今天我看了《安的种子》这本书。这本书讲的是一个老和尚,在寒冬的时候给本、静、安各一粒种子,本和静都没有把种子种活,只有安种出了千年莲花。
读了这篇文章,我觉得本没有把种子种出来的原因有:他把莲花种子种错了地方,种错了时间,而且他心太急,没有耐心等待;心态不好,太争强好胜,总想争第一,种一粒种子两三天不发芽就一气之下刨开土地,摔断锄头,不干了。
有时我也像本一样。一次,我在奥数课上做了一道奥数题,开始看着觉得很简单,三下五除二写完得意洋洋,交上去,没想到换来老师一个大大的红叉。第二次加了一两个步骤又交上去,换来的是更大的红叉。我气得满脸通红,扔掉本子不做了。结果等到老师讲题时,我才发现只要再加一步就正确。我恍然大悟,做事必须好好想,耐心做,不能一错就不干了,要坚持到底。
读了这本书,我觉得自己仿佛也得到了一粒种子,一粒智慧的种子。
平时,农民伯伯在田里浇水,施肥,播种,插秧苗,非常辛苦。这节课,我就要体验当农民伯伯的感受,去“播种”收获。我心里想:我能当好农民吗?要是播下一颗种子,它能长成大树吗?它还能结果,结出红通通的苹果,或是黄澄澄的梨吗?
这时,老师对大家说她有“种子”。她取出一个白色纸袋,冲着大家摇了摇,我们很好奇,猜测袋里可能是绿豆,红豆,黄豆等等。老师说:“这是一颗神奇的豆子,只要你认真去播种,就能种出跟别人不一样的东西。我们都很激动,够着头去看老师袋子里的东西,到底装的是什么呢?接下来,老师把种子发给每一位学生,原来这是一颗用报纸做成的“种子”呀。我用手捏捏它,差点把种子弄烂了。我想这颗种子如果种下来,种出来的肯定是一颗“报纸树”。
我去室外找到了一小块土地。我先开始松土,然后把种子小心翼翼放到土坑里,埋起来,再浇浇水。我还默默练了几句咒语呢。我刚种完种子,天空飘起了雨滴,我想雨水能把我的种子滋润,让它很快生长,开花,结果的。我先回到教室里,其他的同学也陆续回到教室,我们一起静静等待了一段时间。
不一会儿,老师也走进教室,她宣布说:秋天到了,大家要收获果实了。我们再次跑出教室,跑到各自播种的地方,我看到了一颗糖果躺在那里,这就是我收获的“果实”呀。我开心极了。老师和我们一起品尝丰收的果实,好甜蜜啊!我知道了一份耕耘,就能得到一份收获。
夜幕降临了,圆圆的月亮悬挂在夜空,皎洁的月光照着大地,笑嘻嘻的看着我;星星一闪一闪,对着我眨着眼睛。我睡得十分香十分甜……
一位白胡子老爷爷闪着金光出现在我的面前,唤着我的名字对我说:“你想实现你的愿望吗?”“想啊想啊,”我着急的回答。于是,老爷爷递给我三颗奇怪的种子,种子闪着光,分不清它的形状。然后老爷爷告诉我,“把它们分别埋在土里,对着它说出心里的愿望,但是有一个条件,不能许做坏事的愿望,否则你将会受到惩罚。”说完老爷爷就消失了。
我急急埋下第一颗,说:“我要一台电脑。”一片金光后,一台崭新的电脑出现在我的书桌上。我又埋下第二颗种子说:“我要成为三好学生。”一片金光后,我看到老师、父母都对我伸出了大拇指,我终于拿到了一张三好学生的奖状。只有最后一颗了,前两个愿望我都是为自己许的,这个愿望我希望能帮助别人,于是我埋下它说:“请你让没钱读书的孩子们也能享受学习的快乐吧!”我没看到金光,怎么了?种子失灵了吗?这时老爷爷出现在我的面前,一言不发,只是微笑地看着我……
这时,我明白了,肋人为乐比实现自己的愿望更快乐!
种子的传播是通过多种途径实现的,如风、动物等都是种子传播的`媒介。确实是这样的,没有种子,植物就不可能发芽,为了不断探索,确保观点的正确性,他付出了毕生的精力。发现的过程非常简单,然而每一个细节的变化需要耐心观察,这是多么的不容易。十多年面对相同的事,做着同样的事,是如此的枯燥乏味。他却不这样认为,在他心里这是如此的让他感兴趣,因为随着时间的推移,真相已渐渐接近了,在这种情况下,这个热爱科学的人会拥有更加坚定的信心来完成这个实验。
知识的传播也是通过各种各样的形式使我们了解和掌握的。即使过程是艰辛的,但只要有任何的希望,种子就会向远处传播,不断扩展它的领土。当然在不同的环境会呈现不同的特征,但这些都只是达到目的而采取的不同措施而已。它也许结了果就绽放种子,它也许结了果却多年未绽放种子,这些都是一种表面特征。关键在于选择合适的时机传播种子。人亦如此,不能一味的随波逐流,要有自己的主见,即使所有人都反对,我们也始综坚持自己的观点。当然,这种选择也得有度否则也不会有好的结果。
今天,我像往常一样,走在放学回家的路上。突然我发现了一位病倒在路边的奶奶,我赶紧拨打了120。救护车及时赶到,救了那位奶奶。这时,我耳边忽然传来了一阵清脆的声音,“您好!我是小精灵,感谢你救了我的主人。作为报答,我送你一颗许愿种子,你只要在纸上写好愿望,把这张纸包在种子外面,细心培育它,愿望自然会实现。”说完,我真的得到了一颗种子。我兴高采烈地回了家,真不敢相信!
一回到家,我便拿出种子。啊!这种子和一般的种子不一样,是爱心状的。该写愿望了,我按照精灵的说法,在纸上写下了“我希望能说一口流利的英语,能与外国小朋友交流”。写完便把它包在了种子外面,用做实验的营养土细心地把它种在了庭院里。
这时,种子竟然开口讲话了!“想实现愿望,你自己也要努力哟!”“是!”我答应了。
从那以后,我的确很努力。早上、饭前、下午、睡觉前都捧着一本英语书。当然,我也不会忘记照看神奇种子。为了使它不太娇嫩,我每两天给它浇一次水。它迟早要经受大自然的考验,更需要顽强的生命力。
一天,我高兴地发现,种子发芽了,新芽上面写着英文“Have、a、good、time!”“Thank、you!”我兴奋不已。“告诉你,英语书里的单词我认识的越来越多了!真是太好了!”“你真棒!”种子说。
但那天以后,我便以为自己很棒很厉害,所以学习也不那么刻苦了,天天在外面玩。有时候种子劝我,我也不听。
直到有一天,我发现种子生根了。没过几天,它又长出了叶子。叶子上面是一个个哭脸。“为什么!”我问种子。种子不说话了。过了一天,我才醒悟过来,因为我太骄傲了,就像《龟兔赛跑》里的兔子,如果一直这样,迟早会被别人赶上的!于是,我又奋起直追,给自己制定了新的学习计划,并决心按计划做。从此,不论晴天还是刮风下雨,我都刻苦学习,虚心请教。工夫不负有心人,我的英语水平大大提高了,而种子新长出的叶子也变成了笑脸。渐渐地,它又长出了一朵朵美丽的花,含苞欲放。原来,种子的成长状态是根据我的学习态度和学习成绩来变化的!
一个月过去了,种子提醒我,我可以与那个伦敦的小朋友互相发电子邮件。太好了,我怎么没想到呢!于是我又与她展开了交流。从此,我们俩建立了异常深厚的友谊。过了很久,种子长成了小树,我也更加努力。小树一天一天长大……
又过了两个月,小树建议我去参加英语大赛,我答应了。笔试部分顺利通过了,下一个环节就是根据外教的提问展开演讲。我在这一方面占了很大的优势,因为我有一个伦敦朋友!比赛时,我对答如流,最终获得了第一名的好成绩。这一定要感谢我的小树,正是它天天督促我好好学习。
对了!小树不知道怎么样了,我得赶紧回家。啊!小树长成了参天大树,站在天地之间,沉甸甸的果实压弯了枝头。在阳光照耀下,它光彩夺目,绚丽多彩。我高兴极了,跳起来大喊:“神奇的种子,我终于成功了!”
《安的种子》讲述当冬天的雪花纷纷飘落的时候,寺院里的老师父给了本、静、安每人一颗古老的莲花种子:“这是几千年前的莲花种子,非常珍贵,你们去把它种下去吧!”
本和静立即就开始行动了:本拿了锄头,把种子种到雪地里,因为看不到种子发芽而气急败坏;静则找来最好的花盆,查阅关于莲花种植的书籍和资料,用了最名贵的药水和花土。不久,他的种子发芽了,静把它当成了宝贝,用金罩子罩住。因为没有阳光和氧气,结果枯死了。静垂头丧气。
安呢,他把种子装在小袋子里,一直挂在胸前,然后像以往一样平静地为寺院扫雪、做斋饭、挑水,课后悠闲地散步。春天到了,安在池塘的一角种下了他的种子,有一天挑水时看到了嫩芽,到了盛夏的清晨,在温暖的阳光下,古老的千年莲花盛开了。
其实,不只只是安可以种出千年莲花,我们也可以,只是没有留心观察。
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