每天, 我们都在学校的课堂里学校、成长。不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻 ,不同的课堂有不同的收获,就让我来讲讲我的'课堂吧有一天,上课铃响了,同学们纷纷走进教室。这节上美术课,只见美术老师拿一个花篮,而且是纸做的,我们大眼瞪小眼,难道这节课做花篮?别管了,看看再说。只见,美术老师说:“我们这节课编花篮,我让你们带的纸都带了吗?”“带了”我们说。“那我们现在开始做。
我们先把纸揉成绳子,这时,我们犯了难:揉的绳子上老是有小疙瘩,怎么办呢?老师看见了告诉我们揉的时候要两个人揉,尽量三个人。听了之后,我的同桌:李文龙和王诗文也来帮忙,不一会儿,我们便揉好了。这时,老师在黑板上写了每根绳的长度。这时,我们又遇到了难题:揉好的绳子太粗了,非常难减剪,我们费了九牛二虎之力才剪完。下面开始编花篮,我们按照老师的方法一直编着。这时,我的同桌王诗文一不小心编错了几道绳子,她又返回到前面重新编,我和李文龙一直编着,差一点就编好了,这时,王诗文啊一声,我们一看,原来是她揉的绳子有一根揉松了,我们帮她拧了一下。不知不觉的,下课了,老师问我们做好没有,我们异口同声的说:”做好了。“最后这场活动在笑声中结束。
这次活动让我懂得了团结就是力量,真是一次难忘的课堂啊!
幸福是什么?在我看来,幸福是老师的鼓励和信任,还有同学们的支持。
再过一个多月就是新年了,我们班迎来了一个新的任务。学校派我们305班参加一个班会课比赛。陈老师刚把这件令人高兴的事情告诉我们,全班同学的脸上立即绽开了幸福的笑容。大家争先恐后地跑到老师身边,喊:“让我当主持人,让我当主持人。”最后老师宣布让郭佳雯和刘函忆来当主持人。我心里想:被选中参加中队活动是多么光荣的事情啊,如果我能被选上,我一定努力去表演。
第二天,陈老师就确定了各个角色的人选。我果真被选上了,而且还担当了三个角色呢!我既幸福又紧张,心里顿时像有十五个水桶打水,七上八下的。陈老师似乎看出了我的心事,走到我面前,轻轻拍了拍我的肩膀说:“施天蓝,你一定可以的,放松心情,别怕,加油!”听了老师的鼓励,我才稍微放下了心。接下来的日子里,我每天抓紧时间背台词,直到背得滚瓜烂熟。
终于到了活动的日子。我又开始紧张了。轮到我上台的时候,我看到了同学们都微笑地看着我,那是一种支持与信任的微笑。我慢慢的平静下来,非常快就把台词都讲完了。台下爆发出热烈的掌声,我既激动又开心。
我希望这次的中队活动我们班能得一等奖,这样就可以开开心心过年啦!
今天,是我第一次上作文课。上课时,我们发现老师带了一个奇怪的盒子,看上去像月饼盒。但是,当老师使劲地摇着盒子时,盒子里却发出了有点像石头撞击、又有点像打鼓的声音。我想:这个盒子里一定不是月饼,月饼一定不会发出响声。我真希望这里面是甜甜的糖果,这样我就可以一饱口福了。
当老师慢慢地打开盒子的时候,我们都站了起来,瞪大了眼睛,我们多么想看清老师到底给我们带来了什么礼物。盒子终于打开了,里面装满了五颜六色的棒棒糖。我真想让钟老师快点发给我一个棒棒糖。
老师端着棒棒糖,让我们一个一个挑选棒棒糖。我挑选了一个柠檬味的棒棒糖,使劲闻了一下,真香。我赶紧拆开棒棒糖的包装纸,慢慢地舔着,啊,真好吃!
非常谢谢钟老师在中秋节的前一天送给我们一个这么难忘的礼物,我永远不会忘记这节难忘的作文课。
——题记
那是周六的一个下午,乒乓球教练要求我们四个球员进行一次女子双打比赛。通过抽签,我和同是六年级的鲁羽桐分在一组,四年级的张欣乐和王蕴涯分在一组。我的心顿时乐开了花,凭我俩多年的球技,打败她们还不是张飞吃豆芽——小菜一碟。等着吧,冠军非我们莫属。
裁判一声令下,比赛正式开始了。由我先发球,我右手拿球拍,左手紧握乒乓球向上一抛,同时屏住呼吸,目光死死盯住悬空的乒乓球,一刻也不敢离开。我的手腕轻轻旋转着,能感受到球拍的红色“肌肤”与乒乓球亲密地接触。“啪啪”两声霎时打破了整个乒乓球馆的宁静。
第一球对方回攻过来了,我赶紧抢上接球,“不对,不对!”王蕴涯大声说,“你发球,应让鲁羽桐接球,这是双打规则。”唉!首回就丧失良机,痛失一分。紧接着我发第二球,我稳稳地发了一个长球,乒乓球像个神气的小战士,直飞张欣乐的胸前,别看张欣乐个小,她的.拉球水平可高了,只见她快速后撤,滑步侧身,狠狠地反扣一板,打出的球好像重炮一样,在我们这边台面上爆炸,惊得鲁羽桐措手不及,只是手握球拍,呆站一边。我急得大喊:“鲁羽桐,你傻呀,不知道抢攻吗?”鲁羽桐也反唇相击:“有本事,你来接这球,净说风凉话。”我们俩互相埋怨,你不服我,我不服你。可想而知,第一局以11:4败北。
而对手却配合默契,越战越勇,她们忽而声东击西,忽而扬臂重扣,忽而挥拍轻吊,乒乓球一会儿像闪电一样在蓝色的球台上穿梭,一会儿像着魔一般飘忽旋转着,迫使我们疲于奔命,顾此失彼,累得我们上气不接下气,再加上我和鲁羽桐之间不停地指责,怪队友不卖力,不积极主动反攻,不停谴责队友失误。后面两局,我们被张欣乐和王蕴涯打得落花流水,一败涂地。
比赛结束了,我们望着对手欢呼雀跃,心里很不是滋味。想想凭我和鲁羽桐的球技,不可能输得如此之惨,单人比赛中我从没有这样的战绩。带着疑问,我请教了一直观战的妈妈。妈妈语重心长地对我说:“你知道,你们输在哪儿吗?是技不如人,还是体力不佳?不,你们输在没有团队精神,整个比赛中,你们两人相互埋怨,相互指责,都各自称英雄好汉,不顾队友。你看张欣乐她们,即使丢了球,也不相互指责,而是互相鼓励,相互打气,从失败中找原因,很快调整自己,发挥最佳球技,这就是你们输球原因所在了。”听了妈妈一番分析,我羞愧地低下了头,心中后悔不已。
这次比赛给我的人生上了一堂生动的课,让我永远难以忘怀。
从一年级到三年级,我上了无数节语文课,但有一节课让我记忆深刻,那是三年级的《找骆驼》这一节语文课,这节课是从班上进行的。
上课了,我们安静地做在自己的座位上等待着老师来上课,老师一踏进教室,就问我们想听故事吗?我们异口同声地回答“想”。老师一边给我们讲故事,一边给我们讲解。有所不同的是,以前都是老师提问题,我们举手回答,但这次老师让我们自己提问题,自己回答,这下同学们的积极性提高了很多,每人提了很多问题,老师把问题归类,又让我们分小组讨论这些问题,课堂气氛非常活跃。
最有趣的是分角色朗读课文,老师让我们分别扮演商人和老人,我高高地举起手,老师问我想扮演谁,我说想扮演老人,啊!我多兴奋,开始表演了,下面的同学们高兴地哈哈大笑起来,表演结束了,教室立刻响起热烈而持久的掌声。
这节课,我们在快乐中学到了知识,真让我难忘。
五年级时,我们班上的朱海枝因为脸上有一颗很大的痣,我们常常取笑她,有时候还叫她朱(猪鼻屎;有时候戏弄她;有时候打她,有时候骂她说她的不是。可她都一切默默承受了。就是在那一节课,上课前,男生们照例去欺负她,她在上课铃响时忍不住哭了。。。。。。那节正好是数学老师的课。数学老师看见朱海枝在哭,问清原因,语重心长地对我们说:“一个人的美丑并不重要,重要的是一个人的心灵。每个人的样貌是父母给的,我们又怎能取笑别人的样貌呢?要是一个人有外表上的美丽,却没有美好的心灵,那么那个人就是没用的。我们不应只注重外表,要用知识来充实大脑,要有内涵。。。。。。”我不知同学们有没有在想,我当时听完就想:“朱海枝也是人,人人平等,我们为什么要欺负她呢?我们从来只会把自己的快乐加在别人的痛苦上,却没有顾虑到别人的感受。朱海枝虽然没有漂亮的外表,但是她有善良的心灵那已经足够了。。。。。。"
数学老师,谢谢你!你给我上了一堂受益终身的'课!
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