作文范文800字以内

作文范文800字以内

首页笔记更新时间:2024-12-29 06:58:42
作文范文800字以内

作文范文800字以内【一】

今天的太阳不大,天气也特别好,非常适合烧烤。我和弟弟俩人今天准备要弄烧烤。

我们姐弟俩把已经准备好的煤放进去,然后把小木棒给放进去点燃,我们等待了近半分钟后,有了一点烟出来,接着又更多烟出来,煤终于点燃了,我们俩高兴的在那笑。

接着,我小心翼翼地把烤架放上去,在上面涂上一层油,然后用扇子扇扇下面的煤。过了一会儿,我们就把已经准备好的鱼给放上去,过了一会,我急忙地在鱼身上涂了一层油,然后翻到另一边继续烤。时间过得真慢,我们俩一直盯着鱼。弟弟忍不住就想上前拿起来吃,但被我拦下来了,他非常不高兴,翘着嘴巴在那里小声地嘀咕,我看着笑了笑,根本不知道有东西已经糊了。

当我闻到烧糊的味道,连忙看了看鱼,都怪我,如果刚才我一直看着鱼的话,就不会烤糊了。看着那满身黑乎乎的鱼,叹了口气,“唉!看来只能重新做了,不过这一次,我一定会做好的。”我心里想到。

我开始认真地做起来,我把两条鱼放上去,把和刚才一样的动作重来一遍。过了半小时,经过我认真地努力,两条香喷喷的鱼就出炉了!我涂上香料,津津有味的吃了起来。

如果每天都做烧烤的话,那该有多好啊!

作文范文800字以内【二】

萨沙·武贾西奇是春天的脚步。

春女在人不在乎的时候悄悄来。在每个人的心中,都有一个截然不同的春天。在我心中,春天就像一个天使。无论她飞到哪里,都会变成一幅色彩斑斓的图画。

在这个生机勃勃的季节,世界上的一切都是苏醒。虽然这个春天有点冷,但它们毫无畏惧地发芽离开了。

看,已经在地上睡了一整个冬天的草,迫不及待的要出来呼吸新鲜空气。草正争先恐后地向上钻。而冰冻已久的河流也融化了。看随波逐流多幸福!反射着阳光,像一面大镜子,覆盖着世间万物。小河多幸福啊!他又看到了多彩的世界,用歌声代替了脸。

春天孕育万物,万物有生命。春天也是播种希望的季节。

看着农民们种下所有的希望,他们脸上露出了幸福的微笑。他们以一种对耕作和秋天的热爱发誓。

春天!新的开始!

作文范文800字以内【三】

不动声色,董爷爷走了,春小姐来了。

一大早,鸟叫声把我吵醒了。窗外,太阳像一个活泼的孩子。透过玻璃窗,他收拾了整个房间,让房间温暖,我的心也温暖。

我穿好衣服,走到门口,啊!外面的空空气真新鲜!我深深地吸了一口气,花草的香味和泥土的味道吸进了我的心里。一阵风吹来,花草都向我点点头,仿佛在说:孩子们,早上好!路边,鸟儿在树上跳跃尖叫,仿佛在为春姑娘的到来演奏交响乐。

春天来了。雪,融化了。在地里,小麦幼苗是绿色的。田野里,花开了。春天,他走在小径上,挥舞着一万条丝带,忙着绿化,兴奋地帮助地球穿上新衣服。

春天,春天多美啊!春天是一个害羞的女孩,柳树随风起舞;春天是梳妆台,所有的小树都来了:给我做一件绿色的连衣裙!春女!

春天,我们可以放风筝。春天,我们可以去郊游。春天,我们可以去啊!每年春天都是如此美丽!

作文范文800字以内【四】

哦,一场如烟似雾的春雨已经降临大地。地球上的一切都睁开了眼睛,享受着春雨带来的湿气。雨水滋润着群山、树木和我们的`心灵。

我趴在窗前,接受着雨水的爱抚,清凉的雨散发着大地的芬芳。哇,太棒了。新年就是在这场春雨中到来的。窗台上的一盆盆玫瑰的枝条上长出了新叶,小而紧紧包裹的花蕾也开始绽放。不,不,不是一个人。看,看远处,近了,满眼都是绿色,让你看得眼花缭乱。春雨冲走了我身上的灰尘,一切都泛着诱人的绿光。不知怎么的,我的心在澎湃,我想紧紧拥抱自然,永不放手。

透过雨帘,五颜六色的雨伞在春雨覆盖的桥上形成了一条缓缓移动的彩虹。在春雨的洗礼下,人们去了工厂,开始了新年的工作。俗话说:春天算一年,早上算一天!

春雨,快下来!尽情地下吧。大自然会因为你而变得生机勃勃。

作文范文800字以内【五】

在教学亿以内数的改写时,我先让学生自己独立完成,然后集***流,并让学生总结亿以内数的改写方法,一个孩子说:“把各级的四个零去掉改写成万字”。我及时表扬并强调顺利的完成了这个教学环节。这个环节充分体现了学生是学习的主人,教师是引导者、合作者这一新课程理念。

本节课的不足之处是在教学例6时没有体现学生的主体地位。亿以内数的省略是本节课教学的难点,为了突破难点,在这个环节我先出示了课本上的例6,地球的直径大约是多少万千米?太阳的呢?出示地球和太阳的图片让学生观察,我怕学生不会就一步一步的引导,问题是地球的直径是多少万千米就是让省略万位后面的尾数求近似数,省略万位后面的尾数要看哪一位上的数?在我的引导下学生虽然程度好的同学掌握了方法,但是在学习程度不太好的同学却似懂非懂。反思这个环节的教学,我觉得主要是没有发挥学生的主体作用,应让学生先尝试完成,在集***流订正,这样教师在巡视时可以把错的和正确的都板书在黑板上让学生去判断讲解,虽然有点浪费时间,但是一定会比我的这种方法效果好。

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