妙笔作文10元包月怎么取消【一】
现在总算赶上一自己可以在第一时间里想象的文章与命题里。恩，想象开始——
假如明天没有太阳，有可以这样假设：地球会不会继续旋转？四季会不会更替？黄河会不会断流？我会不会死去……可是假如取消高考，那么——
假如取消了高考，我还会不会对着黑板漫无目的地发呆？假如取消了高考，我会不会在不会做练习题时就大把大把地揪自己的头发？假如这些假设成立的话，我想我是会举双手赞成的，对，举双手赞成。假如取消了高考，我想我是不会把许许多多的阳光明媚的日子都来听自己横竖学不懂的物理和数学的，然后再连着外上三个超过一小时的晚自习到连璀璨的星星都打烊回家的11点的。我想假如取消了高考，我现在不是背着一个大大的画夹到内蒙古大草原写生就是套着厚厚的棉衣去攀登珠穆朗玛峰。因为我是一个疯狂地热爱着旅行的家伙。固执，倔强。
我曾经无数次地想象着自己背着一个精巧的'阿迪单肩挎包穿行于熙熙攘攘的人群中，摩肩擦踵。和每一个与我擦肩而过的人对视着微笑，用闪电般的速度把我的幸福传递给每一个人。然后再乘一辆干净的公车赶回家里。用战栗的手指把我所有瞬间收集到的兴奋与灵感敲击到屏幕上。其实，比起来旅行，我更喜欢写字。
假如取消了高考，我想我会把自己关在一间密不透光的黑屋子里，只留下电脑屏幕上鬼魅般幽暗的光线。我会把大段大段优美的句子打在屏幕上，抑或乘着想象的翅膀，用一些哀伤疼痛的文字构筑一篇篇小说。然后再忙着联系编辑，把它们发表了，挣大把大把的稿费。去KFC，去商业街购物，去看我喜欢的歌星的演唱会。而不像现在为了每个月底的捉襟见肘而烦恼不已。
我相信自己是可以写出很温暖，很优秀的文字的，就像我笃定地相信双鱼座的男生天生就多愁善感，总以最细腻的情感来面对生活。
喜欢想象。
假如取消了高考，我们要不要继续留在学校里学习？国家推行的算不算素质教育？这是一个问题。反正我知道现在自己除了在单位时间内尽可能地多做一些理科卷子之外，没有什么其它能力可言。还有我们校虽然是市里的名校，但是有许多学生上完厕所以后不冲便坑。这又是一个问题。
姑且认为取消了高考以后是要推行素质教育的，我们通过什么途径来接受跟高的教育呢？换言之，取消了高考，我们怎么上大学？这是问题之中的问题．人口实在是个问题，2007年的1100万考生和极其低本科录取率就迷茫了．
总之，大学是要上的，大学生活也是要体验的。离开了高考这座独木桥，莫非我们还有什么阳关道可走？可是一想到1100万这个触目惊心的数字，就觉得即使在宽敞的阳关道在这么多人面前也就变成了独木桥。(
我说过我是一个酷爱写文章的人，否则也就不会积极地参加这次作文比赛了。假如取消了高考，用写作来检验学生才能的高低的话，对我来说，无疑是一件好事。我这个人，理科极差，以现在的成绩考一所一流大学是无望的了。但是对于那些理科极强，而写作能力却poor的可怜的人呢？显然，对于他们这又是不公平的。况且，单凭写文章的水平高低来选拔人才不是和封建时代一个套路吗？社会是进步的，我们不能做逆历史发展潮流的事情。否则，就会被后人定价为前古罪人。
我们要相信，高考是随着中国社会经济的发展还有教育水平的提高而取消的，所以若干年后就没有“假如”可言了假如那时候的孩子要假如的话，大概会这样写到“假如我生在高考时代”或者是“假如我们要高考”。这就是两个时代的人的差别。
写了这么多了，才发现自己连一个比喻句都没有用上，还枉称自己一文学青年。这样比喻一下吧：高考就像是社会主义初级阶段。这是由我国现阶段的国情决定的，并非教育局的叔叔阿姨们不懂得心疼主国的花朵，让几千万学子在漫漫苦海中求索。何况，没有知识，没有能力，我们还能称得上是祖国的花朵吗？顶多是一腐叶罢了。
说句真心话，假如取消了高考，我是要蒙住脑袋睡大觉的。
妙笔作文10元包月怎么取消【二】
假如我有5000元我会怎么用呢？假如我有5000元我会买一些芭比公主的书呀，零食呀，布娃娃呀，我的课外阅读书，还有爸爸的按摸椅，最主要的是爷爷奶奶的营养保健品。可是却妈妈不需要，我决定好了，就偷偷送妈妈一件漂亮的`衣服吧！可能这些东西需要1000元，要是我有5000元我一定会实现我的愿望，一定会带我们全家分享的。
还剩下的4000元我还要买一张苏果卡，为什么呢？因为每次过年回家的时候要买好多东西，所以我要去买上一张苏果卡，里面充上1000元！放心的回家过年用。其余的3000元我要建一张存折卡存起来。我也要向爸爸一样学会理财。
啊！我什么时候才能有5000元呀！
妙笔作文10元包月怎么取消【三】
如今的我们为高考所困，想叛逆不敢叛逆，想疯狂不敢疯狂，只能麻木地学到海枯石烂，学到山无棱天地合，然后做时间的拾荒者，拾捡那段逝去的不敢放纵的`青春年华。假如取消了高考，我们就可以尽情地在花季开花，雨季下雨，可以与挚友一起天马行空，可以拥有一个任意挥霍感情的季节，可以奋笔疾书我们的青春无悔。所以，取消高考，对我们学生来说，是一种享受！
Z老师深谙数学，右眉毛长成标准抛物线，左眉毛像个根号；Q老师长着一张符合杠杆原理的脸；A老师说话嘴里一股浓浓的硫酸味；J老师身后冒着XX战争的滚滚硝烟；L老师有着地球仪的身材……学校不仅折磨学生，也是煎熬老师的刑场。假如取消了高考，老师们就不必整天为高考倾向，考点动态忙得晕头转向，就不必整天为学生铺天盖地的作业批得焦头烂额，就不必为三天一小会，五天一大会搞得头昏脑胀了。所以，取消高考，对老师来说，是一种解脱。
学生饱受高考的虐待，为了讨好它而不敢离开教室半步，整天除了啃书就是啃面包，个个面黄肌瘦，长得就跟面包似的，严重营养不良。假如取消了高考，学生们就可以每天高高兴兴来上学，欢欢喜喜去食堂。想吃就吃，吃得爽快。食堂的生意也会更加兴隆。所以，取消高考，对食堂来说，是一种收益。
上了高中，大大小小的试卷一片又一片如雪花般纷至沓来，印刷精美的各科报纸如雷阵雨般轰隆而至。一张张不足1mm的纸张堆积起来竟高过了一摞螺厚厚的书本，这该消耗多少棵树啊！假如取消了高考，也许平均一年就可以保护一个热带雨林，这对中国该是多大的贡献！所以，取消高考，对环境来说，是一种保护。
假如取消了高考，我们就不用前仆后继地一头扎进题海，为明日的象牙塔做困兽之斗；假如取消了高考我们就不必为那一纸录取通知书而玩命；假如取消了高考，我们的自信就不会被击得体无完肤，我们的勇气就不会被磨得所剩无几。
假如取消了高考，我会感谢中央领导，感谢政府，感谢共产党，总之，地球那么大的感谢！
妙笔作文10元包月怎么取消【四】
我在超市里认识了恩多兄弟姐妹，100元姐姐还告诉我，有一年暑假1分小弟弟和2分小妹妹被人偷走了，至今下落不明。我很难过，长这么大还没有见过它们呢！
3年过去了，来超市买东西，几乎没人光顾了，到最后，超市不得不关门***，把资金转给其他人。就这样，我又落在了一个慈爱的老奶奶手里，她很疼我，几乎每天都盯着我看，好像在说：“瞧，这是我的宝贝！”
新年到了，老奶奶把我交到了她的女儿手上，她小心翼翼地捧着我，我很骄傲，因为我终于发挥了作用。
清晨，老奶奶的`女儿达成公共汽车去上班。我刚想从口袋出来透气，不料，却被一个小偷发现了，他上下打量着我，眼神还恶狠狠的。这时，他慢慢向我靠近，突然，他把手伸进了主人的口袋，把我给偷走了。一进到小偷的口袋，我就看见同伙50元和100元在吵架，我好奇地问20元：“这时怎么回事？”20元一字一顿地说：“100元是假币。”我从没听到过这样的事，不禁大惊失色，往前面仔细一看，果然！这100元是假币。我立刻帮5欧元说理，不一会儿，100元就败下阵来。我愤愤不平地问100元：“你怎么能这样骗我们呢？”“要怪就怪那个小偷，是他把我制造出来的。”后来，警察叔叔抓到了小偷，把我们还给了主人。
看，当50元多好！
妙笔作文10元包月怎么取消【五】
??如我有30元650字假如我拥有了30元，我要用踏买几本书，在我烦闷的时候解解闷儿，可以让我走进书的海洋，阅读的世界，去看看奇妙的童话，有趣的漫画，去故事中体会人间的冷暖，在知识的海洋中寻找无尽的欢乐！
假如我拥有了30元，我要去买支画笔，几张白纸，全部投入快乐的绘画中去，我知道我的.画技并不成熟，但是我相信，我会在绘画中成长，去认识天蓝的纯，火红的热，绿色的柔，紫色的绚，认识自由又抢眼的黄，在快乐中翱翔！
假如我拥有30元，我要去买一个小本，记下生活中的一点一滴。记下游戏时的欢乐，写下考试中的紧张，留下学习中的劳累，倾诉失望中的心伤，一同分享快乐，一起承受痛苦，在快乐中成长！
假如我拥有了30元，我要去买一副扑克牌，在快乐的游戏中品尝胜利的喜悦，分析失败的原因，也渐渐学会承受失败的重量，从摔倒的地方勇敢的站立起来，即使仍会跌倒在同一个地方，但我不会迷茫，而是一次又一次坚强又勇敢的去面对失败带给我的一切！
假如我拥有了30元，我或许应该去买一些玩机，让我的玩具陪我一起玩耍游戏。去向陪伴我入睡的洋娃娃倾诉自己的烦恼，向带给我换了的机器人讲述游戏的欢喜，在快乐中学习知识，使自己活的更加光彩有力！
假如我拥有了30元，我也许可以去买一些美味的小吃，在润滑的巧克力中寻找一丝丝苦涩，在坚硬的水果糖里追寻那淡淡的甜蜜，去尝尝松软可口的面包，来品品香脆味美的饼干，在软软的牛奶糖中寻找云朵的纯洁，在棒棒糖里追寻彩虹的绚丽，在可口的小吃中尽情享受属于我的童年生活！
我还有太多太多的事情要去做，但这一切还得等我拥有了这30元！
妙笔作文10元包月怎么取消【六】
暑假行将结束，转眼又到新生开学。毫无疑问，高校新生入学的第一课必然是军训。今年2月，教育部、中宣部、财政部等7部门联合发文《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教育部网站2月5日公布），明确要求各高校要把军事训练作为必修课，列入教学计划，军事技能训练时间为2～3周，实际训练时间不得少于14天。
军训是实现人才培养目标不可缺少的重要环节，是大学生接受国防教育的“必修课”，其在人才培养过程中承担的角色和作用正被越来越多的高校认识和重视。然而，近几年来，军训过程中暴露出来的许多问题也经常见诸媒体。2010年9月8日，武汉科技大学中南分校新生军训第二天，女生张溯珣在回宿舍休息途中出现呕吐等症状，随后被医院宣布“脑死亡”。时隔两天，9月10日，湖北经济学院大一男生徐迅也在军训第一天猝死。
“三天死了两个大学生”，此话听起来虽然可怕，但军训“猝死”无疑是个案，是极小概率事件。然而，如果我们一味地避开科学组织军训的责任，简单地将此事归结于如今的孩子体质差，不能吃苦，难免显得有失偏颇。
说起军训，我们会很容易联想到“站军姿、踢正步、练队列、军体拳”，几十年一成不变，年复一年，非常单调枯燥，与《普通高等学校军事课教学大纲》中载明的“单兵战术”、“轻武器射击”、“***行军生存”、“国防战备”、“国际战略环境”等内容要求大相径庭。而且，由于军训为国家法律所规定，具有一定的严肃性、强制性，并被赋予考验韧性、磨炼意志等神圣的光环。所以，长期以来人们很少去质疑军训的内容和形式。
近两年，随着90后体质较弱学生在军训中晕厥人数的不断增加，一种“取消大学军训”的声音开始蔓延，其主要原因恐怕并不在于大学必修军训本身的合理性，而在于现实中高校军训的具体内容和方式不够合理完善。眼下，各地高校正在紧锣密鼓地制订军训计划，新生军训工作如何创新应该是我们关注的重点和值得探讨的话题。
从军训的初衷和功能来看，军训可以教学生怎样做人、怎样吃苦耐劳、怎样迎接挑战、怎样处理自由与纪律的关系。军训可以煅炼体质、磨砺意志、培养毅力，增强国防意识与集体主义观念，可以培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力，可以提高学生的生活自理能力，培养思想上的自立和独立，还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。这些无疑都不可避免地需要太阳底下的暴晒、水泥地上的“烤验”，需要“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的坚韧。
然而，就教育的本质来看，我们不必要将军训搞成惩罚性，甚至摧残性的训练，而应该与时俱进地更加重视军训内容的设计和形式的创新，不仅要将基本的军事技能训练纳入军训，更要将“野外求生、素质拓展、灾难应急、常规救护、安全防护”之类的实用技能内容纳入其中，而学校则要在师资、教材、器材等方面给予充分保证。在训练的形式上，不仅要有必要的队列训练、军姿强化、军纪灌输，更要穿插参观军营、观摩内务、开展国防知识竞赛、军歌竞唱、观看兵器（实物、模型、图片）展览、国防讲座等形式多样的教育活动。
军训之于人生，是一次难得的特殊体验，军训的不可缺失和终身难忘往往会从学生的军训中得到印证，从学生与军官们的依依惜别中充分感受，训练中的汗水、疲惫、痛苦，常常会成为学生们有价值、有意义的人生经历。为了让这段回忆更加美好，为了让军训能够实现初衷，我们迫切需要重视军训工作的改革和创新。
