百字作文身边的事物【一】
一下车，我像一只脱了笼的小鸟飞一般的投入了大自然的怀抱中，迎面扑来一阵阵清香，耳边传来动听的鸟鸣声，听得我如痴如醉。跟着导游阿姨游了草原、湿地、白茶园、竹海、野生动物园，一路上的美景让我一饱眼福，但让小朋友最激动人心的是下一个景点——————欢乐世界。
我一下子来到了欢乐的海洋里，一个个五花八门的刺激好玩的游戏展现在我的面前，我无从下手。爸爸购完票说：“票我买好了，我看还是从激流勇进是我们的\'第一个挑战目标，妈妈和你上。”话刚说完妈妈已以买好雨衣，我连忙从头到脚用雨衣把自己包裹的严严实实的，刚包好裹好，管理员叔叔就让我上船了，还好我坐在最后一排，只听见前面有人说：“开始了，开始了……”我的心情开始紧张起来了，手自然而然地紧紧的抓住扶杆。开始，船慢慢往上爬，首先来到了一个平坡，怎么不觉得刺激和害怕，我的心一下子放松了下来，那船又缓缓往上爬了，这会儿爬的时间有点久，只听见有人说这是最高点了。当我想仔细看一下时，船就像一个空气球被扎破不停地往下坠，我的心被悬在了空中，我大声尖叫：“啊———救命！”整个人都被水淋湿了，我还紧紧地闭着眼睛，心也一直放不下来，直到妈妈叫我为止。我说：“哇，太刺激了，如果再玩一次的话我一定要把眼睛睁大了玩。”
我们还陆陆续续地还玩了碰碰车、摇控飞机、自旋滑车、儿童爬山车等……太好玩了。
这次真的没白来中南百草原！
百字作文身边的事物【二】
我们自驾来到中南百草原，我迫不及待的做好了准备。进入百草原内，我就看到景区广告牌上写着：景区拥有三大世界，植物世界、动物世界、运动世界。一下子让我很兴奋。我们乘坐观光车一路谈笑风生，一路欣赏美景。经过一个斜坡，一片茂盛的竹海映入眼帘，犹如一片碧绿的.海洋。还有各种各样的奇花异草让我眼花缭乱。
来到动物世界，一下子就看见可爱的小熊猫、大棕熊、东北虎、金丝猴等……因为时间紧迫，我们没有下车跟可爱的动物们亲密接触。
突然一个大转弯，来到了运动世界，不得了，原来这里是超大的游乐园。最刺激非“大摆锤”莫属了。看着它摆动的节奏，让我大吃一惊，听到连绵不断的尖叫声，让我心跳加速，觉得又恐惧又刺激。
天开始下雨，所以我们只能游个大略，但是百草原的美景已深深地藏在我的心中。
百字作文身边的事物【三】
那个星期天，我们一家人一起乘车到了中南百草原。一到那边，眼前那就是一大片绿油油的，草地是翠绿色的。天是淡蓝色的，飘着几朵白云。草地上有几匹马在草上走来走去，仿佛在散步。有几匹马头和头依偎在一起，正悠闲的吃着草。还有一二个人正在给马喂食，与马亲密的接触。中南百草原虽然不像大草原一样那么广阔，有蒙古包，牛羊成群，但它也很热闹、美丽，具有自己的特色。
我们到处参观了一会草原上美丽的风景，就要在一块草地上举行了野餐。坐在草地上，一边享受空气与美丽的风景，一边吃着可口的食物。真是一件享受的乐事。吃着吃者，我发现了一个游乐园，跑了过去玩了起来。那里的游乐园跟城市里的游乐园是不一样的。过了一会儿，我看了看地图，发现了一个更爽的地方-----赛马场。我们赶到了赛马场，一位叔叔选好了两匹好马给爸爸和另一位叔叔。那个叔叔手细鞭，在马屁股上抽了一下，马就跑了起来，爸爸抓紧缰绳，威风凛凛的冲在前面，那位叔叔比较胆小，但也紧赶慢赶的追了上来，爸爸一加劲，冲上高坡到了终点。回来以后，爸爸笑着说：“骑马原来那么爽，那傻小子，脸色铁青，吓坏了！”我听了也想骑次马。爸爸便找了一匹小一点的枣红马给我，叔叔抱我上马，我既紧张又激动，这可是我生平第一次骑马啊！我抓紧缰绳，再马场上走来走去，妈妈还给我照了相呢！趁我不注意，那位叔叔拍了一下马屁股，马发疯似跑了起来，拉紧绳子，嘴里叫到：“马大爷，马爷爷，求你停了吧！
中南百草原太好玩了，不仅刺激，而且有趣。
百字作文身边的事物【四】
《爱，何必百分百》所表达的`意思是让人们不要用生死关头这么迂的做法来考验我们的爱情，而是在乎对方今天的表现行为，即使对方是个像“摩星钻石”一样的假钻，我们也要当个真钻，快快乐乐地过一生足矣。不要总想着考验爱情，而是应该想着怎样如何去经营爱情。有一句话：人生不满百，相爱几十年，我们何必用许多假设，甚至设计各种方法去验证自己的爱人呢？
茫茫人海中，两个人相遇是缘分，如若能相爱，就得要全心全意、十全十美了，爱当然就得百分百。不敢想象一个只顾自己的人是否爱你？不敢想象在没有经历过生死的人是否爱你？刘墉先生说的多好：不要用是否经历生死这样过程来考验我们的爱情，而是看我们现实生活中平常的点滴就够了，即使对方是个像“摩星钻石”一样的假钻，我们也要当个真钻，快快乐乐地过一生足矣。在现实的生活中，这样的爱已经不存在了。
百字作文身边的事物【五】
相对于原来的DK科普书，这本《DK幼儿百科全书——那些重要的事》，是英国DK出版社第一本从幼儿视觉角度出发的百科全书，是一本针对3—6岁学龄前儿童的综合百科。“书的内容围绕儿童身边重要的事物叙述，一共分为六个章节，分别是：有关地球的重要知识，有关地理的重要知识，有关动物的重要知识，有关人类的重要知识，与我相关的重要知识，其他的重要知识”。这本书在孩子面前打开了一扇认识世界，了解身边事物的窗户，让孩子在阅读中学习知识，养成好习惯。
虽然这是一本科普书，但它不枯燥，不呆板，相反，书中的语言轻松活泼，文学性强，在介绍科学知识的同时也带给读者一种愉悦、富于变化的语言美。比如，在讲述蚂蚁和蚱蜢的相关知识时，书中用故事的\'形式赋予蚂蚁勤劳、善良、乐于分享的品质，赋予蚱蜢贪玩、知错就改的性格，让孩子通过故事懂得努力工作和早做准备的重要性。龟兔赛跑也是通过故事教会孩子领悟生活中的道理。而在介绍农场、山上、沙漠中的某些动物时，则用第一人称的形式，介绍了动物的特点，直观形象。而在灵长类等章节中则用了第二人称的形式，以循循善诱的方式介绍科普知识，无形中拉近了和小读者的距离。当然，书中大部分内容还是以第三人称的形式直接介绍，简单明了。无论是人称的变化还是内容形式的创新都让人觉得兴味盎然。
对于幼儿来说，科普书首先要能引发其阅读兴趣，为此，最简单直接的办法就是借用直观、形象的图片。这本书中的插图根据不同内容的需要，采用虚实结合的方式，即既有编辑们的手绘图，又有实物照片图，颜色鲜明，错落有致，特别能吸引孩子们的眼球。动物、蔬菜、交通工具、建筑大多用实物图展示，故事中的动物形象、比较抽象的事物则大多用手绘的形式。不同的内容用不同的字体或者图框加以区别，大标题、小标题、子标题，一目了然，看起来内容清晰，条理分明。图多、字少，便于孩子们认识、了解知识，版面也更活泼生动。
世界很大，孩子们要认识的事物很多，但最重要的是那些围绕在孩子们身边的知识。我们生活在什么地方，这个地方上都有哪些东西，天气怎样，有什么动物，我是谁，我从哪里来，我身上有什么神秘的地方，等等，这些看似很平常的知识真要正确、严谨地给孩子讲述出来并不是一件简单的事，需要我们有大量的知识储备和极度的耐心。因为这是孩子认识世界的开端。把身边的事物认识清楚了，才能更好地激发孩子对世界的兴趣，对科学的探索***。科学从来不是高高在上的，而是每时每刻都萦绕在我们身边。这本书在充分尊重幼儿年龄特点的基础上，把孩子们感兴趣的身边事一一道来，极大地满足了小家伙们的好奇心。
认识世界，从观察身边的事物做起，用书籍做导引，带孩子了解身边“那些重要的事”吧！
