今天,天气非常晴朗,父亲母亲带着我去南湖公园玩。到了南湖公园,放眼望去,南湖公园像是铺上了翠绿色的地毯,上面绣着五颜六色的鲜花,漂亮极了!
刚走进去,哇!好多人啊!有的在喝茶,有的在下象棋,还有的在打太极拳。也有许多孩子,有的在垂钓,有的在“捞金鱼”,还有的在划船,好不热闹!
我坐在“地毯”上,欣赏着湖上的风景,湖水就像一个文静的小姑娘,缓缓地流着,不时还有许多白鹭飞来。
我和父亲母亲一起去划船,加油!我用力地划着船桨,脚还不停地踩踏着。看着这平静的水,忍不住就想摸,可是一摸,啊!水好冰啊!
过了一会儿,我们就到了“开心乐园”。父亲买了票,我们就进去了。首先,我们去玩的是“泡泡堂”。我一会儿玩秋千,一会儿玩“大炮”,一会儿玩滑滑梯。滑滑梯可真长啊!比金山假山那的还要长两倍!
我们玩的第二个项目是“海豚之舞”,此起彼落的,而且还会自转,搞得我都晕头转向的了,不过还挺好玩的嘛!
然后,我又去坐了旋转木马。我戴着一个“王冠”,侧坐在一匹小粉马上,看起来就像一个小公主。我一边侧坐着,一边向在售票区的父亲母亲打招呼。
南湖公园还有“射水”、碰碰车、海盗船……希望你有空去细细游赏。
今天母亲带我来到了公园,公园里好多好玩的东西。有过山车,海盗船,太阳神车……我看的眼花缭乱。但是母亲说那是大孩子玩的东西,我太小,上去会有危险,但母亲看我实在是太想玩了,就带我去坐碰碰车。
我和母亲坐在一个碰碰车里,等它启动的时候,开着它撞向另一个碰碰车,我们同时被弹开,哈哈大笑,实在是太开心了。往公园里面走,还有好多健身器材,刷着红色的漆,可漂亮了。
母亲还带我爬了小山,过了小桥,母亲说,小桥的那边有养鸽子的人,可以让我们喂鸽子。我手里拿着鸽子粮,把手伸出去,就有好多鸽子落在我的手上,吃我手里的鸽子粮,啄的我手痒痒的。鸽子真的好可爱呀。喂完鸽子,我和母亲坐在小湖边,吃母亲给我带的小零食,我吃完一包零食,随手要往地上扔,母亲叫住我,说,不可以随便乱扔垃圾。我说,为什么呢。
母亲说,你要做一个不乱扔垃圾的好孩子,你已经成为了少先队员,更要爱护环境。垃圾要扔进垃圾桶,身边没有垃圾桶的话,就拿着它,找到垃圾桶再扔。
今天我真的很开心,我和母亲玩碰碰车,还喂了鸽子,还学会了不能乱扔垃圾。
我是一名少先队员了,我更要爱护环境,给一年级的弟弟妹妹做好榜样。
教学微视频时间不宜过长,最佳时长一般在5-10分钟之间,加上片头片尾最长不宜超过15分钟。这是因为学生的注意稳定持续时间大概在20分钟左右,时间过长必定分散注意力,效果不佳。此外视频质量要高,应做到图像稳定、构图合理、镜头运用恰当,后期剪辑加工质量优秀,有较好的视觉效果。教学语言标准、科学、质朴、通俗,易于学生理解接受,教学过程逻辑思路清晰,教学内容层次分明,教学风格鲜明独特。
目前利用微视频辅助教学的风潮正刮得如火如荼,并收到广大师生的欢迎。作为新时代的教师,在条件允许的情况下,我们有必要适当探究一些教学微视频的制作知识,制作一些美观适用的微视频,以促进教育教学工作。
以后当我们学会了微课并能很好制作的时候,我们会不会为微课而微课呢?会不会用微课代替课堂的新知识教学呢?微课的作用为“解惑”而非“授业”,它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导,并不能完全代替课堂的新知识教学。微课是为教学模式的创新准备的,其存在的理由就是让教师教得更轻松,学生学得更快乐、更高效。
用焦建利教授的话来说:“今天,我们任何人,都可以借助网络,向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西,只要你愿意,你就和这个世界紧密联系在一起”,这就是借助了网络,借助了微课。通过这一载体让我们学习到更多的知识,也看到了微课的发展趋势。今后,要努力钻研,让微课在教学中得到实践。
教学微视频内容应相对独立、完整,以解决某个问题为佳。在选择教学内容时,一般一个微视频只选择一个知识点,应避免多而杂。此外由于微视频时间短,不允许在导入和小结环节花费过多时间,但不等于就此省略,这些环节处理好了会起到画龙点睛的作用。导入应力求做到新颖独到、引人注目,小结应做到干脆利落,但不管是导入还是小结都要简洁明了,不能拖泥带水,耗费大量时间。
早晨,母亲和一个阿姨、两个姐姐带我去顾村公园里看樱花。我们买了票,我就迫不及待的朝樱花园飞奔而去。母亲还注意了细节——花环。她朝着卖花环的小卖部走去,问我喜欢哪一个。在我的精挑细选中,终于找到了一个令我满意的花环。当母亲问几块钱的时候,老板说:“20块钱。”“什么?20块钱。太坑了吧!”我想。可母亲却从钱包里掏出一张崭新的20元,付给了老板。我取过花环,小心翼翼的带上。
离开了小卖部,我们正式走进了樱花园。啊!你瞧瞧,那几棵白樱花树上的.樱花,洁白如玉。就如世界上最美、最干净的白。阿姨给我和姐姐们拍了几张照片。你再看看,这几棵粉樱花上的樱花,深粉中带着浅粉。比桃花还美丽。阿姨又给我和姐姐们拍了照片。
最后,母亲买了公园中的恐龙园套票,里面包含着7D电影票、3D视觉照相票、恐龙园门票。我们先看了7D电影,有人发给了大家一副眼镜。电影开始了,所有人都戴上了眼镜。电影里的情节将我带了进去,原来,椅子下面有特效。后来,母亲又带我们去3D视觉照相馆,里面的设施很多。阿姨给大家拍了N张照片才满足。
顾村公园很好玩,建议大家也去玩一玩。
看了场电影《老师好》,讲是上世纪九十年代高中班主任学生之间故事。随着电影放映,也勾起了自己那段高中时光,一幕一幕在脑中放映。从个人观影感受来说,我看了两部电影,一部是荧幕上放映电影,一部是脑海里放映电影,能够做到感同身受身临其境,证明这是一部不错电影。
这部讲青春学生时代电影,没有所谓谈恋爱***堕胎情敌混社会等狗血剧情。有是学生之间互助贪玩嫉妒小摩擦师生矛盾等平淡无奇桥段。自己高中时代第一要务是学习,在学校就是宿舍食堂教室三点循环,日复一日,周复一周,月复一月读书钻研习题试卷模考。每半个月回家一趟,带足伙食费干粮,父母叮嘱最多就是好好读书。那时段平淡如涓涓溪水时光,连风也吹不起任何波澜,安静汲取知识养分。
往往电影里演绎桥段,总觉自己也似曾经历,然而仔想并无此事,这也许就是电影魅力吧!
我是一个喜欢回忆人,往事酸甜苦辣,经过时间酝酿变成蜜汁,为如今生活增添几份甘甜。一路走来如今已是中年,回忆甘甜一直沁润着我努力向前。回忆就如一抹月光,在夜深人静时安慰你入眠。回忆让我知道从哪里来,至于我要到哪里去,等过了明天就真相大白啦!
个人觉得目前国内电影,真正算作是好电影少之又少,而上乘之作更是凤毛麟角。娱乐至上电影,越来越让我对电影失去兴趣。
从某种意义上讲《老师好》是一部不错怀旧电影。
但对于不喜欢怀旧人来说,这部电影就过于乏味,缺少太多不该缺少流行因素,只能算作是烂片。
每个人都不同,从不想试着说服别人,只想试着说服自己。让自己开心些舒心些敞亮些,迎接明天从东方升起太阳!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.