小学生作文集序言简短大全【一】
从前，有个美丽的国家。大家都叫它百谷国，百谷国里，住着国王与一位善良的`王后和一位心狠手辣的静妃。
一天中午，静妃呆在自己的含光殿。她怎么也想不懂，为什么王后都可以讨国王喜欢？而自己却被冷落在含光殿。今天国王又带着王后去御花园散步，静妃多么想哪一天也可以像王后一样，跟着国王去散步。只可惜，自己没有这个本事。
今天，静妃终于知道国王为什么这么宠着王后了。她***了！静妃用完餐，气嘟嘟的跑回含光殿，大哭起来。“王后，凭什么！王后，有一天我一定会打败你的！”说完，静妃叫来宗太医，恼羞成怒的问：“有什么药吃了后可以快速***？”“我知道一种药，名叫兰雯草，吃了之后就会***，不过生的时候会比普通的还痛，请问您还要服用吗？”“要。”静妃突然高兴起来，“怎么不要？只要得到国王的宠爱，怎能不要呢？”“是，那我先去熬药。”
宗太医把药端来，静妃一口气就喝了下去。果然，一个星期后，静妃***了！国王听了笑的合不拢嘴。王后与国王一同来到含光殿，王后开心的说道：“妹妹***了？那真是太好了，那我先恭喜妹妹。”静妃假怀好意的说：“哪里哪里，姐姐也是一样的。”
过了十个月，静妃的孩子出生了，王后也一样。孩子黑黑的，皮肤有点粗糙，所以静妃给孩子取名叫纯熙，而王后的孩子呢，皮肤白白嫩嫩，那笑起来跟百合花似得，可爱极了！就叫百合。
小学生作文集序言简短大全【二】
夜深，月亮出来，几个小星星在月亮周围玩耍。月光照在大地上，大地显得分外幽静;月光照在水面上，水面波光粼粼;月光照在树林里，树林里充满诗一般的美丽。
人们都赞美月光，歌颂月光。月光感觉自己是众人仰视的对象，就像神仙一样，它觉得自己太伟大，因而骄傲得不得。
有一天，突然，一个声音恭敬地对月光说：“月光先生，是什么风把您吹来?”
月光朝着四周看看问道：“你是谁?”
那个声音回答：“我是树影。”
月光听，便昂起头，骄傲地说：“哼，我还以为是谁呢?原来是你呀!你刚刚说是什么风把我吹来，这话是什么意思?竟敢这样对我说话，难道说我不能来吗?”
树影有礼貌地回答：“当然不是啦!”月光又傲慢地说：“别在我面前装得恭恭敬敬，看你那样，和你主人一样丑，真是上梁不正下梁歪。”
树影生气地说道：“那你又有多好，有本事咱们比一场怎么样?”“好，比就比，谁怕谁，比什么?”树影说：“你不是说哪里都能照到吗，那你能照到我吗?”
月光听后仰头大笑：“哈哈……凭你那点本事也要和我斗?”说完便哼一声。
树影又说：“没比你怎么知道谁胜谁负?”
月光说：“好吧，我就和你比一场。”说完，月光跑到树后面去照树影，可是没照到。月光奇怪地问：“你在哪里?”
“我在树的后面。”
月光又跑到树的另一面，结果还是没照到，于是月光便围着树团团转，可怎么也照不着。树影笑道：“怎样，认输吧?”
月光喘着气说：“不玩，我认输。”
树影又说道：“你现在知道吧，你也有缺点，也有做不到的事。你不要太骄傲，还是谦虚一点好。”月光听，静静地想一会儿，觉得树影说得有理，便后悔起今天的态度来。它说：“树影你说得对，我一定改正骄傲的毛病。”树影说：“你依然是我们心中最美丽、最神圣的仙子，因为你不仅有明亮的光辉，而且勇于认错，知错就改。”
月光更胶洁，它清澈如水，给所有沐浴在它的柔光中的事物都镀上银辉。树影也更加快乐地享受月光。它们和睦相处，大地一片祥和。
小学生作文集序言简短大全【三】
教师自觉成长中催化源泉大教育家苏霍姆林斯基曾经建议：“每一位教师都来写教 育 反 思随笔和记录。这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝，是你搞教科研的丰富材料及实践基础”。因此教师结合教育教学实践，日月积累的教育论坛反思，记录的自己的平日所做、所思，却是最有实用价值，也是教师最简朴、有效的继续教育、自我教育、自律教育。正如朱永新教授在其“‘朱永新成功保险公司’开业启事”中写道：“投保条件：每日三省，写千字评语篇。一天所见、所闻、所读、所思，无不可入文。十年后持3650篇来本公司。理赔办法：如投保方自感十年后未能跻于成功者(名师之列，本公司愿以一赔百。”名师这幽默的语言，却道出了教科研的最有效方法、教师的素质自我提高、教育名师的成长秘密！
就以笔者为例，自20xx年4月以来，笔者总是在忙碌的工作之余在网络上进行教学反思：教后想想，想后写写，认真思考教学的得与失，如教学目标是否达成，教学情景是否和谐，学生积极性是否调动，教学过程是否得到优化，教学方法是否灵活，等等。我坚持每天挤出时间来写作一篇，在网上与网友交流。说也奇怪，这种想想后，动动笔，写中有学，学中有思的网络随笔或记录，虽不成“正文”，但几乎“每投必中”，在短短不到3年人时间内，有近200篇教育教学学论文或随笔在《中国教育报》、《中国教师报》、《教师之友》等省级以上刊物发表。与此同时，自己的教育教学水平也日趋提高，学生反映上课时再也感不到枯燥乏味了。
总结我的教育论坛上反思教 育 反 思写作：其方式有：
一是反思随笔——一种机动灵活行之有效的反思方式。可以在课上、课后随机摘记，可以是在书中、教案上或自己头脑中随时留下痕迹，或对课上的经典点评或一个小小的引导失误都可作为反思的内容。反思随笔看似事小贵在坚持，日积月累就会达到从量变到质变的飞跃。
二是反思日记——一种自我成长的教育反馈方式。在一天的教学工作结束后，要求自己写下自己的经验、教训或困惑并阶段性的与同行教师共同交流分析成败得失。
三是反思教案——一种有益的思维活动和再学习活动方式。我的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思教案可以进一步地激发我终身学习的自觉冲动，不断地反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，不断发现一个个陌生的我，从而促使自己拜师求教，书海寻宝。我认为反思教案记录的过程也就是教师人生不断辉煌的过程。它可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。
可见，教师结合教育教学实践而写出的教育随笔、教育日记，记录的是自己的平日所做所思，是最有实用价值，也是最简朴、最有效的继续教育、自我教育与自律教育。教师因“写”而精彩！
“写”是教师心底的企盼与教育思维的火花碰撞。在我们的教育生活中，到处都是思想的火花：我们可能会遇到这样或那样的事件，可能会面对一些学习困难的学生，也可能会面对一些学业成绩优良的学生；在学生中，有些人某些课程较好，但其他学科却显得薄弱；有的学生认知与情感发展不均衡等。我们也会在课内外教学组织中遇到这样或那样的一些难题，在与同事和学校管理者交往中有时会应对自如，有时也难免会束手无策。实际上，这些小事都可以在我们用思维去擦亮之后，以案例反思的形式“写”出来。虽然有时是一点感动，是一丝酸楚，是一阵狂喜，是一片失落，但及时地用笔捡拾起来的却都是颗颗珍珠。
“写”是教师成长中不可缺失的过渡桥梁。古今中外教育历史证明，著名的教育家，无不是从教育实践中培养起来的。因此教师应把开展教育科研活动作为提高自身的师魂、师德、师能、师绩的重要途径之一。
教师自己只有带着一定的教科研任务去学习教育新理论、调查研究、参加教改实验，收集整理研究资料，撰写教科研论文，才能在教育教学实践中进行创造性劳动，锻炼和提高自身各种业务能力。实践证明，教师教科研的“写”是造就杰出教育成就的熔炉，是加强师资队伍建设，提高教师素质水平最有效的途径。
“写”是教师走向教育“自由王国”的必经途径。许多教师工作含辛茹苦，辛勤耕耘，但有时事与愿违，教育教学效果极不佳，其重要原因就是教育思想落后、教育教学方法固化。因此，一个教师要想在教育教学中突破陈旧陋习，突破自我，取得富成效的教学特色，仅靠埋头苦干、拼时耗力、照本宣科是不行的。只有潜心于教育教学研究，做“科研型”、“学者型”的教师，让自我反思成为一种迫切的需要，让写作成为一种必需的生活，教师才能达到一种思想自觉或精神自觉的哲学境界。
小学生作文集序言简短大全【四】
白天，蓝蓝的天空是一所大学校，火红火红的，太阳是老师，一片片雪白雪白的云朵是学生。开始上课，太阳微笑地给云朵上课。有些云朵不好好听课，做小动作，它一会儿变成小白羊，一会儿变成小白兔，一会儿又变成小白马，这些云很调皮。太阳老师发火，把那些调皮的云朵训斥一顿，云儿的脸变成乌黑色，他们难过地哭，越哭越大，天空就下起雨。太阳老师耐心地教导那些调皮的云朵，让他们改正错误。调皮的云朵知道自己错，就不哭，专心地听课。太阳老师高兴地笑。天空出现一道美丽的彩虹。
夜晚，一轮明月是老师，无数颗星星是学生。星星眨着亮晶晶的眼睛认真地听月亮老师讲课。
你们知道天上的学校是什么样吗?天上的学校里的学生都那么认真地听老师讲课，我们也要向他们一样认真地听老师讲课。
小学生作文集序言简短大全【五】
熊宝宝乐乐是小学一年级旳学生，它非常不喜欢学习，每当期中期末考试它都会在家大闹，吵着不要考试。
有一天，马老师说：“同学们，今天回家要好好复习，明天考第六单元！”乐乐一听，吓得出了一身汗。心想：我得想个好办法，明天不来学校啦！
乐乐回到家，熊妈妈看到乐乐一副愁眉苦脸旳样子，很是担心。
熊妈妈关切地摸摸乐乐旳额头，问：“乐乐啊，你怎么啦？”
“没怎么，没怎么！”乐乐回答。
晚上，乐乐做了一个梦，梦里自己发烧了，没有去考试，还在家里大吃大喝呢！
第二天早上，乐乐想起了昨晚旳那个梦。它想我可以装病啊！于是它躺在床上大叫：“我旳头好痛啊！妈妈快来啊！”熊妈妈听到了乐乐旳叫声，赶紧跑到了乐乐旳房间，一看乐乐正抱着头在床上打滚呢！熊妈妈连忙把乐乐送到医院。马医生说：“其实乐乐并没有生病，那是装旳！”乐乐听了脸红一阵，白一阵，吓得都不敢说话了。
熊妈妈把乐乐带回了家，熊妈妈并没有责怪它，只是说：“你现在还小，不知道读书旳好处，妈妈小旳时候也不喜欢学习，但姥姥对我说学习是学本领，要好好学习做个多才多艺旳熊。妈妈希望乐乐也能好好学习，做个多才多艺旳熊宝宝。”
乐乐听了拿起书包边跑边说：“妈妈！我一定会好好学习旳！
熊宝宝高高兴兴地背着书包上学去了。
小学生作文集序言简短大全【六】
在一个美丽的池塘里，荷花婷婷玉立，竞相开放，碧绿碧绿的荷叶圆圆的，像一把把绿色的小伞，一条条可爱的小鱼在荷叶下快活地捉迷藏，两只小青蛙蹲在荷叶上“呱呱呱”地唱着动听的歌儿，这里就是小青蛙的家，它们快快乐乐地生活着。没过多久，出乎意料的事情发生，上游工厂里的污水经过小河流到池塘里，清清的(/wenxue/池水慢慢变黑，小青蛙们再也生活不下去，于是商量着结伴逃离，他们逃到附近的稻田里。
稻田里的禾苗绿油油的，周边的水清澈见底，还不时有几条小鱼儿蹦来跳去的，小青蛙们可喜欢这里，于是就在这里安家。不管刮风还是下雨，他们每天起早贪黑，成群结队地到田里捉害虫，为人们做着有意义的事情，他们心里美滋滋的，感觉生活好幸福啊。可没过多久，农民伯伯们就一次次来到稻田里给禾苗打农药，日子长，田地里的水再也不那么清澈，水里田里都是刺鼻的浓药味，小青蛙们再也生活不下去，他们恋恋不舍地离开稻田，最后在远处的水井里安家。
从此，小青蛙们只能生活在井里，坐井观天。他们觉得呆在井里很没意思，天天看到的只是井口大的天空，好无奈啊，回想以前幸福快乐的生活，再看看现在，他们难过极!
