因为我是一名小学教师,因此在观看《小鞋子》这部电影时,我更观注的是这部电影里教阿里的语文老师。小阿里由于不小心把妹妹的鞋子弄丢了,但又害怕父母骂,始终不敢把丢鞋的事告诉他们,于是他便采取了一个不得已而为之的办法,那就是和妹妹“分享”自己的鞋。可是这样一来,上课的路途往返和时间的有限,很有可能导致小阿里上课迟到。严厉的教务处主任根本不听阿里解释什么,只是一味的批评和指责,甚至动用“体罚”的手段。而这时,语文老师撞见了,他作为阿里的'任课老师,一方面能客观的看待事情的原委,对阿里提出批评,并以温和的态度要求他今后不该再犯;另一方面,他能以一颗宽容和理解的心来处理学生的过错,某种程度上挽救了一个纯真的孩子的脆弱的心灵。我从他的话语与态度中,读到了这位老师对学生的宽容和理解。
作为一名小学教师的我,深深的知道,一个教师工作的成败直接影响着学校教育的效果。教师既是知识的传授者,同时又是学生的引路人和朋友,这也就是我们通常所说的亦师亦友。这一点,阿里的语文教师做的非常好。我们当老师的,就要向阿里的语文老师学习,在对学生进行传授知识的同时,还要在生活、心理等各方面关心和帮助学生,可以说在学校教育中,教师是学生在校的“半个父母”。教师的言行直接影响着学生,因此作为一名教师,需要有良好的职业道德,必须以身作则,身正为范;此外,更需要了解学生的身心发展特点和规律,因材施教、有教无类。
另外,我们还要学习阿里的语文教师的换位思考的教学方法。作一个睿智的教师,要明白爱学生,要对学生的言行进行合理的约束,爱学生并不是让学生放任自流。对于犯错误的学生,要站在爱护学生的立场上进行教育和感化,要善于运用换位思考的方法让学生从内里自省,从而认识到自己的错误。对于每一个学生,我们都应该尊重其人格尊严,每个学生都是一个完整的人,尊重学生的个性。在这个个性张扬的时代,我们顺势而为,让学生充分发展自己的个性,进而都能在我们的教育下学有所成。
在众多演员之中,我最喜欢的就是邓超,他演技超群,所以我爱看他的电影,暑假里我又看了他导演的《银河补习班》。
这个电影情节精彩,扣人心弦,主要讲述了马飞的成长故事。马飞的爸爸马皓文,因为一次意外事故而入狱,错过了儿子的七年美好时光。出狱后,马皓文看到自己孩子十分差的成绩后,利用自己独特的教育方式给予孩子自由成长的空间,教会马飞独立思考的能力和面对困难的勇气。并与阎主任立下赌约,利用一个月时间,将马飞的学业提到年级前十,证明他不是无可救药的学生。最后在马皓文的努力下,马飞成了一名出色的宇航员,拯救了一个流落在外太空的,失去联络的,似以无望的宇宙飞船。
影片中,最令我敬佩的就是马皓文,他是个优秀、慈爱、包容的父亲,对孩子不离不弃,就算儿子被他人笑话成废物,他依然坚信自己的儿子聪明伶俐,不是废物,并尽全部心血来辅导他。他还是生活的强者,即使被人冷嘲热讽,也没有放弃对建筑事业的热爱。还有一位就是马飞,他临危不惧,机智勇敢,即使宇宙飞船被经验丰富的老一辈宇航员认为无药可救。可马飞仍然选择冒着九死一生的危险,去拯救宇宙飞船,力挽狂澜,绝境逢生。
看了这部电影,我深深地感受到了父爱的伟大与品质的重要性,我下定决心要向马浩文和马飞学习,超越自我,让自己更优秀。
我有很多双五颜六色、款式不一的漂亮小鞋子,我非常喜欢它们!但是在观看了《小鞋子》这部电影之后,我非常渴望有一双鞋子能让我成为和阿里一样纯真无畏、勇往直前的孩子。
鞋子是我们生活的必需品,但是对于片中主人公阿里和妹妹莎拉是那么可望而不可及,影片中兄妹二人每天都在上演鞋子接力赛。妹妹为了不让哥哥迟到,提前交卷跑步回家,光着一只脚追赶掉进沟渠里的鞋子。而哥哥为了兑现对妹妹的承诺,从不放过任何一次争取到鞋子的机会。兄妹俩为了一个单纯而又简单的梦想(拥有一双鞋子)不停地奔跑、挣扎、努力奋斗。在他们奔跑的过程中,我看到了亲情的力量,明白了什么是责任、什么是担当、什么是坚强。深深的体会了“穷人的孩子早当家”这句话真正的涵义。
影片中最令我感动的一幕是阿里历尽艰辛去参加跑步比赛,因为第三名的奖品是一双鞋子,所以他始终保持第三名的速度,最后阴差阳错他成了冠军,当大家都在为他高兴、为他欢呼时,他的那一句:“我是不是第三名”让我感动地泪流满面。这个在大家眼里无比荣耀的冠军宝座在他的眼里显得如此平凡,如此苍白无力。因为在他的心里对妹妹的承诺重于一切,他哭了,他不是为了胜利而开心地哭,他是为了没有为妹妹争取到一双可以穿着上学的球鞋而伤心流泪。此时此刻我真的好羡慕莎拉有这样一位痛爱她的哥哥。
剧中还有许许多多的善良情节让我触动,莎拉在学校看到自己朝思暮想的鞋子穿在比自己还要贫穷的女孩脚上时,她没有揭穿,选择了沉默离开。而那个女孩捡到了一直都渴望拥有的铅笔时,虽然很想要,但最后还是物归原主。我想,这些就是对人世间真善美最好的诠释吧!
看完这部电影,我终于明白了电影另一个名字《天堂的孩子》中“天堂”两个字的深刻意义,虽然出生贫困,但是他们没有对贫穷抱怨自卑,也没有逃避,他们用自己朴实的方式和阳光的心态真诚的面对贫困的生活。在他们的世界里充满了希望,充满了正能量,充满了温暖,生活在这个世界的孩子难道不是天堂的孩子吗?
初秋的炎热让人发闷,一缕阳光透过幽蓝的窗照射在桌上,我缓缓回过身,细细品味这刚刚的电影中那双清澈,坚定,带着点点固执的大眼睛深深的刻在我的脑海中难以忘怀。《小鞋子》如同生活本身涓涓细流,带着震撼人心的平淡让人感动。
故事是由丢了一双鞋子引起的,哥哥回家的途中丢了妹妹的鞋子,但是家庭的困难让他对父母难以启齿。但是妹妹却包容了哥哥一向听话的她决定替哥哥保守这个秘密。从此他们冒着因迟到被学校开除的危险换穿着一双鞋子去学校。因为萨拉途中各种事情的耽误,阿里几乎每次都会迟到并受到了主任的警告。但他从来不对萨拉说,他爱自己的妹妹,宁可自己背负所有的压力和痛苦。当主任要将他赶出学校,他无从说起只是沉默着哭泣。这其中的辛酸曲折,他忽然不知道该怎么说起。当得知运动会的第三名奖励球鞋时阿里决心要参加,五千米对一个九岁孩子是多么遥远的路程,比赛中阿里的脸因紧张而有些变形。一片寂静中,只听得到脚步落下的声音和他们因缺氧而浓重急促的呼吸。一些话语开始在他脑中交错回响“我没有鞋怎么上学?”“我会为你赢得季军,一定会的。”于是他迈着坚定的步伐,超过前面的人。每一步仿佛都要拼命。当得了第一时他却哭了,心中的秘密和承诺压得他喘不过气。
“穷人的孩子早当家”因为对妹妹的承诺,对父母的孝顺阿里为了鞋子奔跑着。这是为爱的奔跑,每一步都包含了他的决心。我们这些生活在幸福中的孩子有没有这样坚定的决心?如果我们丢了鞋子会像阿里兄妹一样吗?不会!他们的包容,他们的坚定,他们在贫苦中的乐观,每一样都是值得我们学习的。阿里对家的负责,对妹妹的关怀,对父母的孝顺,对一个家真挚的爱,这现在一般家庭几乎已经缺失的东西,他们却表现得淋漓尽致。
《小鞋子》处处表达着简单淳朴但却感人至深的温暖,爱不一定是华丽的衣物,拿不尽的零食才能表达。电影中简简单单的对白,无微不至的关心,都表达了深深的爱。奔跑以爱的名义,生活,以爱的名义!
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