我崇敬的一个人作文250字【一】
现在先让我问大家一个问题，“崇敬”是什么意思呢?对，崇敬是崇拜，敬仰。那大家觉得哪些人又值得我们崇敬呢?
我想大家崇敬的人无非是些名人和那些功成名就之人，他们的确值得我们崇敬。可是大家有没有关注到我们身边其实有许多人值得我们去崇敬，也许他们并不是名人，并不是有着在别人看来所谓的巨大成功，也并不是像爱迪生一样有着聪明的头脑。他们只是默默无闻的工作着。
就像我们的环卫工人，他们每天风吹日晒地在街上为我们的城市美容。无论春夏秋冬，他们都日复一日的工作着。虽然他们住的地方不到10平米，吃的也是最便宜的饭菜，但是他们毫无怨言。也许环卫工人在有些人眼里，是肮脏的，是毫无地位的，但是正是因为有了他们才使我们的城市变得越来越美丽。而我最崇敬的人正是他们。
环卫工人的手不知道大家有没有看见过，但是大家一定都能想象的到是什么样子，那双手一定是粗糙的，一定是布满裂口的，可是大家知道为什么会这样呢，其实这不难解释，环卫工人每天在街上扫地，手接触扫把时间长了自然就粗糙了。冬天的时候当我们坐在家里吹着热空调时，环卫工人却冒着严寒在外面工作，他们的手正是因为这样才有了裂口，但这双手是美丽的，因为这是一双辛勤的手。可以这样说，环卫工人的手虽然粗糙了，可是城市却因为他们亮了。
正是环卫工人每天在做着我们不愿意做的是，所以让我们由衷地对他们说一声谢谢，谢谢他们为城市所做的一切，同时让我们对他们表达我们最崇高的敬意吧!
感谢你们，亲爱的环卫工人!
我崇敬的一个人作文250字【二】
说起谁是我最崇敬的人，那就是我爸爸了。我爸爸是个医生，他很关心我，也很热爱自己的工作。他对我的要求十分严格。
记得去年冬天，正是过年的时候，我正在家中看联欢晚会。突然听见门铃声响，我连忙去开门，打开门一看，是一位陌生人。他拿着一大包东西在门外站着等候。我把他让进来，他一进门就问：“王医生，在家吗?”我说：“他在家”。我跑到了爸爸的卧室，把爸爸叫了出来，我给客人泡了一杯茶就去看晚会了。
待了一会，客人要走了，他对爸爸说：“你把我的病治好了，我真感激你，这点礼物请您收下”。爸爸一听连忙说：“治病救人是我们的天职，为病人服务是我们的义务。这礼物我不能收，请您不要客气，不要让我为难”。爸爸的态度很坚决，客人没办法，只好把礼品收起来走了。好多次都是这样，爸爸为病人医治后不曾收取病人的礼物。
爸爸的医术很高名，但是人品更高尚。爸爸是我最敬佩的人，我长大以后也要学爸爸这样，做一个对社会有用的人!
我崇敬的一个人作文250字【三】
母亲，是我心中的太阳，永远的太阳！我忘不了，当落日的脉脉余辉洒满那贫瘠的土地时，一缕缕缥缥渺缈的阳光，便把母亲和大地染成一汪金色的光轮，母亲清瘦的双颊便悄悄映红，脸上沟沟壑壑的皱纹将儿女们心中的太阳勾画得有声有色，淋漓尽致。我也总是在甜美的梦里将母亲描绘得至善至美！多少个风风雨雨，寒风霜雪。母亲，在人生道路的岔道口，总是将我拉上充满泥泞、布满荆棘的阡陌小道——我虽跌跌撞撞，单仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母亲，从不用那双瘦骨嶙峋的大手扶我起来，总让我自己爬起来，爬起来！当我自己爬来时，母亲总是欣欣然。“勇敢些，孩子，跌倒了，爬起来，接着走，接着……”，于是母亲便把我十几年的年轮塑造得花朵般艳丽。从此母亲不在低眉垂睫——因为我们都无愧于自己心中那轮鲜艳的太阳！如今，母亲老了，却仍将自己残存的余辉展现得淋漓尽致，将那份爱尽情的沐浴在我们身上。老了的母亲，将伤感藏了起来，如丰收后的种子不在萌芽。伴着一串串脚步声，母亲又将我们送上了弯弯的山道。他为我们祝福，又把希望深深的洒在我们的脚印里。爱，一片似锦的繁华，一盏温暖而又明亮的灯。我爱着母亲，我铭记着她赋予我的一切。我爱着母亲，我努力拼搏，用自己攫取的光华点缀她仅有的季节。我深爱着母亲。感谢母亲为我的坎坷生命中扬起前进的风帆！我深爱着母亲！今生今世，母亲是我心中永远的太阳！感谢母亲，永远的……永远的……
我崇敬的一个人作文250字【四】
我的外公今年60多岁了，虽然他年纪大了，但是他的精神却不比年青人差。他虽然个子不高，但跨起步子来却非常轻快，走起路来也特别的快。每当楼道里传出轻快的步伐声时，就知道一定是外公来了。
外公贴身的衣袋里总带着两样工具：一是老花镜;二是放大镜。虽然外公的眼睛已经花了，但外公的心却没有“花”。
每当他发现报刊上有什么重要的新闻和国家大事他都留意的观察，如果他的眼睛看不清小字，他就会求助于放大镜。外公非常喜欢读书看报，还经常叫我们多读多看，这样不仅可以增长知识，还能提高写作水平。
外公对我的学习情况非常关心，还经常出试题给我做。有一次，妈妈布置了两道思考题给我做，可是我冥思苦想思索了半天，还没想出来，只好去请教外公，原以为外公会轻快的\'答应我,谁知外公却说：“咱们一起来思考，共同学习。”在外公的讲解下，我终于解出了这道题。外公还给我买了几份参考书，他经常来我家给我出题目，给我出试题成了他一项义不容辞的工作。
听，楼道里又响起外公的脚步声，他准是又给我出题目来了。有这样认真负责的外公,我能不爱吗?
我崇敬的一个人作文250字【五】
请允许我从2015年北京高考题谈起。2015年北京高考作文题是“二选一”，其一为《假如我与心中的英雄生活一天》，其二为《深入灵魂的热爱》。看到北京作文题的时候，恰好与一个年轻的语文老师在一起，她忍不住惊叫起来：“啊？！英雄那个，太坑爹了吧？现在的孩子们有几个知道英雄的故事？不贴近生活的作文题，就是烂题！”
很快，北京阅卷现场传出消息：写“英雄”的考生仅占一成多，其余考生都写了“热爱”；即使写“英雄”，也写得比较空洞，甚至问英雄：“你吃饭了吗？要不要喝点水？”有个北京的朋友，孩子今年参加高考，结束后，孩子打来电话，让我帮他估一下作文分——当然，他选写的是“热爱”。说完了正事，我问他为什么不写“英雄”，他答：“一看见‘英雄’那个作文题，也有点小激动，但一琢磨，我所知道的，也就是那些网络游戏里的英雄，什么《英雄年代》《300英雄>之类的，写那个，不可能拿高分啊……”
果然被我那个年轻的同行说中了——孩子们讲不出英雄的故事，更无法“与心中的英雄生活一天”。然而，这真的是一个“坑爹”的“烂题”吗？我只想说出两个事实：一是，当我看到这个作文题的时候，我耳畔立刻响起了《英雄儿女》的主题曲，如果我来写，我可能会写王成，当我还是个十二三岁的孩子，我跟着乡村电影放映队，走村串屯，一遍遍看英雄王成的故事，许多台词（尤其是王成、王芳的台词），我都会背了，但小小的心里，依然盼望着在南旺村的电影里牺牲了的`王成，会在西旺村、北旺村免于牺牲……现在，我单位的对面是个公园，公园里总有民间合唱团唱些老歌，只要一听到“风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听……”我就莫名激动，大冬天也要推开窗子，恭请那歌声进驻我的斗室。我要说的第二个事实是，不是所有国家的高中生都无法驾驭“英雄”这个题目，最让你我无法释怀的是，我们心中所谓“敌国”的孩子就有浓重的“英雄主义情结”，假如让他们与“心中的英雄生活一天”，他们很可能会用一种变本加厉的嚣张将你我***个片甲不留……
——《假如我与心中的英雄生活一天》，这个作文题不仅仅是出给考生的，更是出给时代的，出给国家的。
我们的孩子，认识最多的是“脸蛋英雄”、“嗓子英雄”、“相亲英雄”、“吸金英雄”、“虚拟英雄”。你若要让他与某明星、某“大咖”、某“美少女战士”（日本动漫人物）生活一天，他会打了鸡血一般，灵感突降，梦笔生花。但我要问的是：难道，这种让考生有话可说的作文题就不叫“烂题”了吗？
从什么时候开始，我们成了“哄笑”的逐臭之徒？“搞笑大于天”，会搞笑比会什么都吃香。我们在相声、小品里笑，我们在段子、游戏里笑，我们在抗日神剧里笑，我们甚至可以在敌寇留下的炮楼里穿起敌军的服装、挎起敌军的大刀对着镜头吃吃地笑……就这样，一群没心没肺的“本能至上主义者”在酒足饭饱之后，开始打着饱嗝煞有介事地考证起“英雄”来——刘胡兰怎会从容走向铡刀而不逃避？黄继光怎会舍身堵枪眼而不犹疑？邱少云怎会被活活烧死而一声不吭……庸人自有庸人的理论，他以为自己做不到的，别人也绝不可能做到。一时间，质疑英雄、丑化英雄、向英雄泼粪，竟成了互联网上的令人发指的时尚。英雄不能开口说话，他们是互联网上的弱势方；网民恶搞英雄的发泄式狂欢也因此愈演愈烈，鸡一嘴，鸭一嘴，家雀跟着喯一嘴，大家沆瀣一气地把英雄整成个“道德残废”，这才心满意足地哄笑着散场。
丧失了“神圣感”的生命，其灵魂可达到的丑恶程度，往往超出大众的预想。
我之所以赞赏“英雄”这个作文题，是因为它以一个邀请的姿势，引领那些在低洼地带过久盘桓的人们走向崇高，它试图让熄火的心灵重新燃起熊熊的信念之火，它试图让凡庸的生命在仰望那些正义的献祭者的过程中完成可贵的涅槃。
抗日战争期间，诗人田间写过一首著名的“墙头诗”《假如我们不去打仗》：“假如我们不去打仗，敌人用刺刀***死了我们，还要用手指着我们的骨头说，看，这是奴隶！”我将它仿写为：“假如我们不崇敬英雄，狗熊就会掏走我们的心肺，还要狞笑着在互联网上发帖子说，看，我为人类消灭了渣滓！”
怦然心动
这是个英雄匮乏的时代，也许你会说，和平年代不需要什么英雄，但在我的心里，英雄不仅仅代表着牺牲，他还是信念、正义和勇敢的化身，是人类社会里永恒需要的宝贵精神。在道德已严重衰落的当今社会里，当人们还在为“该不该扶摔倒的老人”这个话题犹豫争论的时候，英雄已经变成了一个离我们越来越远的陌生背影，其实这不仅仅是英雄的悲哀，更是社会的悲哀，因为当人们蒙难之时，已不会有人再挺身而出。崇敬英雄，不该只是一句空洞的口号，它应该植于我们的内心，正如作者所言，“引领那些在低洼地带过久盘桓的人们走向崇高，它试图让熄火的心灵重新燃起熊熊的信念之火，它试图让凡庸的生命在仰望那些正义的献祭者的过程中完成可贵的涅槃。”——让我们怀着敬仰之心，为英雄、为英雄的精神致敬、点赞！
【文题延伸】不可消逝的崇敬之心；呼唤英雄；让英雄精神归来……（平子）
