二年级作文分自然段吗【一】
很快啊，饼竟然安然无恙的来到了惠山宫观。他抚摸着那棵古老的白果树。这时风来了。他发现空中好像有什么东西在飘动，伸手一抓，放在鼻子旁闻了闻，闻到一阵清香；放在手上小心翼翼地摸了摸，摸到它是一朵一朵的。突然，阿炳明白了。激动地喊道："白果树它……它开花了，好久没有来这儿了，好久没有这种感觉了啊！这种感觉真是太好了。"
这时，他隐隐约约的听到观里有人提到了"二泉"两字。于是，他再次拿起二胡向到观后后走去。这次他不再走那么快了，因为他每时每刻脑海中都浮现着那些美好的回忆，他在享受这美好的一切！
到了道观后，"二泉"那流水的淙淙声，那细微的歌声。都使阿炳心花怒放，此时此刻他真的已经到达了忘我的.境界！
"二泉"歌唱，秋虫唧唧，鸡啼鸟叫，蛙叫蝉鸣……这些音乐混在一起，成了一个交响曲。这所有的一切都让阿炳受益无穷。他想到了曾经坐在道观前，感受大自然时的乐趣；想到了每天拉二胡学习明月时所受的苦处；想到了自己为了二胡不顾一切，锲而不舍的追求与热爱；想到了自己双目失明，被迫离开道观，流浪街头时的沧桑；想到了被道观中的人赶出道观时的悲愤；想到了，每次在一旁静静听着"二泉"唱歌时心中的激越……
总之，这时他心里百感交集，这促使他心中不由自主的出现了一个陌生而又熟悉的乐曲。阿炳立刻拿起二胡，把曲子立刻演奏了出来。他的眼睛里闪烁着晶莹的泪花，但是始终没有流下来。因为他知道，他的命运虽然坎坷，但他更要坚强，更要勇敢的去面对生活。
演奏时他在久久的沉思着，沉思着……
二年级作文分自然段吗【二】
??剪纸分四年级记叙文那天，是个下雨的晚上，毛毛细雨，没有阻挡住我和姐姐去图书馆的步伐。晚上图书馆有非遗之夜周末讲堂。
图书馆地下的讲堂人不太多，吴老师已经到了。
我和姐姐找了个空位坐下，等待老师开始。老师先进行了自我介绍，老师名字叫做吴志娟，她是中国民间文艺家协会员，我听了，心里不禁生出一股敬意。
她介绍了剪纸的种类，剪纸的技法，剪纸的步骤。虽然我都听不懂，不过我还是认真地在听。我最喜欢的'还是后来吴老师教我们剪喜字，向日葵，小蜜蜂。
老师对我们说了讲剪喜字的口诀，叫做三二一一，可惜我才懒得听，还是动手最好，但我们坐的位置离老师有点远，我站起来看老师在前面剪，就剪错了正反面，姐姐非常生气地骂了我，说我浪费了一张红纸，我觉得有些羞愧，头低下了。
姐姐教我把纸折成四折，要折得妥帖干净。我便折了起来，姐姐又骂我，说我应该在平面上折，而不是在空中随便对折，折好后，我看着姐姐已经剪好的喜字，剪去方块，哈哈，我终于剪好了，兴冲冲地拿给姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪一个方块，原来我刚才太性急了，忘了剪最后那个一了。我真是个小马虎。
二年级作文分自然段吗【三】
现在的世界，是以一个金钱造就的，用的笔都是全自动笔，用的纸跟灰尘一样轻，而且使劲撕都撕不破，看的.电视，都是跟纸一样薄，能搜索到全球三百多万个频道；那时的车，都可以与变形金刚相提并论了；那时的房子可以随意迁移了……等等，非常多的用品，都令人感到神奇、赞叹，但都要非常多的钱才能卖到，很多人流离失所，历经世间麿难与沧桑，最后也没弄到一分钱，而过世。也有些奸商，为了钱而不惜一切手段去获取，最终还是身败名裂，落入法网。
世界是变化多端的。但不管怎样，不是世界带给我们变化，而是我们在改变着世界。在无穷无尽的变幻莫测的生活中，一路走来难免会跌跌撞撞，难免磕磕碰碰。只要你坚守信念，踏踏实实走好每一步，以信念为船，以坚险为浪，乘风破浪，带着信念和梦想朝着明亮那方！
二年级作文分自然段吗【四】
??分甜蜜在心头叙事作文六年级在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的几分甜蜜在心头叙事作文六年级，希望能够帮助到大家。
陌染的天空烟花迭起，散落；看繁星与寒月遨游天边，飘荡，飘荡，月色与星光绵延交错，一丝甜蜜划过心间。
周五的那节体育公开课，体育老师一遍又一遍地向我们演示单杠动作，我漫不经心地听着，等同学们一个一个跳完时，我望着高高的杆子，有了怯意。手指微微发抖，慢慢上了单杠，等等！左手怎么握来着的？大概是反方向吧，笨重地跳了上去，同学们的目光朝我而来，正当我得意之时，我才发现左手握错了方向，我重重地摔了下去，一阵又一阵的疼从右腿的神经（可换个词）传来……
我的眼前一阵发黑，我强忍着疼痛，以为没什么事的`，便抓住单杠一把撑起身体，但有撑不住，接过一旁老师递的水，班主任和英语老师着急慌张地赶了过来。他们将我扶到了车上，一到医院，老师小心翼翼又急促地带我去拍了片，即使知道了事情的严重，但当拉起裤袖时，看到那肿了的一大块，也不免有些心惊。班主任安慰我：“不会有事的。”当得知没有伤到骨骼时，我们都松了一口气，但疼痛没有得到丝毫缓解，反而变本加厉了，像一个砖头机刺入了我的脚，又像被几千只蚂蚁咬着，撕心裂肺。终于疼痛战胜了理智，两行清泪从我眼角滑落。而英语老师和班主任见到我哭了，便与我聊天转移，我的注意力脚便不再那么痛了。
爸爸妈妈得知此事后，从工作单位赶了过来。以前我哪有受过这么大的委屈！也不管是在哪里？直接放声痛哭起来，在过程中我被抱去了医务室，看到老师们与父母着急的神情心中甜滋滋的。
那句关怀那几分甜蜜在心间也成了我初中的回忆。
二年级作文分自然段吗【五】
有时1+1一定等于2吗？不一定。
“铃铃铃”轻快的下课铃响了，无聊的数学课终于响了。我伸了个大大的懒腰，又打了大大的个哈欠，随后又瘫软在课桌上。可谁知一支突如其来的手捏住我的脸，我立马清醒过来，抬头一看，原来是我的好朋友雅沁啊！“好无聊啊！这些数学题我都会了怎么还教啊！”我望着天花板抱怨道。雅沁见我那么无聊给我出了道题：“我问你，1+1=？”“当然等于2啊！不然等于3啊！”
“那如果换成1位父亲+1位妇女=？”雅沁故弄玄虚地说。我犹豫了一会儿说：“等于3个人，因为妇女的肚子里还有个婴儿。”“嗯，还有妇女的肚子里的孩子怀的是几胎也不清楚。”她满意的点了点头。
“除此之外，怎样才能算出1+1=1呢？”她又问。我想了一会儿，说：“例如：东边来了一群羊，西边来了一群羊加在一起不就等于1吗？”“还有1纸笔+1张纸=一份作业，1生的勤奋+1生的努力=1位成功人士，1贯的诚实+1贯的清廉=一个正直的`人，一场考试+一个分数=1棵紧绷的心……”
“那我现在出一道脑筋急转弯，1+1等于多少”她说道。“等于11！哈哈，这难不倒我！”我回答道。
“嗯！反应挺快的嘛！我再考你一题：一把小刀+一个苹果等于多少？”雅沁说。我有点犹豫不决，她见我还是想不出来便提醒了我一下：“他们的……”“它们的单位不同，所以是算不出来的。”她点了点头，说：“所以啊！一般说来，可以相加的东西必须是单位和类型以及量相同。比如，1本书+1本书=2本书。”“原来加法在生活中有那么多的算式啊！”我不由得大吃一惊。
这时上课铃响了，我们也分别回到了座位。上课时我还在回味着下课十分钟的精彩对话……
这让我想起一位古代诗人张子厚曾说：“学者观书，每见每知新意心意则学进矣。”并非看了便懂，如果不付出自己的思考，哪怕是背得滚瓜烂熟也学不到知识。加菲芬也曾说过求学的三个条件之一便是研究。仅仅是课本上的知识，过于片面且不全，我们应该做到学一而得三。善于思考，刻苦钻研，这一点并不可少。不自满，乐于学，善于问，勤于思。做到这些才能称学习。
正如新中小学生守则中有一句“好学多问肯钻研”
