小学作文多练笔【一】
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。只见西蒙的两个孩子同自己的孩子睡在一起，小脸上露出了甜甜的微笑。
渔夫惊奇地说：“桑娜，你什么时候把这两个孩子抱回来的？为什么不早点告诉我呢？”
“我，”桑娜吞吞吐吐地说，“我—……我怕你责怪我，给你增加了负担，所以我就没有告诉你。”
渔夫轻轻地抚摸熟睡中的孩子，说：“怎么会呢？你做得对。你看，他们多可爱啊！”
“可是，我们怎么养活七个孩子啊？”桑娜忧愁地说。
渔夫沉思了一会儿，坚定地说“哦，亲爱的，不用担心，我们多辛苦点，总能熬过去的。”
从此，渔夫打鱼起得更早了，回来得更晚了。桑娜更辛苦地为别人缝补衣服。虽然日子比以前还要艰难，但他们却快乐地生活着。
小学作文多练笔【二】
该文记叙的是一位学习后进的学生在老师的耐心教导下取得进步的故事。文中的“解老师”对待后进生，不是不顾学生自尊的训斥，也不是恨铁不成钢的指责；而是勇于做自我批评，并进行循循善诱的辅导、补课。这一切的背后深蕴着的是“解老师”对后进生的“爱”。当然，“爱”不是教育的全部；但是如果没有“爱”，便不会有真正的教育。面对“解老师”因学生没有学好而深刻自责、痛悔莫及的眼泪，哪一个“犟小子”会不受感动，不从心底里生发出发奋图强的信心和决心呢？
小学作文多练笔【三】
吃午饭的时间到了。奶奶用筷子敲打着饭碗，发出“当当当”的声音。小猫们听见后，就争先恐后地跑到碗边。它们互不相让，都伸长了脖子，使劲地挤。力气大的小猫获得了“胜利”，津津有味地吃了起来。它们轮流把脑袋伸到饭碗里边，然后张开小嘴巴，伸出粉红色的舌头，把饭粒儿舔到舌头上，再缩回舌头，把饭送到嘴巴里并咽下去。
有时，它们也会歪着脑袋咀嚼几下……不一会儿，一碗盛得满满的饭被它们吃得精光。小猫们用舌头把粘在嘴边的饭粒儿舔光，满意地向奶奶摇了摇毛茸茸的尾巴，转身离去。它们有的不知疲倦地玩起了游戏;有的蹲坐一旁，举起前爪来“洗脸”;有的侧身而卧，用舌头梳理绒毛;有的蜷作一团，已经打起了呼噜。看它们那悠闲的样子，真令人羡慕!
