小学三年级作文可爱的校园【一】
今天下午，妈妈经过油库时，从墙角那儿捉了一只小蜗牛。
这只小蜗牛，外壳比人的指甲还脆、还薄，软软的身子在地上挪着挪着，不知不觉就动了一点儿，却见不着走了多远，大概要走十几分钟，才能看出走了那么一丁点儿，那一对细细的触角，总是随着身子的蠕动而慢慢伸长，然后慢慢缩短……总之给人们的印象就是一个慢吞吞、反应迟钝的家伙。
我为了它准备了一个塑料盒子做房子，垫上雪白的棉花做棉被，几片菜叶就当它今天的晚餐。小蜗牛似乎不习惯这么封闭的生活，它碰都不碰菜叶一下。我失望地走开了，等我再回来时竟发现有一片叶子缺了个角，哦，我明白了！小蜗牛啊小蜗牛，原来你是怕羞，不敢当着我的面吃呀！
不久，小像是吃饱了，拖着壳儿慢慢地挪着身子，想去散散步。我对它的触角产生了兴趣，用笔尖碰了碰，啊呀！刚才还说它反应迟钝呢，它竟“嗖“的一下把触角锁了进去，一会儿又若无其事地爬起来。也不知道过了多久，小蜗牛就不翼而飞了，地上却有一条闪闪发光的“银带子”。我顺藤摸瓜，在门边又找到了小蜗牛：小蜗牛啊，你虽然知道只要坚持，爬再远也并不困难，可你也不能到处乱爬啊！
这时候，小蜗牛静静地停下来，半晌，才离开。那儿留下了两粒东西。啧啧，若它能听懂的话，我真想冲它叫：“严禁随地大小便！”
过去了一段时间，不知怎地，小蜗牛开始变得烦躁不安了，在盒子里慢慢地爬来爬去，留下了一条又一条银丝丝。又过了一会儿，小蜗牛安安静静地趴在了菜叶上，显然，它有些累了，我心想：小蜗牛也许应该回到油库的那个墙角去，跟家人去团聚！
小学三年级作文可爱的校园【二】
回到家，我仔细地观赏着小鱼，它可真漂亮！它浑身的.颜色蓝中带紫，紫中透红，又大又长的尾巴在水中飘来飘去，真像一个“鱼美人”。爸爸说：“塑料杯里的水是有营养的，所以不用给小鱼换水，也不能喂食，否则小鱼就会死去。”我说：“记住了爸爸，我会照顾好它的。”
就在晚上，坏事发生了，我拿着它上三楼玩的时候不小心摔倒了，装小鱼的杯子掉在地上摔破了，小鱼掉了出来，在地上翻来翻去，快要死的样子。我吓坏了，就快步跑上楼去叫妈妈，妈妈把小鱼捡起来，我又赶紧找来一个新杯子，接了一杯水，妈妈把小鱼放进杯子里，小鱼又游了起来。妈妈又上网查了资料，告诉我：“小鱼叫孔雀鱼，喜欢弱咸性的水。”我又专门买了农夫山泉给小鱼换水。在我的照顾下，小鱼一直活得很好，我也很开心。
可有一次，我起床看它的时候，它一动不动，吓了我一大跳，我去问妈妈，妈妈说：“那是小鱼在睡觉，鱼没有眼睑，都是睁着眼睡觉，当它不动的时候就是在休息呢。”我说：“哦，我以为它死了呢！”
还有一次，我发现小鱼还会变色呢，妈妈说：“这是太阳光照射的原因。”……
这条小鱼真是既漂亮又坚强呀！它不仅给我带来了快乐，也让我增长了许多知识，我一定要保护好它，不能让它受伤害！
小学三年级作文可爱的校园【三】
蜗牛是一种生命力顽强而又可爱的小动物。
我养了许多蜗牛。我最喜欢其中的两只，一只叫“飞毛腿”，还有一只一个叫”长脖子”。为什么我会这么叫它们呢？这是有原因的，颜色深的那只小蜗牛因为爬得 很快很快，所以我就叫它“飞毛腿”。颜色浅的那只小蜗牛因为爬的时候老爱伸着脖子，好像在对我说：“小主人，我饿了，请给我吃东西吧！”于是，我就给它喂 了菜叶子了。因此，我就叫它“长脖子”了。蜗牛喜欢生活在潮湿的地方，可又不喜欢水，这是为什么呢？我决定做个试验来判断。我把蜗牛们放进一个装了一半水的杯子里，过了一会儿，小蜗牛们纷纷探出了小脑袋，沿着杯子往上爬。哦！原来蜗牛和我们人一样需要呼吸。蜗牛在水里觉得很闷，所以就沿着杯子向上爬了。蜗牛长了一张口，别以为蜗牛没有牙齿，其实，蜗牛有成千上万颗的牙齿。
它还长了一对触角和一对眼睛。蜗牛可胆小了，我只要轻轻碰一下它的眼睛或触角，它就会整个缩起来，躲到壳里面去了。蜗牛爬过的地方，就会留下一条细长的粘液痕迹。有空的时候，我就会和蜗牛们一起玩耍。后来，我越来越喜欢蜗牛了，妈妈看出了我的心思，就给我买了两个很大的蜗牛，我开心极了！这就是我可爱的小蜗牛们，一个幸福的大家庭，我怎么会不爱它们呢？
小学三年级作文可爱的校园【四】
星期五的那节科学课，老师发下了命令，每人捉一只以上的蜗牛，一提到它，我就全身发痒，黏乎乎的蜗牛，好恶心！
一回家，我就叫老爸去捉三只蜗牛来，他爽快地答应了，哇！那么快，爸爸在五分钟内捉到了三只蜗牛。啊！蜗牛虽然恶心，但也有可爱之处：它身上有一个坚固的“小房子”，发丝似的触角；细小的眼睛；尤其是它的嘴巴，粉红色的，很难看见，不过只要你细心观察就会发现，虽然很小，但明显地让你看见。
我从小就爱动脑筋，从8岁起，我就一直在思考两道题：为什么蜗牛不怕雨而怕阳光？为什么蜗牛喜欢在墙脚下生活？于是，我就到墙根找了找，果然又找到了一只蜗牛。那天下雨了，我就把蜗牛放在地上，只见它缩进壳里，好像在说：我有一个“小房子”，挡风遮雨我最行。可惜太阳没出来，好像一个生病的老公公似的，整天没来上班，这个试验没做成。
有一天，我又跑到了田野里，那儿有一大片一大片菜地，远远望去，田野上犹如盖了一条绿色的地毯，在阳光的照耀下显得格外美丽。忽然，一个熟悉的身影出现在眼前，它缓缓地在绿叶上蠕动，留下了一条银白色的液体，好像一条长长的丝带，它是谁？当然是蜗牛啰！
我高兴地在宽阔的田野上奔跑着，尽情地享受大自然的生机……。
小学三年级作文可爱的校园【五】
不久前的一天中午，天空突然下起了小雨。雨过天晴，院子里的草地上竟长出了几只小蜗牛，我连忙捉了一只带回家。我要好好观察它，探索蜗牛世界的奥秘，说不定我们还能成为朋友呢！
小蜗牛背着一个大大的壳儿，就像一座小房子，只要一遇到危险，它就会马上钻进壳里。它的脑袋是圆的，上面长着一对触角，触角的顶端长着一对小小的眼睛。我还听科学老师说过，蜗牛有两万多颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物。
蜗牛喜欢阴暗潮湿的环境，喜欢在夜间活动。它最喜欢的美味大餐就是菜叶，别看蜗牛的嘴巴小，吃起菜叶来可快了，如果你把菜叶放在蜗牛面前，不一会儿它就会把菜叶啃出一个大洞，可厉害呢！
为了验证科学书上关于蜗牛本领的介绍，我还在捉回来的这只小蜗牛身上做了两个小实验。听说蜗牛会走钢签，于是我找来奶奶织毛衣的毛衣针，把蜗牛放在上面让它行走。第一次蜗牛有点害怕，从钢签上掉下来了。什么？你们担心蜗牛掉下来会摔坏？不会的，因为它有保护壳。第二次小蜗牛在钢签上就掌握得非常好了，无论我怎么转动钢签，它都没有掉下来，就像一个杂技演员在高空中不停地变换着姿势。哇！小蜗牛可真厉害呀！第二个小实验是测试蜗牛的嗅觉，我在一张纸上倒了一点点白醋，然后把纸伸到了小蜗牛的头前，还没等挨上小蜗牛，它的头就立刻缩进了壳里，看来小蜗牛的嗅觉还是非常灵敏的。
我非常喜欢这只可爱的小蜗牛，通过观察和实验，不仅让我对蜗牛的习性特征有了进一步的认识，同时也增进了我和这只蜗牛的感情。生活中处处有学问，大自然真是奇妙有趣啊！
小学三年级作文可爱的校园【六】
生活中，我们可以观察的物品有很多，比如蜗牛、小仓鼠、小花猫、梨子、苹果……科学课上，老师让我们选一样东西来观察，我便选择了蜗牛来当观察物品。
中午一放学，我就从草丛里抓了两只蜗牛。我把它们放到一个空瓶子里，让它们适应一下。到了晚上，两只蜗牛在瓶子里爬来爬去，好像在对我说：“我饿了！我饿了！”我想，它们饿了，我就直接给它们一块肉不就行了吗？于是，我拿了一块肉放进瓶子里，可它们半天都没动，好像说：“我不喜欢吃肉！我不喜欢吃肉！”我急了，它们到底喜欢吃什么呢？我就去问外婆：“外婆，蜗牛到底喜欢吃什么？”外婆笑着说：“这不是很简单吗？蜗牛喜欢吃白菜叶。”我急忙从厨房里拿了几片白菜叶，放进瓶子里。蜗牛一看到白菜叶，就以它最快的速度爬到菜叶上，找到合适的地方下口，大口大口地吃了起来。
我用放大镜观察它的嘴巴，才看清它嘴巴的摸样，像个小圆点。我有点累了，就休息了二十分钟，当我再过来时，发现菜叶全部被蜗牛吃完了。我想，它们吃得还不算慢嘛。可是，那么小的嘴，怎么能这么快吃完呢？我跑去问爸爸，爸爸却不知道。我问遍了全家人，都没人知道。最后，我查了百度，才知道蜗牛有两万多个牙齿。我还知道蜗牛睡觉的时候，是很难吵醒的，但是只要往里面放水，它就会“起床”。
这就是我的发现，这就是可爱的蜗牛。
小学三年级作文可爱的校园【七】
两只可爱的小蜗牛早上六点，天气晴朗，我跟爷爷、奶奶来到了湖滨公园。昨天刚下过雨的地还是湿的，我用树枝在河边的草丛里，掀开盖在地上的枯叶，发现了两只可爱的小蜗牛。我捉住它时，它一动也不动，好像是死的，不一会儿它的头从它的小房子里慢慢伸了出来，我开心极了，就把它装进一个塑料袋里带回了家。这两只蜗牛可爱极了！一只大一只小，大的有一粒花生米那么大，那只小的只有大的一半，好像是两母子。
他们身上都背着一个螺旋型的房子，头上有两根触角，在触角的下面还有两根比触角短而小的东西，像八字胡，可神气呢！回到家中，我把它放在纸杯里，又在纸杯里放上一点水，它的头慢慢从小屋子里伸了出来，以它的身子黏住杯壁慢慢的向上移动，过会儿一只大的站在瓶口，好像对我说：“我爬到了，我的儿子掉下去了”，我转头向地下一看，果然有一只小蜗牛在地上爬。我马上把它捉起来再放入杯子里。下午我去姐姐吃蛋糕，去前把纸杯的口用保鲜膜封住，两只蜗牛关在里面。我不知道蜗牛吃什么，在杯子里没放什么，里面只有水而已。我在姐姐家过了一宿，回来一看，两只蜗牛还是那么活泼，里面多了一些屎。对此感到很惊讶，原来蜗牛的生命力有那么强啊！我为了两只可爱的蜗牛活下去陪伴我，在网上寻找蜗牛吃什么的资料，找来找去还是没找到答案，有谁知道请告诉我好吗？
