上网课期间的事英语作文【一】
教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行归纳。 例如， 点破归纳语言的结构和规则，提高使用英语的正确性和生成更多的句子灵活运用语言知识进行交际活动的能力。比如，在Wildlife Protection中，作课的老师（河南大学附属中学的王文博老师）首先让学生分析文中的句子结构，让学生自己通过观察，找出现在进行时态的被动语态的构成形式是：be being done, 然后给学生现在进行时态的句子，让他们把这些句子变成被动语态。这种让学生自己去观察、发现、然后去学习、去模仿的教学形式，不仅可以启发学生的思维，发展学生的思维能力，而且培养了他们分析问题、解决问题的能力。
上网课期间的事英语作文【二】
几乎所有的优质课竞赛课都把培养学生的交际能力作为目的要求。英语是国际交往的重要工具。交际功能是语言的最本质的功能。交际既是目的，又是手段。 交际是一种运用英语进行社会交往的活动。运用英语进行交际的能力，只有通过社会交际活动才能获得和掌握。师生之间，尤其是学生之间，用英语进行交际活动是获得有意义、有效的英语输入和良好情感过滤以及英语信息加工处理转化成有意义的输出的最有效和最理想的途径。
交际的能力包括语言能力，社会语言能力，交流信息的能力和话语能力。 有的教师能运用自己已有的英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，把新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。 例如，周口郸城一高的王允老师在教Earthquake一课时，让学生比较样本和王老师自己根据这篇新闻改写成的叙事故事之间的异同，通过利用两种文体的区别来教会学生新闻写作的结构、组织顺序和语言三方面的特点。学生通过王老师的指导，通过小组讨论找出新闻不同于叙事故事的特点，共同用英语编写命题新闻的提纲、细节等真是交际活动，提高了用英语交际的能力。
上网课期间的事英语作文【三】
我很害怕放鞭炮，只要一听到鞭炮响，不是趴下，就是跑回家，这不，关于我的倒霉事件又发生了。
今年春节，我与弟弟刚回老家，就被外公、外婆请到了鞭炮所－－一幢别墅前。那中的孩子尽放鞭炮，弄得我震耳欲聋，脑袋嗡嗡直响，这一个鞭炮放完了，那一个鞭炮又响起了。唉，没办法，只能耳朵塞着棉花，低头写作业去了。当然，最惊险的还是那次了，差点被鞭炮炸到。
那次，我同弟弟、外婆一起去买零食，平时，我最喜欢吃零食了，这么好的机会，我能错过吗？可转念一想，不行，万一又有人在放鞭炮，那我岂不是自取灭亡吗？我的心中仿佛有两个小人在争吵，一个气势汹汹地说：“怕什么怕，我好久都没吃零食了。他们又不会往你身上放。”另一个则不服气地说：“不行，万一被鞭炮炸到，那可就······”我最终听从了第一个小人的话，继续往前走，不到一会儿，离我两米多远的一个鞭炮忽然响起，吓得我捂住耳朵，拼命向前跑，总算逃过了这一关。唉，真惨啊！
鞭炮，鞭炮，我真的好怕你，幸好我在厦门读书，不是在老家读书，要不然我可受不了！
上网课期间的事英语作文【四】
今年春节，在我表妹家发生了一件令我难忘的事，也让我有了一个结论:当个老师不容易！
新年里的一天中午，我妈妈带着我去我的表妹家拜年。正好表弟也去，于是我就决定过把老师的引。
学习对象是表弟，表妹拿出了一块小白板，上面已被一层厚厚的灰尘所覆盖。
第一节是数学课。内容是复习学过的内容，顺便在此基础上进行提高。在课上，表弟一直在折纸飞机，害得我老是听下来给他讲大道理:“ 浩浩，不许折纸飞机！现在是上课时间，而不是玩的时候。这点你得给我分清楚！”我话音刚落，表弟就油腔滑调地说:“知道了表姐，您继续，继续。”“那现在你要做些题目。三分钟后我来批！”
三分钟到了，我拿起表弟的作业，气不打一处来:3+5=4，4+4=8，3+7=6。。。。。。
“浩浩！这就是你的作业！?”“是的！”表弟理直气壮地说，“有什么问题吗?”我大声嚷到:“问题很大！10道错7道！这是什么作业！”表弟看情况不对，立刻说:“表姐我的好表姐，这次是我不对。对不起！”
这话把我惹笑了。“小滑头！”我在一边说，一边用小拳头在他头上轻轻地敲了一下。他笑了，我也笑了。
今年春节里，就是这件事让我记忆由新。
上网课期间的事英语作文【五】
1、读教材：系统地读中小学教科书，了解教学方向，知识体系，夯实基础知识。
2、读理论：优秀期刊《人民教育》、《中小学外语教学》 小学版 、了解热点问题和最前沿的信息。
3、学专业：多读英文原版著作，多收看英语节目。CCTV 9 ， China Daily。等
期待：
1、优秀教师：专业知识过硬，创新意识强。
2、高效课堂：有特色、有内涵、有高度的课。
优质课评选不是表演秀，其目的是要打造出真正具有示范、引领作用的课堂。一节真正的好课应该是一节真实、平实、扎实、落实到位的课。
上网课期间的事英语作文【六】
1、关注学生的学习过程。 学生是否参与思考；思维是否得到了应有的训练；学习状态是否积极主动；对于教师的语言输入是否接受；是否能够有效输出。
2、注重教学目标的落实。 目标要明确，各项活动围绕目标展开，目标达成度要高。正确处理好扎实基础与适当拓展的关系。
4、注重教师语言的设计。 课堂教学语言要简洁易懂，指令明确。进一步提高提问题的艺术和纠错的艺术。
上网课期间的事英语作文【七】
春节里有很多高兴的事情，最难忘的要属坐飞机了。
今后春节我们全家去上海旅游，要坐飞机过去，我长这么大还没坐过飞机呢！真有点期待呀！那天上午，我们坐了两个小时的汽车，终于到了新郑机场。哇！机场可真大呀！首先映入眼帘的是雄伟的航站楼，波浪形的屋顶，像船帆，尉为壮观。宽阔的机坪上停着几架飞机，可真大呀！远处不时有飞机起飞或降落，什么时候才能轮到我们呀！等呀等呀，一直到下午一点五十分，终于飞机来了，我迫不及待地拉着爸爸和妈妈冲到飞机前，上了飞机，我发现机舱里面和大巴车有些相似，不过座位前面多了一个可以伸缩的小桌板，真好玩！
飞机要起飞了，只见驾驶员操纵着飞机慢慢滑行到指定位置，发动机发出了巨大的轰鸣声，只见跑道两旁的景物迅速的向后退去，越来越快。突然机头猛地一拉，飞机已经稳稳地飞离了地面，转眼机场的候机楼已成了一个小点。很快地，飞机已经穿过了云层，茫茫的云海就像一朵朵棉花糖，一眼望不到边，太壮观了！头顶上天是那么蓝，灿烂的阳光照得我昏昏欲睡，真希望能一直这么飞下去呀！
坐飞机的感觉可真好哇！
上网课期间的事英语作文【八】
除夕夜，我和爸爸、妈妈一起回到奶奶家。
一进门，就看见爷爷、奶奶正坐在桌旁包饺子。我高兴得对奶奶说：“我也想包饺子”。奶奶笑着答应了。我高高兴兴的来到厨房，把手洗的干干净净，爸爸妈妈也来帮忙了。我们大家坐到一起，有说有笑的开始包饺子。奶奶擀皮儿，我当小小的运输工来帮忙给爸爸妈妈运皮儿，爸爸妈妈包。大家有说有笑，忙的不亦乐乎。不一会儿功夫，一个个“小月亮”整整齐齐的被摆放在桌子上。看着一个个精致的小饺子，我也想动手包一个。妈妈让我左手拿一个面皮，右手拿筷子夹肉馅妈妈便给我讲边示范，我认真的听，仔细的看。终于，一个小饺子从我手里诞生了。虽然它长得并不漂亮，但是我很高兴，因为这是我的劳动成果。妈妈那来一个洗干净的硬币让我包在饺子里。我奇怪的问：“妈妈，包一个硬币干什么？”妈妈笑着说：“谁要吃着这个带硬币的饺子，这一年都有福气。"我心里面默默的想但愿我能吃到这个饺子。饺子包完了，虽然我们很累，但是我们很快乐很幸福。
吃饺子啦！外面响起了“劈劈啪啪”的炮声。我吃到了带硬币的饺子，大家都像我祝福我也希望自己在新的一年里学习进步！
难忘的除夕之夜，难忘第一次包饺子。
