生活有机结合起来,让学生在广泛的社会实践中吸取生活素材和语文素材,提高学生的语文实际运用能力。

苏霍姆林斯基层鞭辟入里地揭示了学习的本质:“只有能够激发学生进行自我教育的教育,才是真正学习的教育。”可见我们目前的教育,特别是语文学习的教育,与我们所提产个素质教育近乎南辕北辙了。语文学习的难言尴尬和深刻危机已呈现在我们面前,仅埋头苦干应付考试根本不能让语文学习绽放出生命的精彩。

“因为语文不同于理化课程,它是重感情的,必须用心去。”(草婴语)它不是几个生硬的方块字,而是非常美丽的形象组合。只有把语文学习的人文性内化为既有,借助丰富的联想从而真正领悟了语文的意蕴,语文素养才能有所哦提高,而光是掌握了语文素养的求证辨误的方法,掌握语言表达的克隆模仿的技巧,理解也只能是支离破碎的,表达也只能是左支右绌的,而以此来提高语文素养更也是舍本逐末或是缘木求鱼。

在高考这根指挥棒下,我们以前的教学常有一下偏向:只重照本宣科,不重激发兴趣;只重机械训练,不重美感陶冶;只重传授知识,不重培养能力;只重课内灌输,不重课外开发;只重应付考试,不重培养素质。在平时的训练中总是注重编题、答题、讲题,唯考是图。教师和学生都希望与文学系能够立竿见影,这种急功近利的心态导致了语文学习的工具性功能被极度地强化了。而作为最重要的文化载体(也是最能体现于文在生活中的积累)教学,却训练得极少,从视野狭窄文化肤浅最终连语文学习的兴趣也荡然无存,是语文学习陷入了搞好低效的泥潭之中.

我们要让学生走进斑斓的生活.但由于应试的导向,致使学校\教师过度地侵占了学生的学习时间.可以说,语文在学生心中的地位已变得越来越无关紧要了,他们每天的花大量的时间做数理化,相反,语文却极少有人问津,更不用说阅读课外书籍了,即使有学生有这样的兴趣,往往会被班主任扼***在摇篮之中,不少教师认为学生阅读课外书既会影响他们的学习成绩,这不能不让语文教师和语文教学感到尴尬和无所适从.叶圣陶先生老早就说过:"学生须能阅读,须能作文,故特设语文以训练之.最终的目的为:自能读书,不待老师教;自能作文,不待老师改."可是,不少教师认为训练只有在课堂上进行,而忽视了课外这一广阔天地.事项,课内是"训练",课外难道就不是"训练"了吗?

老师们常常感叹:"现在的学生作文越来越差了".的确,在平常的作文和考场作文中,我们常常发现这样的句子或词语"哇噻""酷毙了""帅呆了""笑死我了"……类是这样的口语,在学生作文中真是屡见不鲜,由此表明,我们的学生阅读量实在太少,词汇积累很是单薄.

许多作家都是到生活中去提炼素材,脱离了生活,作品犹如失去了泉源的流水.诗人何其芳曾热情洋溢的巴广阔的生活比作浩瀚的海洋,而"生活语文"就是要创造条件让学生走进广阔多彩的生活中去;让学生去领略大自然这部伟大的书,去吸取大自然的乳汁。同时,课外阅读也算是比较好的一个方法,“学生课外阅读的东西越多,掌握课内的基础知识就越容易”。

生活是五彩斑斓的,语文学习应该开辟越能活画的学习新疆域,让学生走进生活,真正激发学生语文学习的非智力因素,真正让学生从生活中历练语文学习的能力,发掘其语文学习的潜在能力,进而让语文生活化、生活与文化成为可能,最终建立科学的生活语文教学观念。现在开展的研究性学习课程就让学生把语文和生活联系了起来。

作为语文教学工作者,我越来越感受到语文教学的.苍白无力和无可奈何。在悬着研究性课题时,我首先就想到要利用这个机会,让课题和语文学科相结合。同时利用这一机会培养学生学习语文的兴趣。注重书本知识和生活知识相结合。我们注意到,近年来,随着商品经济的不断发展,各式各样的广告铺天盖地,良莠不齐,一些广告词本身就有错误,比如,滥用成语,错别字,语法错误等,严重影响了在校学生。对于正在接受汉语文化教育的中小学生来说,这种滥用谐音、肢解成语的广告词,将对他们产生难以估量的不好影响。这些报刊、电视、路牌和灯箱广告,就像一块块流动的黑板,每时每刻都在影响着孩子们。如果这些“黑板”上充斥着似是而非、以假乱真的“成语新编”,势必容易使孩子们混淆是非,陷入误区,从而使他们在接受学校教育时产生困惑。在这新错误广告的影响下,学生的作业、作文也错别字连篇,又一位老师这样说道,再一次考试中,班上25个学生有16个把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”,12个学生把“引以为荣”新城“饮以为荣”。

我们课题组认为,面对这种良莠不齐的广告语,作为中学生,应该怎么做?应以何种态度来看待广告?就成为了一个非常重要的课题.而且现在学生的病句越开越时尚了,错别字也越来越滑稽,这无疑不与广告语的滥用有关系,为此,我们就提出了"广告语的滥用对中学生的影响"这一课进行研究.目的是想通过这种方式,让全体中学生都来关注我们的语言运用,来进化我们的语言环境,让各种媒体规范广告语,在广告制作中,遵循广告法令,不用错别字,不犯语法错误,不滥用成语等.同时,这也能提高学生自身的语文素质,规范祖国的语言文字.

课题提出以后,学生反映十分积极,不论是在学校还是回家,便多了一项任务,那就是留意各种媒体和各种广告宣传牌以便收集资料。最终整理出了一些广告语中的错误,如屡见不鲜的错别字,“有(油)备(杯)无患”;“合(盒)情合(盒)理”;“其(骑)乐无穷”;“一(衣)鸣(明)惊人”;“无微(胃)不至”;“无懈(鞋)可击”……还有语法错误,如“今年过节不收礼,收礼还是脑白金”,此句广告词就犯了前后矛盾的语法错误。通过这种方式,学生的能力得到了提高,学习语文的兴趣也得到了培养。真正体会到了语文与生活相结合的乐趣,原来语文天地真是其乐无穷。

让语文走进生活,让生活走进语文,天地非常广阔,令人耳目一新。因为语文根生活相结合乃至熔铸到一起,从量上说,开辟了一块新天地,教师乐教学生也乐学。“而生活对于语文得以一记势,生活是发展语文能力的基础,特别是发展表达能力的基础。生活的来源可以在课堂里,但主要还是在课外,在家庭、在社会”,进一步说,失掉了课外着一头,就失掉了语文与生活熔铸的重要契机。

“走进生活,语文便是生活,生活便是语文。”只要真正做到了这一点,我们就不必再为教语文而大伤脑筋了,学生也不必再为学语文而唉声叹气了。

走进语文天地作文记叙文800字【四】

度过了暑假,告别了昔日的同学,在这个金色的九月,我们将跨进了向往以久的中学大门。

进入学校的大门,一排排柏树就像士兵一样挺立在整洁的.道路两旁。孔雀尾形的大花坛里百花齐放,彩碟飞舞,一阵微风吹来,醉人的芳香洒满了校园。花坛中间是一些同学在学习的牌子,四周是绿色的草坪。正对着花坛的是教学楼。我们学校还有梧桐树,梧桐树格外高大,茂盛。春天,细雨绵绵,梧桐树给我们挡雨:夏天,烈日炎炎,梧桐市给我们遮阳;秋天阵阵秋风吹过,梧桐树的叶子铺满了校园的草坪和校园的小路;冬天梧桐树挺拔的枝干远远望去像一幅古画。

操场前有一个大大的主席台。每个星期一,我们都要在主席台前升国旗、唱国歌。主席台的两边是花草铁树。

漫步校园,你们一定会发现,我们的新学校比小学大得多,这里有运动场、实验楼、图书馆,还有医务室等等。这就是我的学校。我们将在这里学习成长。

在我们的学校里,有诗社、历史研究小组、生物实验室,还有书法、绘画各种各样的校内社团;在这里,每位同学都能发展自己的特长和才能。下面我来介绍校训和校风。

校园里经常举办丰富多彩的文化、体育、科技等活动。在这里,每一位同学都能展现自己的兴趣和爱好,展示自己的特长和才能。下面我来介绍校训和校风。

校训"团结拼搏、自家压力、敢于争先"。校训是学校为了树立良好校风而制定的,要求全体师生共同遵守的行为准则和师范。它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统,体现了学校的文化追求和

我们的学校是多么的美好啊!

走进语文天地作文记叙文800字【五】

走进田野,谷穗像一个害羞的小姑娘,低着头。玉米摸着那道刚刚裂开的伤口,疼得大叫起来。棉花像刚刚睡醒了似的,微微睁开双眼,又一动不动的继续睡起来。麦子钻出地面,露出尖尖的小脑袋贪婪地吮吸着凉爽的甘露。

果园里,苹果妹妹正在化妆呢!看,它打扮得多么漂亮,抹着红红的口红,穿着小巧的礼服,多像一个美丽的新娘子呀!

一旁菜园里的黄瓜自卑地想:“天哪,它…黄瓜捂住了身上的那么漂亮,可我…那些粉刺,它晚上偷了苹果妹妹的粉,往脸上一撒,天哪,第二天黄瓜变成“白瓜”了。

走进菜园,茄子姑娘披着紫色的'纱衣,头上顶了一个小小的帽子。一旁的西红柿见了,嫉妒极了。它气得脸都涨红了,连忙换上了最可爱的公主裙,骄傲的昂起头来说:“茄子,别以为你这样就是公主,我才是真正的公主。”

走进农家院,只见一根长长的绳子上挂满了玉米、辣椒… …一串串谷穗紧挨着,它们都弯着腰真像个“舞蹈家”。

如果我是画家,一定会把这丰收的景象画下来,永远存在我的脑海里。

走进语文天地作文记叙文800字【六】

经过六年的努力奋斗,我的小学生涯结束了。我进入了中学,这面临着我的中学生时代已经来临。

进入中学环境改变了。校园里没有了小学的喧闹和沸腾,只是一片宁静,给予我们的是良好的学习环境和宽阔的学习空间。

进入中学,同学们改变了。见到的不是小学那张幼稚的脸,而是一张张全新、成熟的面孔。大家都长大了,都变得懂事了,不再想小学那样顽皮、无知。

进入中学,老师们改变了。个个变得严肃起来,没有小学老师的和蔼与慈祥,但中学老师那种望自己的学生长大成材的心情比小学老师要强烈几十倍啊。

进入中学,学科增加了。一下就从几科增加到了十几科,每一科都要牢记,每一科都有作业。同学们的压力增加了,渐渐变得疲惫了,但是再难以克服的困难也阻挡不住同学们求知的***,一步一步向胜利走进。

走进中学,学习上的竞争更加激烈了。大家都是来自四面八方的优秀学生,都想朝着自己理想的大学奋斗。上课,稍一不留神,或许已经比其他同学少学了一点知识。下课,稍一贪玩,或许已经比其他同学少做了一科作业。特别是在考试,稍一粗心,或许已经被其他同学远远地甩在了后面。由此可见,中学的学习是多么紧张,竞争是多么激烈啊,简直如打仗一般。所以,我们必须做好充分的准备,以良好的心态去迎接"战斗"

走进中学,走进中学,什么都变得艰难困苦了,有的人想放弃,而我不会。因为我坚信:胜利一定是属于我的,虽然现在苦点,累点,但我一定会达到胜利的顶峰!

走进语文天地作文记叙文800字【七】

??进田园记叙文

我之前回了老家,所以我对田园十分了解。

首先,我来到菜地里,菜地里一片绿油油的,好像一块大大的草地,密密麻麻的。菜地里有许许多多的菜,有金黄的油菜花、密密的嫩荚、黑白相间的豌豆花

我家的田园里有许许多多的农作物,主要有油菜花。油菜花上面有一层金黄色的,十分美丽。它的生长季节是春天和夏天。

在乡村的.生活是无忧无虑的,在乡村的时候还有许多趣事。

记得有一次,我和表妹在田野里玩耍,突然妹妹说:“姐姐,你看有一个大南瓜,我们把它拿回家好不好?”我说:“好啊!”于是,我们就拿回家了,大家看见妹妹这么大力,把一个大南瓜抱了起来,大家哈哈大笑。

记得还有一次,因为田野里有一个湖,所以我们大家决定去抓鱼。舅舅、大舅、叔公都拿着一张大大的网,准备“围抓”鱼儿。而我们小孩子就在玩鱼,而舅妈就在忙拍照。抓了有几只鱼,便上岸了。

经过这次身临其地,让我感受到农家是多么好玩、多么精彩!

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