周记是按照作文写法吗【一】
春，是一切的开端，你瞧，脚下的小草，使劲地钻出脑袋，用它那鲜嫩的绿色，欢迎着春的到来，百花争艳，万物都变的有活力了。
春天的小区旁边，有一条弯曲的小河，河水欢快地流着，不时还发出“哗哗”地声音；河边的柳树抽出了嫩绿的芽，在春风的吹拂下随风飘荡，我就想起了小时候学的《咏柳》诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。"
在一排排别墅的院子里，一群小鸟一会儿忽落在草地上；一会儿又飞到栏杆上；一会又倏然地飞到屋檐下；几只小鸟调皮的飞到狗窝旁的碗边偷吃米饭，被小狗一哄，它们哄然而散，发出一阵欢叫，又翩翩飞向天空。
学校里，最天真、最烂漫的要数孩子了，春姑娘替我们脱下了厚重的衣服，春风拂过我们的脸庞，让我们尽情奔跑，大声歌唱着去捉那柳絮。你瞧，我们个个鼻尖上闪着汗珠，脸上洋溢着对春的笑。
山上的景色就更美了。一棵棵桃花开得正艳呢，粉的像霞；红的像火，一串串桃花还像一串串诱人的冰糖葫芦，有的还像一个个梅花扣，一只只蜜蜂提着“小花蓝”在花间中欢快的采蜜，真让你流连忘返！看到这，不经让我吟诵起来：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”旁边的茶花也不甘示弱，一朵朵竞相开放，这茶花层层叠叠，仿佛怕感冒似的，多穿了衣服。还有星星点点紫色的小花，像一颗颗星星在眨眼睛。
一年之际在於春，一日之计在於晨」，大家要有活力大地的魅力此刻才要开始绽放。
周记是按照作文写法吗【二】
今天起床下楼一看，啊！小螃蟹不见了，哎，这真是个调皮的小家伙，竟然和我们玩起了“捉迷藏”：爸爸拿着手电筒，把各个角落都找遍了，就是没发现它的身影，看来它还是个“捉迷藏”高手啊！爸爸甘拜下风，垂头丧气的坐在椅子上。就在这时，那位“高手”竟神不知，鬼不觉的`出现在了爸爸的身后，露出了胜利的笑容，扬起了他那大钳子，耀武扬威。
过了一会儿，经过全家批准，我们决定放虎归山——把小螃蟹放回河中，看来小螃蟹还舍不得我们，走到河边，它又恋恋不舍地看来我们一眼。我们都出去为它“送行”，它看我们都来了，临走前，还为我们表演了一段“水上芭蕾”。随后，它渐渐的沉入水底……
我看着它沉入水底，心里不停地为它担心着，也猜想着，猜它会不会回来看我，也在想会不会当我在看到它时，它已经是我们桌上的菜肴了……小螃蟹，祝你天天快乐，身体健康！我永远记着你。
周记是按照作文写法吗【三】
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的`，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多，常用的有：
（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。
（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。
（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。
（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。”（《我的圆珠笔》）
（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。
（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。
（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
