有一天,小王对张明说:“快给我一张草稿纸,我急着用。谢谢了!”就这样,我被张明顺手递到了小王的手中。小王接过我后就在我的身上乱涂乱画,还把我划破了呢!他不仅把我搞得破烂不堪,还把我随手扔在了地上……
晚上,环卫工人将我扫起,倒入了垃圾车里。垃圾车里又脏又臭,简直不能呼吸了。让我没想到的是,我看到了一位老朋友,铅笔哥哥。铅笔哥哥问我:“你怎么也来了?”我说:“说来话长啊!我们公司里的`一位员工叫小王,他把我拿走了。起初我以为我在办公桌上待了那么多天,终于可以为人类干点事了。可是让我没有想到的是,小王根本就在浪费我,他在我的身上乱涂乱画……算了,不说了,铅笔哥哥你又经历了怎样的事呢?”铅笔哥哥说:“我的遭遇也比你好不到哪里去。公司里的人开始对我特别的好,你也知道我们铅笔的寿命很短。慢慢地我变短了,他们也开始嫌弃我了。就被他们扔进了垃圾车里。其实你不说,我看你这遍体鳞伤的样子我就知道你受的苦不比我少……”
突然车子一阵颠簸,我被颠到了马路上。不过幸运的是,一位戴着红领巾的少先队员把我捡了起来,并把我送进了回收站里,经过人类的重新加工,我又变成了别的样子,重新为人类工作……
人类啊!你们知道吗?我们原本是一棵大树,你们知道小树长成参天的树要多少年的时间吗?至少要十几年。为了更好地为你们人类服务,我们被砍伐并经历了各种痛苦才变成了一张纸,虽然一张纸算不了什么,但是一百张、一千张、一万张呢?那可是一大片森林啊!快点行动起来吧!爱惜我们吧!
从《激情燃烧的岁月》到《历史的天空》再到《亮剑》,“草莽英雄”已经成为荧屏热点,众多作品也纷纷跟进。很多人担心这么多相同的题材会不会太雷同,而主创们却不这么认为,并表示:“草莽英雄的作品,通俗、感性,能够迎合观众。我觉得大家还是会喜欢这样的人物”
中国历史悠久,有数不胜数的历史典故,学生对这些历史典故非常感兴趣。教师在教授新课前,可以创设故事情境,利用历史典故进行课堂导入。例如,教学《林则徐禁烟》一课时,教师可以先为学生讲述林则徐虎门销烟的故事,通过故事引入本课的主要教学内容,使学生在听故事的过程中感受到林则徐身上强烈的民族责任感,深刻了解所学内容的历史背景。初中历史课程标准明确指出,历史课程的编制,要符合社会发展的.需要,反映时代精神,贴近社会,贴近生活。因此,教师在进行历史教学时,应该注意将历史事件与时事联系起来,以学生熟悉的生活来引导学生学习和理解历史知识。
利用时事进行导入,能够拉近学生与历史的距离,引发学生的学习兴趣,还能培养学生从历史的角度来思考问题的能力。例如,教学《全面建设小康社会》一课时,教师可以将近期召开的中国共产党第十八次代表大会作为切入点,引入对“全面建设小康社会”“中国共产党第十七次代表大会”等内容的学习,使学生进一步理解我国深入贯彻科学发展观的重要性和必要性。初中历史课堂教学的导入方式多种多样,除上述几种导入方法外,教师还可以尝试采用复习导入法、导入法、幽默导入法等。初中历史教师应该根据学生特点和实际教学需要,选择适当的课堂导入方法,以提高初中历史课堂教学的效率。
一个小男孩坐在路中央,嚎啕大哭,周围一片废墟、房屋的碎片……高架桥摇摇欲坠,月台已经被炸成平地。这个男孩大约两岁半,双腿盘坐在地上,紧握双手,衣衫褴褛的坐在地上,不管地上脏不脏,还奶声奶气地喊着:“爸......爸,妈......妈,你们在哪呀?”
过去的火车站一片繁华的景象,人山人海,有小贩吆喝的声音:“快来买啰,只要五毛五!”但现在的火车站却一片狼藉。
小男孩不知怎么了,到处爬,是饿了?还是想找爸妈?突然旁边有一只手在动,小男孩用柔嫩的小手,搬起了一块石头,看见他的.妈妈,他兴奋的叫着,妈妈微弱地说:“宝贝,快救命,找爸爸。”小男孩顿时静力充沛,一下子把妈妈边上的爸爸找了出来,他们一家人挣扎着爬起来准备回家,悬在半空中的钢架掉下来,将他们砸死了...
我看了这副图想说:日本人可恶了,我想把他们通通***光。
上午九点,我们准时到达了目的地——圆明新园。望着这座宏伟的建筑,我不禁又想起了那些惨不忍睹的历史:1860年10月6日,英国联军侵入北京,洗劫了圆明园,各种各样的文物被洗劫一空。10月18日---19日,三千多名的侵略者闯入了圆明园内,把圆明园中许多的建筑物烧毁。1900年八国联军入侵北京烧***掳掠,慈禧太后和光绪帝逃往西安,八旗兵丁,土匪地痞立即趁火打劫把圆明园内所残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物,一切皆抢劫一空,使圆明园原来所修复的建筑和古树名木遭到了彻底的毁灭。随后,圆明园的'遗物,又长期遭到官僚、军阀、奸商的巧取豪夺,乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者,都倚仗权势,纷纷迫不及待的从圆明园内运走石雕、太湖石等珍贵的物品,以修其园宅。那些侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物,而且还毫不留情地点起了大火,大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。圆明园内所残留的建筑艺术的精华、艺术的瑰宝都化成了灰烬。是啊,如果一个国家不强大,就会被挨打,被欺凌。因此,我们一定要把握好宝贵的时间发奋学习,使之成为祖国的栋梁,将来为建设强大的祖国作贡献。
在圆明新园我们一路兴奋的走着、走着,一路上叽叽喳喳地聊个不停,好像有说不完的话似的。上午,我们游玩结束后在一座喷泉前的座位上一边吃着午饭,一边看着喷泉,喷泉随着音乐的高低起伏,喷泉的形状也变化不停,多美啊!
吃完午饭,我们又看着表演,望着那个为了我们而表演的“欢送会”,我们依依不舍的走上大巴车,回到了校园。
今天的这一次春游,我收获甚多。让我明白了就算在历史上圆明园已经毁灭,但我们祖国的力量还是很强大。今后,我们一定要努力学习,为了让祖国更加强大、繁荣,我们一定要好好学习,努力学习!
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