学习作文与口才的区别(作文属于什么课程)

学习作文与口才的区别(作文属于什么课程)

首页笔记更新时间:2024-09-11 06:13:10
学习作文与口才的区别(作文属于什么课程)

学习作文与口才的区别【一】

首先,记叙文以叙述、描写为主。这表明“叙”是它的主体,“议”的文字不占主要地位。议论文以议论为主。这表明“议论”是它的主要表达方式,“叙”是它的辅助手段,不占主要地位。如范仲淹的《岳阳楼记》这篇记叙文,文章叙事、写景、议论融为一体,是一篇夹叙夹议的记叙文。文章叙述岳阳楼的沿革和重建经过及着重描写洞庭湖胜景的笔墨较多,而议论性的文字则只有精彩中肯的几句。议论文《纪念白求恩》评论白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神的篇幅较多,而记叙他的动人事迹的文字则少而精。

其次,在记叙文中,记叙时文章的基础,记叙的内容丰富实在,生动传神感人。在议论稳中,记叙比较简明扼要。一篇成功的夹叙夹议的记叙文,往往能再现人、事、景物的原来生动的面貌,使人有身临其境之感,让读者从中受到感动。因此,它要求记叙的内容必须要丰实逼真,运用多种描写手法对人、事、景、物进行生动传神的刻画描写。如记叙文《草地晚餐》就详细真实地记叙了朱德同志和大家在一起挖野菜准备晚餐、煮野菜吃晚餐、共进晚餐中让粥的感人场面,再现了朱德同志与大家同甘共苦、关怀战士的伟大形象,表现了朱德同志质朴高尚的品格。由于作者采用了外貌、语言、动作等描写手法,所以朱德的形象刻画得栩栩如生,使人读来如身临其境,给人以生动逼真之感。

而议论文中的记叙则不要求如《草地晚餐》的记叙那样详细生动,相对来说比较简洁扼要。这些记叙的内容在议论文中只起论据的作用,共同为中心论点服务。如议论文《谈骨气》对文天祥、不吃嗟来之食、闻一多的故事的叙述就非常简炼、概括。因为这三个典型事例只是充当“我们中国人是有骨气的”这个中心论点的论据的,它们分别从三个不同的角度论证了这个中心论点的正确性。因为,不要求作详尽具体生动的叙述、描写。

再次,由于两种文体的写作目的不同,因此,议论在两种文体中有着不同的`地位。记叙文是为了再现人、事、景、物本来面貌,让读者从中受到感动,所以,议论不能成为文章的主体,不必作充分的论证;写议论文则是为了阐述观点看法,让读者信服其道理,所以议论成为文章的主体,并且一般都要进行充分的论证。

我们还是举两篇不同文体的文章为例来说明这个问题吧。如:记叙文《岳阳楼记》中在叙事、写景之后,作者水到渠成地在篇末发表了自己的议论以寄托自己的理想、抱负,这就是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”由于此文是记叙文,叙述、描写是它的主本,议论不能成为文章主体,只是起到画龙点睛的作用,故作者不必再去论证“先天下先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的道理,文章可就此言志作结。而议论文《首先要做“马”》则不同,它是一篇议论人才问题的文章,议论成为文章的主体。作者发表议论摆出“首先要做马,做不停地朝前跑的马”的观点。文章不像记叙文的议论一样不再加以论证,而是先后列举了上海某女青年、辽宁某青年、华罗庚的事迹三个典型事例加以充分的证明,进而分析了比“日行千里”更为可贵的是“一息尚存,奔驰不已”的“千里马精神”,说理充分有力,令人信服,达到了以理服人的效果。

学习作文与口才的区别【二】

记叙文,主要用于写人、写事、写物。要求把人、事、物叙写得形象、具体,要写出真情实感。

议论文,则是用于表达观点,通过摆事实,讲道理,把要表达的观点,讲清楚,讲明白,以理服人。

学习作文与口才的区别【三】

艾莫讲座观后感

艾莫讲座>观后感(一)

销售部付超

听了艾莫老师的课我感受很深,心里豁然开朗,恍然大悟。原来员工还可以做到这样的地步。'如何做一个最好的员工,一个最有价值、最让老板放心的员工',这些我从来没想过。现在!就是听了课以后我反思自己,原来我还是不行,听了艾莫老师的课才发现我的漏洞是特别的多从没想过要做一个好员工,却又想多挣点钱,现在反思自己,不做一个号员工又怎么去挣更多的钱。就像在学校一样,不做一个好学生又怎么提高自己的成绩。你为公司付出多少公司同样也会回报你多少,关键在于你的价值,如何提高你的价值呢?首先要自信,相信自己能行坚信胜利就在前方,并系统的提升自己的能力。再相信自己的同时也要相信他人,最重要的是要相信我们的领导。即使领导的决定错了也要服从,也要执行,但是要提醒领导不要造成损失。

作为公司的员工,除了要相信别人还要让别人相信你。怎么能让别人相信你呢?重要的是沟通。沟通是窗口,沟通好才能把工作做好,在公司里沟通是团结一切的力量。看完艾莫老师的讲座'做一个优秀的员工',我归纳若如下:

1:热爱珍惜自己的工作岗位。

2:个人的价值关,品德与公司的发展愿景保持一致。

3:完全欣赏,认可本公司的>企业文化。

4:用自己的生命与事业相结合,认同工作就是事业,在事业的生命中创造价值。

5:包揽以上,日常工作生活中,努力工作。认真学习。提升自我。用积极的心态面对任何事。

6:做到讲座中阐述的:1:制造问题不推卸。2发现问题不抱怨。3解决问题不居功。4防御问题不声谈。

7:爱上自己真爱的岗位,每天都要用正式上场的姿态拌好它。

8:不抗上,配合公司员工,坚持自我,突破现状,坚持到底。流人才的核心的素质是:当遇到问题和困难的时候,他们总是能够主动找到方法解决,而不是找借口回避责任,找理由为失败辩解。

(一)一流人找方法,末流的人找借口。找借口的员工,是单位里最不受欢迎的员工。找方法的员工,是单位里最受欢迎的员工。,一流的人哪怕遇到再棘手的问题,首先想到的绝对不是退缩。而是想办法解决,与之相反,末流的人,尽管面临的问题很简

单,但仍然找借口不做,找理由为自己辩护,找借口的人,是不会主动想办法解决问题的,哪怕有现成的办法摆在他面前,他也难以接受。这就是一流员工与末流员工的根本区别。

最优秀的人,是最重视找方法的人。找方法的人,他们相信凡事都会有方法解决,而且是总有更好的方法。人人都成为创造者,处处都是创造的良机。外界的困难、不如意的条件,一个挨一个的压力与挑战。怎么也无法吓到一个优秀人士的雄心和创意。读书也是这样,我们经常听到一句话,天才出自勤奋,不错,天才自勤奋,但等同于勤奋,勤奋只是一个优秀学生的基本功,要真正学好,还得掌握方法,学得多不如学的巧。

公司是一个团队。要以我为人人、人人为我的思想去对待每一个人和事。团队重在团结,群狼不怕猛虎。团结就是力量。我们每个人为公司出一份力公司就会越来越强大,我们自身也会强大作为公司的员工公司培养了我,我要用感恩的心去回报公司。艾莫老师说要有自己的'幌'他是我盟无形的名片。我们要学会坚持,生活是艰苦的我们坚持着成功就离我们越来越近,坚持,永恒的坚持才能铸就一个成功者。我相信我能成功,因为我告诉自己坚持下去。

艾莫讲座观后感(二)

最近一直观看世界华人>培训大师艾莫老师的《做最有用的好员工》讲座。艾莫老师用生动的案例和诙谐的语言,告诉我们企业需要什么样的员工,认清你是哪种类型的员工,怎样才能成为企业最有用的好员工,给我留下了深刻的印象,受益匪浅。我深深的意识到要想把自己打造成为一个优秀的员工,一个有价值的员工,一个有用的员工,实现你所有的职业的梦想。我觉得要从以下几个方面下功夫:

第一、具备良好的心态。在培训之后,我才知道我之前就一直存在着艾莫老师所说的错误心态,即法官心态和旁观者心态,我总是错误地认为我是在为老板或者上司工作,用这种观点来指导自己的工作,甚至来规划自己的职业生涯。其实,每个人要想把工作做好就要一直保持着积极心态,尤其在>挫折环境中更要积极,在工作中身怀谦卑之心,对成功充满敬畏,对未来充满渴望,怀有必胜的信心。然后客观的去看待工作。

第二、培养敬业精神。敬业就是努力工作,对待工作问题,用肩扛,用头顶,用生命的力量托起超过负荷的东西。吴子申的事例就是在告诉我们,敬业的员工,他们制造问题不推卸,发现问题不抱怨,解决问题不居功,防御问题不声张。人才有舞台才有价值,公司为我们提供发展的舞台,作为员工我们应当把公司当成是自己的家,把工作当成自己的事业。

第三、专业技能,是实现价值的硬实力。我们的行业是技术性行业,这就需要我们不断提升自己的专业知识。职场成功的心路历程就是要有一个梦想,有一个明确的目标,有一个最有效的计划,持续地行动,坚定的信念。不怕辛苦,不畏惧困难,不怕新的挑战,始终树立终身学习意识,不断的去提升自己。

第四、要摆正自己的位置,做好定位,做好自己的事情。成功没有彩排的机会,每一天你都要以正式上场的姿态扮好它。

第五、坚持做好每一件事情。要想成为有用的员工,就要放下你此时此刻背负的自以为重要的东西,有工作热情。当你决定做一个有用的人才时候,就要凡是全力以赴,全身心的投入工作,不放弃,不抛弃,坚定不移的朝着自己的奋斗目标前进。

第六、经营自己的职业生涯,提升自己的价值,好好经营自己现在的工作;当你用摸索的方法坚持时,不一定会成功;要用系统的方法去解决问题;用系统的方法来提升自己,做好自己,配合他人,懂得协调,要创造环境

在今后的工作中,我将会以饱满的热情和高度的责任感来面对工作中的挑战,争做公司里的MVP,以自己的实际行动为公司的发展贡献自己的一份力量,实现自我价值。

艾莫讲座观后感(三)

最近,我观看了艾莫老师《做最有用的好员工》的讲座,看后使我深受启发。

如何才能成为最有用的好员工呢?答案是:为自己找到正确的职业定位,塑造好自己完美的职业品格,为企业创造最大的价值,争夺职场的冠军。

作为一名员工,只有把自己的价值充分发挥出来,并在企业的生产经营活动中得到体现,那么他就具备了成为最有用好员工的基础。对我们来说,要努力从以下几个方面做起:

第一,要有良好的心态。人的心态很重要,态度决定一切。现在,企业员工缺少的不是知识和技能,而是健康的心态。有良好的心态,人就会永远奋发向上。企业的发展为员工提供了工作的平台,员工要借助这个平台发挥好自己的作用,以良好的心态作为高效工作的基石,在工作中作出新的更大的贡献。

第二,要不断完善自己的品格。因为好的品格是员工间和谐工作的先决条件,人品是立身之本,人品决定产品。对于企业来说,如果没有一批人品优秀的`员工,就不可能组建一支出色的团队。如果员工的人品欠佳,那团队间合作共事的难度就会加大。为此,好员工都会与身边的人和睦相处、互帮互助。只有处在和谐的环境中,员工才会提高工作效率,企业才会得到快速发展。

第三,要有敬业精神。敬业精神是社会发展的需要,是企业竞争的需要,也是个人生存的需要。敬业是一种觉悟、一种精神、一种高尚的品德,每位员工都要有敬业精神,也就是要对所从事工作的尊敬和热爱。要敬业,就要积极努力;要敬业,就要忠于职守;要敬业,就要热爱本职;要敬业,就要一丝不苟地完成好本职工作。

第四,要做好定位,坚持做好每件事。要做好定位,就要爱上自己的工作岗位,只有爱上自己的工作岗位,才能全身心地投入到工作中。因为只有爱岗,才会敬业。要坚持做好每件事,就要用心做好每一件小事。因为我们遇到的每件事都是一块基石,只有踏着基石,才能登的更高、看的更远。如果连小事都做不好,那么要做大事也就可想而知了。

总之,我们要立足于现在、着眼于未来,不断提升自身价值,才会取得成功,才会成为一名最有用的好员工。

艾莫讲座观后感(四)

为了更好的去开展我们的工作,我们利用业余时间来学习世界华人培训大师艾莫老师的《做最有价值的员工》的视频讲座。通过这几次的学习,我深深的感觉到做为一名员工,无论是普通的员工,还是高层管理者,都想得到组织的肯定与领导的赞赏。

著名哲学大师艾弥尔说:'工作使人生有味',那如何才能真正体味到工作的乐趣?那就是让你的价值充分发挥出来,做一个对企业有用的员工。艾莫老师以生动的案例、诙谐的语言,带我们找到正确的职业定位,塑造完善的职业品格。在为企业创造最大价值的同时,夺得职场登山运动的冠军。艾莫老师在讲座中提到了很多至理,像人类所有的财富都躲在问题的后面;方法总比问题(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:

学习作文与口才的区别【四】

把大数776400改写成用“万作单位的数”与省略“万后面的尾数”,结果一样吗?改写和省略是非常容易混淆的一对概念,那么“改写”与“省略”有什么区别和联系吗?在做这类题的时候需要注意哪些问题?…

学习作文与口才的区别【五】

自信是现代人应当具有的一种生活态度,反过来说就是信自,即相信自己。我们应当相信自己,假使你连自己都不相信,这个世界上还有什么值得你信任的呢?只有相信自己,才会建立起成功的信心,才会取得成功。

很多人不自信是因为自卑心理,自己认为自己不行,自己都放弃了希望,那么又能期望从别人那儿获得希望吗?所以我认为相信自己是取得成功的基石。但这并不代表我们可以拒绝听取别人的意见。走你自己的路,让别人说去吧!听起来固然十分潇洒,但并不没有人能够真正做到。诚然,我们应当坚持自己的信念,不为外人所干扰。但当别人是真诚地向你提出建议时,我以为我们应当虚心接受。满招损,谦受益指的就是过度的自信会招致损失,而虚心地接受他人的意见则会得当好处,这就要求我们要学会正确处理相信自己与听取别人意见的关系。

相信自己而不盲目自信,谦虚地接受别人意见而不盲目听从,要充分地了解和认识自己,知道自己的能力和善长的方面,在能够自信并且善长的方面充分地相信自己,而在不太了解的领域或是不太懂得的时候适当地听取他人的意见,结合自己的想法做出正确的`判断。

人生的道路十分漫长,前进中布满了荆棘。我们总是面临着一次又一次的转折。如何迈进每一步都要我们自己做出抉择。没有人能够帮助我们,我们必须依*自己,必须相信自己踏出的每一步都是正确的,无悔地走下去。常问路的人不会迷失方向,我们不能依*他人,但我们可以征求他人的意见,寻找最好的方法。在成长的过程中,我们已经逐渐明白如何相信自己,正如听取别人善意的建议那样,我们走着自己的道路,接受别人理性的指正,道路似乎不再崎岖,我们仿佛可以看到彼岸的希望。

相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。我们反对极端的想法,我们也拥有辩别是非的能力。正确地认知自己的位置和想法,仔细地思考他人的意见,将相信自己与听取别人的意见结合起来,作到谨言慎行,坚实地迈出你人生的每一步,在不远处一定会看见彩虹。

学习作文与口才的区别【六】

学习作文与口才的区别【七】

记叙文,主要用于叙写人、事、物。因此要求采用记叙、描述的语言,把事实材料写得详细、具体。

议论文,主要用于表述观点,讲道理。所以,要求采用概括性的语言,将事实材料表达简单清楚,为讲道理服务。

议论文——“摆事实”是为“讲道理”服务的,因此要概括性,针对性;

记叙文——则要求写出人物形象与事实过程。因此要写具体,写生动。

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