作文的花边简单又漂亮【一】
我的家乡在西凤。
春天，微风带着湿润的芬芳气息吹过，你会感到很暖和。柳树发芽了，那嫩芽像一个个调皮的小脑袋。桃花、李花、杏花竞相开放，像一片片漂亮的彩霞，大片的草地像一块块绿色的`大地毯，舒展着嫩绿的叶子，你要是坐上去，会感到很舒服。
夏天，荷花池的荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大园盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
秋天，杨树和柳树的叶子飘到树妈妈的脚下，它们都准备过冬了。这时，一阵微风吹过，落叶飘满了整个公园，有红的、黄的、半黄半绿的叶子，像铺上了一层花地毯，美丽极了。
冬天，梅花开了，粉红色的梅花在寒冷的冬天傲慢地挺着腰，把公园打扮得更加美丽。
我爱这漂亮的生态公园，因为它一年四季都是那么美丽！
作文的花边简单又漂亮【二】
今天上午，风和日丽，天高云淡。我们一家人到东湖游玩。
我们走进南大门，就迫不及待地来到湖边。只见湖岸上有一排排柳树，柳树垂着枝条，随着微风轻轻飘荡，像一位漂亮的少女梳着自己的辫子。旁边的樟树高大挺拔，像一位健壮的士兵。桂花芳香扑鼻。
湖面像一面镜子，映出了蓝天、白云，半圆的桥洞和水里的倒影连在一起，好像一个大月亮。湖水碧绿碧绿的，秋风吹来，微波粼粼。岸上有许多人们，有的在专心致致的在下棋，有的盯着水面在钓鱼，还有的在赏花。五颜六色的游船在水面上快速地开着，船的两旁溅着水花，船的后面还有许多波浪。
我们穿过草坪，来到假山。只见它，奇形怪状。我连忙走进去，只见洞里黑乎乎的，还有许多通道，真像走迷宫一样。走了好长时间才走出来。眼前忽然一亮，一条大瀑布在我眼前出现，啊！真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
东湖的风景真美！
作文的花边简单又漂亮【三】
早晨的象湖，空气清新甜润，微风吹来，柳树象美少女似的梳着细嫩的头发。湖面上偶尔泛起几个波纹像是几个嬉皮笑脸的小孩翻着跟斗。当阳光普照大地时，湖面上顿时像洒上了一层金粉，好象银河从天而降。
放眼远望，假山亭台耸立，错落有秩，湖水碧绿，蓝天和白云倒映在水中，林间的小鸟时而欢唱，时而掠过湖面，好象在告诉我们这就是一副美不胜收的“风光图”呀！
晚上的象湖，恢复了平静。当月光照在湖面上，象湖像洒上了一层银辉，好像是一位神秘的少女蒙上了面纱。皎洁的圆月静静的躺在湖面上，好象在思绪着什么，这时微风吹来，湖面上打起了几个涟漪，圆圆的玉盘突然裂开，给人留有几分惋惜。
象湖，你没有东湖的古色古香的.百花洲，没有南湖的粉墙黛瓦的水观音亭，但是你以自己独特的气质吸引了众多的游客。
啊！象湖我为你骄傲！
作文的花边简单又漂亮【四】
今天下午，从作文班发出一阵欢呼声。我好奇地想：“干嘛那么高兴，又不是放假时间”。我走进课室一问，原来，我们要去钟楼公园。
一路上，我们连蹦带跳地走着，很快就来到了钟楼公园。花坛中，有红果子，还开着各种各样的鲜花，有的像扇子，绿油油的叫做蝴蝶花。蝴蝶花的颜色是渐变的，花瓣尖上由红白到大红，中间是紫红色的，下面是双色，三分之二是由红到紫，还有一些是白色。
最有趣的是龙虾花和鸡毛花。龙虾花的两个细细、尖尖的花蕊就像龙须，黄色的花瓣像龙虾的身体。鸡毛花像一束束的玉米。还有一种不知道名字的花，倒过来像小船，正面看像蘑菇，挺可爱的，但是，闻起来好臭。
鸡冠花像鸡的鸡冠，颜色红艳艳的。小小的软毛，绿绿的叶子和花儿有一种清香味。野菊花像一颗颗草莓，我还发现有的花里面有甜甜甜的花蜜。难怪花坛周围蝴蝶在飞舞，蜜蜂在歌唱，好一幅漂亮的图画。
最后，我们在草地上休息、玩耍，真快乐！我真想再报下一期的作文班，这样我就能和同学们多游玩几次！
作文的花边简单又漂亮【五】
深圳的公园可多啦，最大的是东湖公园。那里风景优美，空气清新，是个可爱的地方。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。人们在草地上做运动，小朋友们在堤坝下放风筝。
夏天，树木长得郁郁葱葱，老我的爷爷、老奶奶在树荫下乘凉，说说笑笑。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在草地上。草地上盛开着各种各样的野花，有红的、白的、黄的、紫的……真像个漂亮的大花坛。
秋天，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶子在林间飞舞。菊花开啦！在这里每年的这个时候都有一次菊花展，然们都把它们拍下来，在照片里细细的回忆。
冬天，西北风呼呼地刮过树梢。小朋友们都不怕冷，穿着大棉袄，跟着大人们一起去爬那高高的山呐！
东湖公园一年四季景色迷人，是一座漂亮的大花园。
作文的花边简单又漂亮【六】
“叮叮叮……”放学的铃声响起，同学们像一只只刚从笼子里逃出的小鸟，正朝着那温馨的‘巢’飞去。
当我在整理书包的时候，从身后传来了熟悉的声音，我转头一看是我的好朋友一一何聪聪。她对我说“：王晓，今天我们的作业较少，不如我们去学校附近的街心公园玩吧。”我点了点头。
我们一路说说笑笑，讨论春天的公园会像去年一样漂亮吗？“一定会的，去年的公园有着许多五颜六色的花朵；风哥哥正细心的帮助柳树姑娘梳理头发；还有那碧绿的湖水”。
不知不觉我们到达了目的地，“呀”这场景让我们情不自禁的发出感叹，“这就是那漂亮的公园？”湖面上飘满了垃圾；风哥哥并没有细心的帮助柳树姑娘梳理头发，而是在火爆敲击柳树姑娘，使柳树姑娘的头发大把的掉落；这场景使花儿十分伤心，不愿再为人类服务，悄悄的离开了。
“这是我们想要看到的吗？”何聪聪伤心的说。我低下了头，想：花儿为我们开放，小鸟为我们歌唱，树木为我们服务。而我们为它们做了什么。
花儿为我们开放，我们为它们绽放；小鸟为我们歌唱，我们为它们舞蹈；树木为我们服务，我们来当它们的接班人。
作文的花边简单又漂亮【七】
一睁眼，发现衣服已经摆在床头，屋里弥漫着浓浓的三鲜香味……我迅速穿好衣服，发现母亲已经在饭桌那里等着我，摆在桌子上的是两碗稀饭和一大盘三鲜水饺……
中午，我一跨上我们那幢楼的楼梯，就闻到一股排骨的香气……我就断定，一定又是我家，推开门一看，果真是，妈妈正在做排骨汤。我刚换完鞋，妈妈的饭做好了。每天都这么准时，我都怀疑妈妈是不是有什么特异功能。
我吃了几块排骨，发现母亲做的排骨比任何大酒店的排骨都美味。
望着碗里的一块块奇形怪状的排骨，我竟开始了奇思妙想：这一块是小刀，那一块是钩子，还有一块是丈八蛇矛……这个碗就是一个武器展览厅，这里面“武器”，全都是妈妈为了增加我的食而精雕细琢“打造”出来的。
傍晚，妈妈把我接回家中，这时我的.作业已经做完成了，妈妈就开始检查我的作业，然后让我把错题订正了一遍，就开始吃妈妈早已做好的晚饭了。
吃完饭，我再和妈妈一起阅读名著，从《西游记》到《红楼梦》，从《百科全书》到《寓言故事》，家里一书橱的书，在妈妈的带领下，我全读了一遍。
星期天，妈妈就和我一起在网上玩一些知识性的游戏，我语音不好时，就练习语音，我填空不好时，就练习填空……现在我的成绩，在老妈的关心下，提高了不少。
放长假时，妈妈经常带我去游览祖国各地的好山好水：长城、西湖、大沙漠……没有什么我没游览过的。
有时，妈妈也会在空闲时间跟我打打球，活动一下筋骨。
母爱，就这么简简单单，零零碎碎，但背后又承载着妈妈多少的艰辛和智慧啊！母爱又真的很复杂、很沉重。
作文的花边简单又漂亮【八】
六年级读书笔记花边
六年级读书笔记花边（一）
好词：腾空而起、理直气壮、九牛二虎之力、苦苦哀求、小心翼翼、横冲直撞、伸手不见五指
好句：
1、外面是碧绿的田野，起伏的丘陵，还有宽阔的河流和美丽的花丛??
2、滚滚的浓烟 刺得贝塔两眼流泪，连连咳嗽，直升飞机越往下，温度越高。
读了《舒克贝塔历险记》这本书受益匪浅，两个小老鼠都能为自己的新事业而努力，我们做为21世纪的少年更应该认真学习，为将来的事业打好基础，努力成为祖国的栋梁之材。《舒克贝塔历险记》讲述的是两只因不同的原因而离家出走的小老鼠在途中相遇并成为了无话不谈的好朋友，途中经历了种种坎坷和磨难，最后终于实现了自己的理想并获得了成功，在这个过程中，他们的意志得到了磨砺，他们的处事能力和生存能力都得到了极大的提升。在大人们的眼里舒克、贝塔属于那种坏孩子的形象：淘气、聪明、不安分、仗义，有超常的天赋而遭人误解。舒克是道德心和羞耻心很重的人。他因为不能接受“小偷”这种坏名声，为了洗刷自己的名声和改变自己的命运，他不惜化装成飞行员，去做好事。
贝塔是因为家中忠于职守的猫咪丽总俯视眈眈地盯着贝塔的老鼠洞，使他无法觅食，不得不驾驶坦克离家出走。谈们一个主动离家出走一个被动离家出走，可他们且成为了好搭档，真令人吃惊。他们认为一般人干成一件大事，就拿它当自己的终生事业，很傻。其实把旧的事业扔了，再重新做一个新的事业，就等于活了两辈子。我认为是对的，因为他们是不甘心受命运摆布的人。
舒克和贝塔尽管是两只小老鼠，但他们面对困难时不屈不饶的、顽强坚忍的男子汉形象，深深地映在我的脑海里。勇敢可以改变一切，命运掌握在自己的手中。我们要好好学习，让知识改变我们的命运。
六年级读书笔记花边（二）
今天，我读了一篇名叫《一堂生死课》的文章，是我感触很深，让我被深深地打动了，被震撼了。
>故事是这样的：**年6月10日那个天色阴沉的下午，黑龙江沙兰镇中心小学的老师和学生们正在学校上课，丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水正悄悄向他们逼近。15时，天上下起大雨。当时是下午第二节课，四年级一班教室里一位女教师正在上语文课，她看到外边雨很大，就想让学生早点回家。然而学生背着书包刚出门，女教师突然发现操场上涌进大股水流。女教师心头一颤，已经知道将要发生什么，可是她却镇定地对孩子们说，快回来，老师有事情安排。因为她知道学校出于全镇的低洼处，校门正对着河岸，孩子们无路可逃。学生们似乎明白了点什么，纷纷跑回教室，女教师让学生们拽着凳子站到桌子上，水面越涨越高，浮力使桌子左右摇摆，女教师又大声说：“同学们别紧张，每人抓住一样东西别放手。”水深很快超过了孩子们的身高，双脚离地的孩子们抱着桌椅开始哭叫，这时，女教师竭尽全力地连续呼喊：“千万别乱动乱喊，保持体力，救援的叔叔阿姨一会就来，一定要坚持住！”在女教师的呼喊中，孩子们渐渐安静下来，就这样，女教师与孩子们在洪水中一秒钟、一秒钟地苦苦支持着。两个小时之后，大水逐渐退去，救援队陆续赶到，女教师和她的学生们都安然获救。灾难终于过去，太阳重
新升起，然而在小学洪灾的现场，救援人员发现了一百零五具孩子的遗体，很多教室的白墙上留下了抓挠的痕迹和手印，是孩子们在洪水吞没之前，在挣扎中留下的最后的求生痕迹。那场面沉重得让人窒息，凄凉的让人们心碎。
面对洪水，孩子们没有想到去寻找教室内触手可及的桌椅，而是选择了徒劳的挣扎。此
次洪水，被专家认定是一场百年不遇、人力无法抗拒的天灾。但是毫无疑问，如果孩子们能正确自救，那么丧生在这次灾难中的人将会很少。
我想到了2008年的5.12大地震，那天，死亡的人数很多，人们都来抗灾。可面对灾难，大多数人们只有本能的反抗，很少会有人想到借助外力。
灾难给孩子们留下了不可磨灭的记忆。一名四年级一班的学生在日记中这样写道：“老师陪我们一起泡在水里，她告诉我们：任何时候都不要惊慌，抓住一样东西别放手，老师在你们身边。再遇到洪水，我就抱紧一样能漂的东西往高处走。”
那位女教师叫沙宪晶，年仅27岁，在巨大的灾难中，她给包括学生在内的全社会上了一课，让大家学到了一个简单至极却又在大学里也不容易学会的道理：面对灾难，抓住一切可能抓住的机会别放手。
读了这篇文章，我学会了许多道理，你，学会了吗？
六年级读书笔记花边（三）
我读了一本好书，书名《我们班的同桌冤家》。我看了以后，笑得死去活来，想必你们看了也会这样。书的作者我很佩服她，她能写出这么好看的书，真了不起！她就是伍美珍。里面的主人公名字就很搞笑，请让我一个一个介绍。第一个：阿呆，金牛座，哦，跟我一样的星座，不过，世界上难得有这样的名字。第二个：咪咪，摩蝎座，是书中阿呆的同桌，她的名字好像小猫的名字。第三个：惜城，双子座，名字好怪。第四个：惜城的同桌兔子，哈哈，天秤座。
其中阿呆伤心事是最多的，星期天，阿呆和兔子，惜城，咪咪约好了一起去逛新开张的商城，阿呆总是很守时，所以就第一个到了。他在那里等啊等啊。一个美眉停好了她的自行车，径直朝他走过来，问他：“叔叔，多少钱？”阿呆说不出话了，（伤心的理由：他看起来像是看车的大叔吗？）no中午轮到他们这一小组出黑板报，组长派他出去买盒饭，他骑上单车跑到校门口，一口气买了七份，小心翼翼的放在车前框和车后座上面，然后平稳的骑回去。刚进校门，几个背着书包的低年级美眉从他身边走过，她们用诧异的眼光看着他。他很得意，以为她们惊讶的是他的车技。可是，今天刮得是东南风，她们说的话都刮进了阿呆的耳朵里，她们说：“不是不准送外卖的进学校吗？”说到惜城他的口才真让我惊叹，比如说这段话，对手要选聪明能***，同桌要选埋头苦干没脾气的，朋友要选猪头猪脑流鼻涕的。这段话我可是练了好久才熟练的。咪咪是电影大师，无论是什么电影她都能知道。兔子是样样精通，所以我最喜欢她。我读了这本书，非常喜欢它，希望你们读了以后也能喜欢它。篇二：寒假读书笔记 格加背景花边,装订线
篇三：修辞学读书笔记
修辞学读书笔记
一．分析比喻和比拟的关系。
比喻是指将甲事物比作乙事物，一个比喻包含了主体和客体两部分，而且主体和突破口体是互不相同的两事物，这样，比喻才有意义；但是二者在书籍在性质或特征上双必须具备某些共同点，这样，比喻才能被人理解的。
例如：这一本集子和《花边文学》，是我在去年一年中，在官民明明暗暗、软软硬硬的围剿“杂文”的笔和刀下的结集，凡是写下来的，全在这里面。当然不敢说是诗史，其中有着时代的眉目，也决不是英雄们的八宝箱，一朝打开，便见光辉灿烂。我只地深夜的街头摆着一个地摊，所有的无非几个小钉，几个瓦碟，但也希望，并且相信有些人会从中寻出合于他的用处的东西。（鲁迅《且介亭杂文序言》）
文中用“诗史”比喻不朽的巨篇鸿著，用“英雄们的八宝箱”比喻集名家名著之大成，用“深夜街头”的“地摊”比喻这两本集子是在黑暗势力重重压迫下的零散作品，而“几个小钉、几个瓦蝶”的意思则是说，这些文章虽然短小，却不是什么小摆设，而是一些实实在在的对革命人们很有用的东西。这几个比喻中的主体和客体的相似点都在内在属性方面，作者用人们比较熟悉的东西说明比较生疏的东西，使他要说明的复杂的道理变得浅显易懂，使抽象的东西具体化了。 比拟分为拟人和拟物。拟人是将物当人来写，拟物是将人当物来写，本体和拟体二者在特征和属性方面同样也要有共通点。
例如：不知为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。（汪曾祺《异秉》）
句中将牌匾上的金字当作人来写，“无精打采”显然是人才有的精神状态，用拟人的手法就使抽象的东西具体化了，更令读者容易接受，使句子生动形象了。
但是，比喻和比拟在有些句中是很难分辨的。
如：不错，半农确是浅，但他的浅，却如一条清溪，澄澈见底，纵有多少沉渣和腐草，也不掩其大体的清。（鲁迅《忆刘半农君》）
这句话既可理解为比喻，把刘半农的浅比喻成一条清溪，又可理理解为比拟，将刘半农当作物来写，二者理解都可以。
对于这一点，在姚殿芳和潘兆明著的《实用汉语修辞》中作了解释：“有相当一部分的比拟是借助比喻来表现的，或可看作比喻和比拟的兼格。”所以我们可以将这句话中的修辞理解为比喻和比拟的兼格。
二．分析短文中修辞手法有哪些。
古老的长安街，宽阔明净的长安街，你这伟大的历史见证，经过几回今天这样的场景呢？且不说那遥远的岁月里，你曾亲眼看到农民起义大军怎样纵马驰奔到你身边，一箭射中明皇朝皇宫的南匾额；且不说你曾亲眼看到八国联军侵略者的铁蹄
怎样地践踏街心的青石板，义和团的勇士们怎样视死如归，血染长安；且不说你曾亲眼看到英雄的人民，怎样砍倒黄龙旗、五色旗和青天白日狗牙旗，怎样折断日本鬼子的膏药旗和美国侵略者的星条旗，终于，在那个金光灿烂的十月，***在万众欢腾中亲手升起鲜艳的五星红旗，长安街上响彻了胜利的礼炮声??且不说那么远了，就说今年这一年里，长安街啊，你经历了多少不平凡、多么难忘的三百多个日日夜夜！（袁鹰《十月长安街》）
这一段话作者在描写十月长字街的时候，连用了四个“且不说”句子，这是一种排比的修辞手法，用简单的言语概括了自明末李自成农民起义到1949年新中国成立这三百年中国人民与本国反动势力和帝国主义侵略者英勇斗争的历史。四个“且不说”语气较委婉，实际上却强调了中国人民光荣的革命斗争传统，四个“且不说”连用更加引起了读者的共鸣，使全文更具一种感染力。
纵观整篇短文，用了一种设问的手法，第一段提出问题“经历过几回今天这样的场景”，
在第二段中作者就自述了长安街的历史，采用这种自问自答的方法，一开篇就会引起读者的兴趣。
