你好!
还记得那个时候的你吗?对我是多么的关心,多么的照顾。可自从经历一件事后,你却完全判若两人。
我们俩去了家世界,看见了几台电脑。你迫不及待的问了问:这是什么?叔叔给我们讲的头头是道——可能是为了推销自己的产品。我只是似懂非懂的'点了点头,可你却被电脑的***之手拉了过去。
自从你们家买了电脑,你简直高兴的快要飞了。整天抱着电脑,成了形影不离的好朋友。因为电脑,你的性格有些叛逆;学习下滑,老是倒数;下去活动时间基本没有;几乎没有做过家务。
记得还有一次,我去你家玩时,你只说了一句话:你看,游戏上又有新活动了当时我一下子就懵了,感觉你还是那个你吗?耳听为虚,可眼看我总不觉得是实。
一句话,我憋了许久,一直没有勇气,没有胆量。在这里,我要大说一句广告词:朋友,请选择正确的人生,世上不卖后悔药啊!
祝你
早日离开电脑
曾经和你在一起的朋友
xxx年x月x日
古人云:“读书百遍,其义自见。”前辈的之谈在语文教学中理应受到重视。一篇好文章的语言美和意境美仅靠老师“讲”是不够的,在很大程度上来自师生对作品的品读,从鉴赏中获得美的享受和艺术的熏陶。
阅读包括朗读和墨读两种方式,朗读与墨读相比,对于语言的反复揣摩和玩味,不是弱化,而是增强了,朗读不仅可以有效地提高一个人的言语表达能力,而且有助于形象思维和逻辑思维。语文教学,特别是文学作品的赏析教学,边读边理解边欣赏,获得一种审美感受,品味作者写作的匠心,领略作品的立意、构思、文法和风格的精妙,两种阅读方式都能各得其所,各尽其妙。
《荷塘月色》是朱自清的一篇脍炙人口的散文精品,一直是语文教材中的典范。这样的优美散文,如果由老师作笼而统之或条分缕析的程式分析,都必将冲淡学生的审美情感,这就要求老师在教学中重视阅读。教师先可让学生默读思考:作者是怀着怎样的'心境走出静谧的荷塘的?在这静谧的夜晚作者的情感活动有什么变化?第六自然段中,作者为什么说:“这时候最热闹的要数树上的蝉声与水里的蛙声,但热闹是它们的,我什么也没有。”最后作者又怎么会联想起江南采莲的旧俗?学生带着问题去读课文,一方面能激发学习兴趣,另一方面又可体味作者笔下的美景和那淡淡的哀愁和惆怅的情绪,从总体上把握全文的感情基调,获得一种总体的感受。默读之后再让学生放声朗读,逐一体味月色笼罩下的荷塘美景和荷塘中的朦胧月色给人的美感体验。
课文中描写的荷中之景美妙绝伦,“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子,叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;还如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了,叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。”这一段描写共计187字,不但比喻新颖、别致,通感精妙传神,仅轻声音节出现就达45次之多;如果不仔细品读揣摩作者所勾画的艺术美景,就很难体会出轻重有致的节奏,更难获得广泛的艺术享受。
再如李乐薇的散文《我的空中楼阁》,作者一开始就用比喻句来描绘山和小屋:“山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点”。这一比喻反复吟诵和体会后就会发觉作者用词的精妙,它即刻画了山的形态、色彩,又把小屋对山的点缀和生气描摹得形象逼真,不仅增加了眼前美景的形象性,而且能给人一种美的享受和艺术的感染。文中一方面有作者对自然对生活的热爱,另一方面又有对台湾黑暗现实的不满。这两种感情是通过品读全文后再品读文题而得来的。“空中楼阁”可以说是一种缺憾的美,一种深思的美。作者的匠心和文章内蕴,只有通过阅读品味才能感悟得到。
朱自清在《了解与欣赏》中说:“吟诵与了解极有关系,是欣赏必经的步骤。吟诵时对于写在纸上死的语言可以从声音里得其意味,变成活的语气。不过在吟诵时,要能分辨语气的轻重,要使声调有缓急,合于原文意发展的节奏。”萧蕴也说:“读、吟、诵乃至唱,是学习语言、体味意境不可缺少的过程。”两位大家都极其关注读甚至吟诵,他们的独到见解不无道理。同样一句话,由于重音位置不同,人物情感和性格就发生了显著的变化。所以通过朗读吟诵来培养和提高学生的阅读理解能力,在阅读中品味文字所包含的丰富内涵,力求准确生动地传达出作者的“韵外之致”、“味外之旨”,达到言有尽而意无尽,获得广泛的美感体验,这是我们语文教学所要追求的一种境界。
语文在生活中不仅仅是交流,它还能给人精神上的震撼,当你失去信心时,情绪低落时,一篇《走一步,再走一步》可以让你重新鼓起信心,继续向前;当你忧伤时,一篇《紫藤萝瀑布》,可以让你身临其境,忘记忧伤与悲痛……这就是语文。读诗,也是一种享受,那写作会让你心情更加愉快,当你憋了一肚子气又无人诉苦时,就向你心灵的窗口——求助吧,将你要说的话写下来,写完后,气也消了,再仔细读读自己写的作文,如果写得好的话,还会让你精神振奋,因为这又是一篇你的成功之作啊!这时你就会发现隐藏在语文中的乐趣,这就是语文。
阅读,更是一顿美味佳肴,当你读王家新的《在山的那边》这篇文章后,你还会向捻低头吗?你读了朱自清的`《匆匆》后,还会无所事事地虚度光阴吗?
在语文的世界里,你会走进一片神奇的天地:上下几千年,纵横几万里,人生、社会、自然……生动优美的语言向你展示丰富多彩的大千世界!
同学们,生活离不开语文,让我们一起学好语文吧!一起用语文装点大千世界吧!
语文从我身边轻轻走过。
语文从我身边轻轻走过,她像春风一样的轻盈;语文从我身边轻轻走过,她像阳光一样的温暖。
语文总在不察觉时,陶冶我们的情操,滋润我们的心灵。
语文轻轻地,给我带来了快乐。时常想,语文对我们的好处有多少?假如没有语文,那么我们不懂语言,不会写字;假如没有语文,哪来“读万卷书,行万里路”。因此,我快乐,因为我们有了语言,任我们沟通与交流,也任我们在书的海洋里遨游。语文轻轻地,给我带来了快乐。
语文轻轻地,给我带来了怀念。因为她让我们能“读万卷书,行万里路”,所以在饱览笔下的美景之后,多多少少有些怀念。我怀念“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的盛世美景,怀念“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的自然风光……我怀念许多笔下美景,若缺少语文,美丽的世界将空空如也。语文轻轻地,给我带来怀念。
语文轻轻地,给我带来了感动。许多人世间的情爱,通过语文的加工表现得淋漓尽致。“临行密密缝,意恐迟迟归”的母子情让我感动;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的夫妻之情让我感动;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的朋友之情让我感动。语文时常提醒我,要用心去感受人间情爱,做一个有情有义的人。语文轻轻地,给我带来了感动。
语文轻轻地,给我带来了许多许多……
睁大眼睛,看看世界,语文无所不在,我们生活中点点滴滴都包含语文。
语文如春天一般轻轻地从我们身边走过。当你用心去体验,就会发现——语文就在我们身边!
这个电脑刚刚“落户”在我家,我就迫不急待地启动了它。我左按右按,无意中按到了网页,出了一栏“百度搜索”,我想这就该是查找资料的网站吧!于是,我输入了关键字“松原市天气预报”,网页中马上出现了今天、明天、后天的天气预报。哇!网络就是这么神奇吗?明天的天气真会是这样吗?一连串的问题涌上心头。我好奇地问爸爸。爸爸说:“网络也是一种资源,如果有了网络,会给人们的工作、生活带来方便与舒适;如果没有网络,人们查找资料或是联系起来就非常困难。”我不相信,心里想:“也许就有天气预报吧?”我一定要试试。我又输入了“电脑的构成、吸烟的危害……”真的都找到了!总之,网络上五花八门,什么都有,我也从中学到了许多知识。
不知不觉中,我已经在网上“游荡”了一个多小时了,爸爸催促我好几遍,我就是不肯离开电脑。爸爸语重心长地对我说:“网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别力差的人走向无底深渊。比如有一些不健康的网站危害很大,你想一想,身边有没有这样的例子呢?”我忽然想起在我班同学中,有的同学沉迷网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈;有的同学每天长时间上网,造成了近视……。想到这里,我不好意思地离开电脑,心想:“我要合理地使用电脑,不要被网络所诱惑。”
是呀,电脑为我们提供了学习和生活的资源,我们也要摆脱不健康网络信息,不要被这张大网束缚住心灵,这样才能做到“电脑在手中,博学天下游”。
语文是一面三棱镜,折射出七彩的人生,它让我们在其中明白事理感悟人生。
语文是香甜的奶茶,温暖人的心灵,它让我们懂得人间温情,了解大爱无限,只要有心,就会温暖他人,更温暖自己。
语文是一条永不干涸的小溪,源远流长,让我找不到尽头,对它充满好奇。
语文是心灵与心灵之间的桥梁,融洽了人与人的关系,拉近了心与心的距离。它让我们交到更多的知心朋友,让我们彼此了解对方,更让我们之间的友谊天长地久。
语文是一支五彩的水笔,描绘出精彩的世界,当你很好地运用这支水笔时,你会知道这世界是如此美丽,如此精彩。
语文是一杯清爽的茶,让我们用一生的.时间去品它。
语文是人类的营养品,它时刻滋养我们的精神。语文是一针强心剂,它让心灵虚弱的人变得坚强,让有限的生命释放出无限的光芒。
儿时语文是平平仄仄翘舌音的游戏。从“四是四,十是十,四十是四十,十四是十四”到“黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑”,我们拼命卷着舌头学平上去入的变化,很绕口的绕口令,很发晕的翘舌音。变化莫测的平仄组合、美丽无穷的平翘搭配,让每个炎黄子孙心甘情愿苦练它所赋予的每个汉字的音符。从此,人间多了一处风景,世间多了一道音律。
现在,语文是一个艺术家,把生活描绘得无比壮阔,是一个音乐家,谱写出生活的动人旋律。语文是一颗奇异的多味果,只有用心,才会明白其中的奥妙;是一杯美酒,只有经过长期的酝酿才能香气四溢;是一个色彩缤纷的花园,让人流连忘返。
语文是一双隐形的翅膀,带我展翅飞翔。我会在最高的地方,领会语文中的奥妙,学好语文,走到语文的更深处。
我终于懂得了语文是什么了!
还记得那个时候的你吗?对我是多么的关心,多么的照顾。可自从经历一件事后,你却完全判若两人。
我们俩去了“家世界”,看见了几台电脑。你迫不及待的问了问:“这是什么?”叔叔给我们讲的`头头是道——可能是为了推销自己的产品。我只是似懂非懂的点了点头,可你却被电脑的***之手”拉“了过去。
自从你们家买了电脑,你简直高兴的快要飞了。整天“抱”着电脑,成了形影不离的好朋友。因为电脑,你的性格有些叛逆;学习下滑,老是倒数;下去活动时间基本没有;几乎没有做过家务。
记得还有一次,我去你家玩时,你只说了一句话:“你看,游戏上又有新活动了……”当时我一下子就懵了,感觉你还是那个你吗?耳听为虚,可眼看我总不觉得是“实”。
一句话,我憋了许久,一直没有勇气,没有胆量。在这里,我要大说一句广告词:“朋友,请选择正确的人生,世上不卖后悔药啊!”
祝你:
早日离开电脑
曾经和你在一起的朋友
201*年3月12日
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