图书室捐赠英语作文【一】
“李小美，这是你的。”李小美是个三年级的小女孩，地震带走了她的一条右腿和她的双亲。自从地震后她一直不说话，经常拄着拐杖走到她原来家的地址默默发呆。李小美是个美丽的女孩子，但地震后一次也没有展开过笑容，有时脸上还挂满泪珠。 李小美把分到的'大包打开，啊！里面除了一些衣物外，竟还有一直毛毛熊玩具和几条五颜六色的发带！她激动极了！高兴的欢呼起来：”看！我得到了什么！”这欢呼引来了全班的同学，大家一下子围在她的座位旁，争先恐后的想摸摸那只毛毛熊：“让我摸一摸！”“给我看看！”“哇！好可爱呀！
我原先也有一只，比这个还漂亮！”气氛一下子活跃起来。 老师走到李小美身旁，笑着对她说：“李小美你笑起来真好看！以后一定要多笑哦。来，我帮你戴上这漂亮的发带吧，戴上它，你一定会更加美丽的！ “嗯。谢谢老师！” 从那以后，李小美变得开朗起来，每天睡觉都抱着那只毛毛熊，见了人后会微笑着问好。同学们受了她的影响，也开朗起来，不再伤心了。后来，李小美还经常到临时搭建的医院去，给小朋友们讲故事，还安慰他们不要怕，人们都说她是个“爱心天使”呢！
图书室捐赠英语作文【二】
地震过后，到处都是废墟：倒塌的楼房、遍地的血、砖块和木板……显得一片荒凉，只有身穿橘黄色衣服的.救援人员和医生在废墟上走来走去。在一个临时搭建的教室里，老师正在上课，课堂一片安静，死气沉沉的。
下课了。这时，进来几个志愿者，手里拿着救援物资，分发给孩子们。：“李小美，这是你的。”李小美是个三年级的小女孩，地震带走了她的一条右腿和她的双亲。自从地震后她一直不说话，经常拄着拐杖走到她原来家的地址默默发呆。李小美是个美丽的女孩子，但地震后一次也没有展开过笑容，有时脸上还挂满泪珠。
李小美把分到的大包打开，啊！里面除了一些衣物外，竟还有一直毛毛熊玩具和几条五颜六色的发带！她激动极了！高兴的欢呼起来：”看！我得到了什么！”这欢呼引来了全班的同学，大家一下子围在她的座位旁，争先恐后的想摸摸那只毛毛熊：“让我摸一摸！”“给我看看！”“哇！好可爱呀！我原先也有一只，比这个还漂亮！”气氛一下子活跃起来。
老师走到李小美身旁，笑着对她说：“李小美你笑起来真好看！以后一定要多笑哦。来，我帮你戴上这漂亮的发带吧，戴上它，你一定会更加美丽的！
“嗯。谢谢老师！”
从那以后，李小美变得开朗起来，每天睡觉都抱着那只毛毛熊，见了人后会微笑着问好。同学们受了她的影响，也开朗起来，不再伤心了。后来，李小美还经常到临时搭建的医院去，给小朋友们讲故事，还安慰他们不要怕，人们都说她是个“爱心天使”呢！
图书室捐赠英语作文【三】
去年暑假的一天早晨，我约了几个同学到图书室看书。走进图书室，只见柜台前坐着一位满头银发的老爷爷，他是图书室的管理员。我和几个同学走上前借了几本书，便看了起来。我拿的一本书最好，里面讲的全是英雄们的故事，我反复看了好几遍，真是爱不释手。于是我就对管理员老爷爷说：“您这本书我买了行不行？”老爷爷笑着说：“小同学，我们图书室的书只供人们看，从来不卖的。”听到这话，我的心不由得凉了半截，我想：明的不行，我就来暗的。于是，趁老爷爷不备，我就偷偷地把书藏到裤档底下，然后把裤带一系，不一会儿我就和几个同学走出图书室了。
当我和几个同学走到街上，见到宣传栏里贴着“文明礼貌门”活动中出现的模范事迹时，我感到脸上一阵热——对自己偷书的事感到后悔。这时，火红的`太阳照在我的脸上，使我难以抬起头来，仿佛太阳公公也在批评我似的。
我不由自主地往图书室跑去。当我低着头走到柜台前时，我真不知道该说什么，只呆呆地站在那里，还是老爷爷先开了口，他说：“同学，什么东西丢了？”我吞吞吐吐地说：“对……对不起，老爷爷，我……刚才拿了您的书。”说到这里我无法再说下去。老爷爷好像已知道这件事似的，批评了我几句；然后，他脸上又浮现出微笑，并且把这本书送给我，说：“既然你承认了错误，以后改正就是了。这本书你留着看吧！”当我双手把书接过来时，心里有说不出的后悔，真想大哭一场。
现在，这本书还完好无损地珍藏在我家的书架上，每当我看到这本书，就想起了老爷爷，想起了那件事……
图书室捐赠英语作文【四】
我想设计一个环境优美、空气清新、方便实用的全自动图书室。图书室四周绿树成荫、溪水潺潺、清风徐徐、鸟语花香，如同一幅美丽的图画。图书室里面有用特殊材料做成的一些杯子、桌子、椅子、书架等，还有多功能且和蔼可亲的机器人服务员。
当你看完了一本书，你只要把书轻轻一放，机器人会把这本书自动归类。你要是想看另一类的书，只要你说出书名，面带微笑的机器人就会立即把你所需要的书送到你的面前。
如果你看累了，想休息一会儿，就轻轻地说一声：“我累了”。这时，桌子前方的按钮就会报告：“请注意保护眼睛，预防近视！”椅子立刻就会变成一张软棉棉的`床，让你舒舒服服地睡上一觉。
如果你口渴了，就轻轻地说一声：“我想喝水了。”一杯香甜可口的热水就会呈现在你面前，并有人亲切地对你说：“请慢用！”。
如果你看书看久了，觉得闷了，就可以上第二层去玩。第二层是一个游乐场，有蹦蹦床啦、水底探险啦、空中飞船啦……什么都有。这里，可以让你尽情的享受玩的乐趣。你或者还可以坐2秒钟的电梯去7楼，那里放着优美轻松的音乐，机器人会做你的舞伴，为你消除疲劳、为你解闷。
朋友，怎么样？这个图书室还好吧？你来这图书室看书吗？同学们，从现在起，我们要努力学习科学知识，刻苦钻研，发挥我们的聪明才智，不久的将来，它就会出现在我们的面前。我们一定会梦想成真！
图书室捐赠英语作文【五】
地震过后，到处都是废墟：倒塌的楼房、遍地的血、砖块和木板……显得一片荒凉，只有身穿橘黄色衣服的救援人员和医生在废墟上走来走去。在一个临时搭建的教室里，老师正在上课，课堂一片安静，死气沉沉的。 下课了。这时，进来几个志愿者，手里拿着救援物资分发给孩子们。
“李小美，这是你的。”李小美是个三年级的小女孩，地震带走了她的一条右腿和她的双亲。自从地震后她一直不说话，经常拄着拐杖走到她原来家的地址默默发呆。李小美是个美丽的女孩子，但地震后一次也没有展开过笑容，有时脸上还挂满泪珠。 李小美把分到的大包打开，啊！里面除了一些衣物外，竟还有一直毛毛熊玩具和几条五颜六色的发带！她激动极了！高兴的欢呼起来：”看！我得到了什么！”这欢呼引来了全班的同学，大家一下子围在她的座位旁，争先恐后的想摸摸那只毛毛熊：“让我摸一摸！”“给我看看！”“哇！好可爱呀！
我原先也有一只，比这个还漂亮！”气氛一下子活跃起来。 老师走到李小美身旁，笑着对她说：“李小美你笑起来真好看！以后一定要多笑哦。来，我帮你戴上这漂亮的发带吧，戴上它，你一定会更加美丽的！ “嗯。谢谢老师！” 从那以后，李小美变得开朗起来，每天睡觉都抱着那只毛毛熊，见了人后会微笑着问好。同学们受了她的影响，也开朗起来，不再伤心了。后来，李小美还经常到临时搭建的医院去，给小朋友们讲故事，还安慰他们不要怕，人们都说她是个“爱心天使”呢！
