关于数学家的作文五百多字【一】
听拉饿铅笔的话，橡皮说：“你别乱说，是我最有用，人们用铅笔你写字要是写错了，一定要用到我，没有我他们就无法擦掉错字，所以我最有用。”
转笔刀听了他们说的话，恼怒地说：“你们吵什么吵啊，是我最有用，你们根本没把我放在眼里。铅笔你的笔心写久了就会完了；或者被人们摔断了，还是我把你销尖的，所以我比你们的作用大多了。”
听不进了转笔刀的话，橡皮和铅笔不服气，于是它们又吵起来。在静候一旁的自动铅笔终于开了口，“你们还是别吵了，要么听我一句话，要么你们继续吵。”转笔刀想：“这样吵下去也解决不了事情，不如听它一句吧。”于是说，“你说吧，什么话，合理的我们就听你的，不合理的由我们自己来解决。”
“好。”自动铅笔说：“我们自己都有自己的长处和短处，你们不能光看自己的长处，而没有看自己的\'短处，要看别人的长处来正视自己的短处，这样才能把我们的短处补上。”铅笔、转笔刀和橡皮听了自动铅笔的话，都各自反思并自己的错误，然后它们互相向对方道歉，互相帮助。
从此以后，它们成了形影不离的好朋友。
关于数学家的作文五百多字【二】
在初中阶段，学生们将要学习到一次函数、二次函数、反比例函数等有关函数的知识。函数是初中代数的主要内容，研究了“变化过程中变量之间的关系”，除此之外，函数还是串联整个初中代数课程内容的一个重要脉络。比如：代数式求值的问题可以视为求取函数在某个特定自变量时的函数值；方程可以看成是相应函数在某个特定函数值时的情况；不等式（组）可以看成是相应函数在某个特定函数值范围时的情况。
在函数教学的过程中，老师要让学生了解不同函数之间的联系，函数与其他数学内容之间的实质性联系，因为，在练习的过程中，有很多题目考查的不仅仅是单一的\'某一种函数，而是几种函数之间或几个知识点的综合运用。书中提到的《一次函数的图像》是八年级下册的内容。本节课分为2个课时，第一课时是让学生了解函数与对象的对应关系和作函数图像的步骤和方法，明确一次函数的图像是一条直线，能熟练地作出一次函数的图像。第二课时是通过对一次函数图像的比较与归类，探索一次函数及其图像的简单性质。从书中有关《一次函数的图像》案例中可以看出，我们的教学还存在很多的问题。因为我们很多时候仅仅从代数的角度研究函数，通过计算得到函数的性质，让学生能够运用函数的知识解决问题，而案例中的教学过程更强调“代数与几何的交融”借助代数的知识研究几何现象。案例中的这位教师在课堂设计中也充分体现出了“数学源于生活，又高于生活”。
在教学过程中，我们一定要注重知识间的联系，根据教学内容、教学方法和学生的实际情况等进行课堂设计，让每一位学生进行高效学习。
关于数学家的作文五百多字【三】
假如我是一名科学家，我会发明一个“译音”的机器，我会给它取名为“方便仪”，“方便仪”像一只耳机，只要你戴上它时，就能听懂动物说的话了。
假如我是一名科学家，我会发明“搅拌垃圾车”，我会给它取名为“净化器”。只要把垃圾倒进“净化器”的入口，然后用力地搅拌，垃圾就会净化成清凉·干净的水，上面的烟斗会冒出清新的空气，这样既美化了环境，又让空气清新。
假如我是一名科学家，我会发明一棵树，这棵树我会取名为“食物天使树”。它的上面结满了面包·牛奶·蔬菜·水果等食物。让世界上各种角落里的`乞丐·穷人家，不再受饥饿·寒冷的逼迫。
假如我是一名科学家，我会研发一颗参天大树的种子，为它取名为“深入云端”。我会慢慢地给它浇水·施肥，等它长高时，我们就不能看见树的顶端了，让它为祖国建设作出贡献。那时，你想爬上去，必须露出台阶，才能爬上去感受云的轻柔，光的温暖。
假如我是一名科学家，我会发明一支翅膀，我会给它取名为“天使”。“天使”只要戴在背上就行了，飞上天空，戴上“方便仪”，我们就能听懂鸟儿的话语，鸟儿也能知道我们的心声。
假如我是一名科学家，面对大自然的灾难，我会发明一个先进的仪器，我会给它取名为“地动仪”。“地动仪”只要放在地上，就能预测三天后有没有地震，以及地震的范围。如果三天后有地震，“地动仪”就会发出蜂鸣，我就会及时通知这个范围居住的人们做好准备，三天内搬到这个范围之外，这样既可以减少经济的损失，又可以减少人命的伤害。
虽然，这一切都是幻想的，但是，不骗你，从现在起我要热爱科学，钻研科学，长大后一定做一个这样的“科学家”，投身祖国，感恩奋进！
关于数学家的作文五百多字【四】
今天，我们花园小学全体师生要去盼望已久的常熟沙家浜秋游啦！一大早，我们就兴高采烈地乘车赶往目的地了。
终于到了，我们走在小路上，秋娃娃已经从树叶间走过，片片树叶换上了一套黄色的衣服，但有些叶子还很顽强，迟迟不肯换上新装。最常见的香樟树叶有的绿中带黄，有的黄中泛红，还有的红绿相间，它们就像一个个五彩的小精灵，正停在树上歇息。我们还看见了几棵柳树，它的身姿依然那么挺拔，但是仔细看，它的叶子已经变黄了。一阵风吹来，它们好像唱起了欢快的歌曲。湖面上，还有一些残荷，有的荷花已经沉到了湖底，只剩下了一根光秃秃的茎。有的荷叶卷起来了，枯黄枯黄的，真可怜。它们飘在湖面上，使得湖面有些星星点点的黄，美极了。呀，那是什么？只见那微微发黄的芦苇，长势惊人，芦苇的顶端还有一朵朵芦花，风吹过芦苇沙沙作响，好像有无数位音乐家在演凑着欢乐的乐曲，那洁白的芦花就在蓝天白云下随风飘荡。
转眼间，吃午饭的时间就到了，老师和导游带领我们来到了儿童乐园，同学们当然经不住诱惑，顾不上吃饭就跑去玩了。我也跟着人群来到了一座木板桥前，我心想：这有什么难的。因此，我灵活地跨上了一块木板，稍微有点儿晃，不过不一会儿，我就把它给制服了。我得意地往下一看，呀，下面是条河，我想：这可怎么办呢？我可不要摔下去啊！但是，我咬咬牙，硬着头皮继续往前走，两步一块木板，终于走完了木板桥。看来，只有坚持不懈，才能获得成功。
吃饱喝足，玩够了，我们又去看了话剧表演——《让子弹飞》。讲的是阿庆嫂暗中帮助新四军对付日本鬼子的事。剧中的人物可搞笑了，最好玩的是有一次突然出来了两个裹着一件黑衣服的人，可谁知两人摇身一变，竟变成了两个超人，左边一个自我介绍说：我是神马。右边一个说：我是浮云。然后异口同声地说：我们给大家表演神马都是浮云。逗得大家哈哈大笑。突然，又战火纷飞，吓得大家连连尖叫。
时间过得真快，要回家了，我今天玩得真开心。
关于数学家的作文五百多字【五】
星期二，我们全校师生一起去常熟沙家浜进行实践活动。
一大清早，我们全班同学跟着李老师，乘了一辆大巴，和其他班级的大巴组成车队，浩浩荡荡向沙家浜进发。我们大家都特别高兴，因为我们等这一天已经很久了。同学们都有说有笑，议论纷纷，有的说还从来没去过沙家浜，甚至连名字都是第一次听说。大概过了一个多小时，我们来到了期待已久的沙家浜。
哇，这里比我们想象的热闹多了。停车场上都停满了车，到处都是人的海洋。在老师和导游的带领下，我们首先来到了军事博物馆。博物馆的门前有一尊大大的新四军雕像，一些新四军的石刻。据导游小范介绍，沙家浜在解放以前是新四军的革命根据地，当年新四军战士们就是在这里坚持跟敌人斗争并最终取得了胜利。到了里面我们看到了许多新四军战士们曾经用过的物品，如军装，武器等。这里还模仿当时的场景，制作了栩栩如生的人物蜡像，真是以假乱真！。我想：如果不是新四军战士们冒着生命危险打败了敌人，就没有我们今天的幸福生活。
我们接着参观了国防园，听导游讲，这里现在是作为国防教育基地。这里有各种模型，有飞机模型，坦克模型，大炮模型，不过很多枪是真枪呢！一阵呯呯的枪声引起了大家的注意，原来是一些叔叔在进行模拟射击呢!男同学们最高兴了，他们个个跃跃欲试，想摸一下真枪呢。不知道如果真的打仗了，他们是否个个都还那么勇敢？
到了自由活动的时间，我们大家分好组，先一起吃东西，吃完午饭后，我们一小组玩了爬绳索、跷跷板、滑滑梯、荡秋千、独木桥，其中我最喜欢玩爬绳索，因为爬绳索很有挑战性、很刺激。
活动后稍作休息后，我们又继续前进。我又来到了大型话剧《让子弹飞》现场，看到了聪明、机智的阿庆嫂怎样配合新四军，最终打败日本人。看完了《让子弹飞》这部话剧，我要学习阿庆嫂那种聪明、机智、勇敢的精神。
今天玩的好开心呀!我还受到了很好的爱国主义教育，真是太有意义了！
关于数学家的作文五百多字【六】
假如我是一名科学家，我会发明一种笔，大概大家也都用过水性笔，只要水性笔的\'笔芯用完后，都要换笔芯，如果要绘画的话，还要换成水彩笔来涂色，而你如果用了我发明的这种笔，就不用为此而烦恼了。这种笔上有永远用不完的笔芯和控色系统，只要对着笔芯说出颜色的名称，它就会变成自己想要的颜色。
假如我是一名科学家，我还想发明一种床，你需要时，这床会发出轻柔的音乐，床体会散发出淡淡的熏衣草的香味，让你安睡，做一个美好的梦。对了，如果你工作累了，躺在床上，它就会把夜间的美景投射在天花板上，让人无限遐想。这么神奇的床是用什么当原料的呢？告诉你吧！这神奇的床是用电的，而这些电都来自太阳能板，白天，它们吸收太阳光，晚上，把它们都释放出来，怎么样？够牛吧！
我一定要好好学习，长大后，研制出人们想要的东西，造福人类。
关于数学家的作文五百多字【七】
十一月十五日一大早，我穿着校服，背着一大包的零食，兴高采烈地来到了学校。
八点钟，我们坐上了大巴车，浩浩荡荡地出发了。大约过了一个小时三十分，我们到达了美丽的沙家浜。刚下车，大家就迫不及待地跟着导游走进了沙家浜的大门。我们走在林荫小道上，沐浴着凉爽的秋风，倾听着悦耳的鸟叫声，心情格外舒畅。小道的两旁是一棵棵樟树，它们高大挺拔，就像一把把撑开的大伞。我随手捡起樟树的一粒果实仔细观察，它像一颗黑珍珠非常美丽。树叶的颜色有的变成了红中带黄，有的黄中透绿，还有的仍然翠绿翠绿的。它们一片片挂在树上，像一个个五彩的小风铃。再往前走，我们看见了几棵柳树，一阵风吹来，它便摇曳起婀娜多姿的\'身子，虽然，柳枝一小半已枯黄，但它的舞姿还是那么优美。
在这儿最常见的就是芦苇了，我非常惊讶，因为这芦苇长得实在是太高了，远远超出了我的想象。芦苇的顶上有一枝枝毛绒绒的芦花，秋风一吹，这些芦花就在蓝天白云下随风飘荡。
我们一边走一边看，不知不觉到了中午时分，导游把吃饭的地点定在了游乐场，大家都非常开心，放下书包就去活动了。我们玩的是由很多根麻绳编成的器具，我们把它称为蜘蛛网。我三下两下便爬了上去，可是和我一起玩的许雯彦非常胆小，刚爬上来就急着下来。我对她说：不要怕，大胆地往上爬。但是她还是不敢，于是，我只好爬了下来，拉着许雯彦一起爬上去，她才放大胆子开始往上爬。我们越玩越胆大，还故意在网上不停地摇晃，一直玩到老师里喊我们才停下来。这蜘蛛网真是好玩呀！
吃完了午饭，我们又看了一场《让子弹飞》的表演。表演开始，首先阿庆嫂和胡司令的扮演者上场，他们正在办喜事。不一会儿，又上来了两位表演者，只见他们穿着超人服一边表演各种怪动作，一边走了出来，引得同学们哈哈大笑。更惊讶的是他们每人拿着一个陶瓷大缸，顶在额头上表演起杂技来这场表演真精彩！
后来，我们又参观了春来茶馆和革命历史纪念馆。了解到了当年军民团结打击日本侵略者的故事。
沙家浜，这个美丽的红色旅游景点，真是令人流连忘返呀！
