“感恩的心,感谢有你……”每当学校播放这首歌时,我便会情不自禁地想起您,想起您陪伴我们的.点点滴滴。
您就像一盏指路明灯,给我们照亮前行的路。看到我学习松懈了、没劲了,您便把我叫到办公室。当听到我自暴自弃的原因是努力学习后,成绩仍然没有太大进步时,您鼓舞我说:“学习是需要坚持的,是一个循序渐进的过程。哪怕只取得了一丝一毫的进步,只要持之以恒就一定会成功。”您还说,以后在学习上有不懂的地方就去找您。您总是耐心的给我讲解,从不厌烦。有次,我去办公室问您题,您讲了三遍我还是没听懂,本以为您会很生气,可您还是不厌其烦的给我讲解,直到我会了为止。每当我有放弃的念头时,您总是鼓励我,陪伴我,让我学会了坚持。由于您的帮助,我的成绩慢慢赶了上来。是您,让我重新振作,让我重拾了自信。
您就像一根蜡烛,默默无闻地奉献着,不求回报。对待我们,您总是细心的照料,无私地给予我们帮助;当我们取得成功时,您陪着我们开心,享受着我们的喜悦;当我们失败时,您告诉我们不要轻言放弃;当我们伤心难过时,您总是耐心地开导我们,让我们从低谷中走出来!对待您的孩子,您总把他排在我们后面,以至他认为自己不是亲生的。因为您已经把爱全给了我们;对于您自己,您更是……总之,您几乎把全部精力放在了我们身上,忽略了您的家人,也忽略了您自己。
老师,您是天使;您是大树;您是海洋!谢谢您一直以来的陪伴,感谢您为我们付出的点点滴滴!
“感恩的心,感谢有你……”在校园的操场上久久回荡着……
人生中有许多时候需要帮助,而在我看来,最好的帮助不是在经济上、也不是在语言上,而是在心灵的安慰上。
“咳咳咳……”我发烧了,向来孤僻的我自然不愿对任何人“分享”这个消息,只能自己默默地承受着一切。
房间不知怎么了,突然黑了起来,“咚”的一声我晕倒了!紧接着房门响了起来,房外的人见我没开门,响声便急促了起来,可他见我还没开门便拿来了钥匙开了门……
“已经烧到了39度半了,刚打了退烧剂,可降下去后有升上来了,所以需要住院观察。”当我还没睁开眼睛就听到了一位医生说的话。我极力想睁开眼睛、说句话或动一下,可我身上仿佛有有无数条绳子绑住我身上的每一处,让我不得动弹。
接下来的日子里,我身边都有一个人在无微不至的照顾我——替我量体温、喂我吃药。当然,我的身子也因为有他的照顾,我身上的“绳子”也松了许多。
“再量一次体温,如果已经降下来了,明天见可以出院了。”一位医生的声音在我耳旁响起。“真的吗?那真是太好了,谢谢你,医生。”一个很熟悉的声音随后又在我的耳旁响起了。“爸爸”我心里颤抖了一下,突然反应了过来。原来这些日子陪伴我,让我感到温暖的人是爸爸,我的泪不禁落下……
在人心中,真正的关心、帮助是由行动来体现的,从而以最重要的心灵去温暖人心和去给予人精神上的帮助。
关心不是甜言蜜语、虚情假意,而是捧着一颗真心去给予他人精神上和心灵上的帮助。
大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,尤其是记叙文,记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。这类型的作文应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的您,伴我远行-记叙文600字,仅供参考,欢迎大家阅读。
雨雾朦胧,细雨无声。我撑一把伞,行于银杏树林间,远处的蝉正“知了知了……”地吟唱。近处的荷花池塘像极了渗出的水墨画,深深浅浅。雨水滴落在伞布上,漾起欢腾。我任这思绪蔓延,回到那个初夏。
“奶奶,奶奶!”拿着梨花梳子的我正向您跑去,您顺势拿走梳子,轻点了点我的鼻头,宠溺地说:“是不是又想让我帮你梳头了。”我没有否认,只是乖乖搬了把小木凳坐在您的跟前,您笑了笑,拿着那把刚买不久还散着淡淡清香的梨花梳子轻刮过我乌黑的头发。梳好后,您问:“怎么样,还不错吧?”我摸了摸我的头发,答道:“嗯,真好闻。”我向门外那群朋友跑去,迫不及待地展示着您给我梳的头发,自豪地回头看了看您,您只是眯着眼睛看着我,并向我挥了挥手,我也开心地抬起手来回应您。
长大后,无意间从柜子中翻出了一个木匣子,我向母亲问到钥匙后,便把它还给了您。再后来,我参加了艺术表演,演出那天,您端来一把板凳坐在我旁边,轻轻解开我的头绳,仔细地用那把梳子帮我梳头,阳光悄悄溜了进来,染上了我的嘴角。梳完后,您骄傲地对我说:“我孙女真好看。”我们相视而笑,可您不知道,您笑的时候,阳光斑驳了你的.头发,几根白发探出头来,极其刺目。后来见您,只能感慨“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,祈祷时光慢一点,再慢一点。
现在,您再也没有力气陪我欢笑打闹。午睡过后,您唤我帮您梳头,一如您当年给我梳头,只是,您的头发被岁月无情扯下,岁月冲淡了它们原来的颜色。一阵微风拂过您的发梢,又是一阵淡香,您看着镜子里的自己,笑着说:“孙女,你要考个好大学,不要像奶奶一样。”“我答应您,奶奶!”我答道,却不敢看您那日渐衰老的模样。又见您,在我青丝换白发时,欲语泪先流。
只见您抚去我眼角的泪珠,喃喃道:“我孙女真好看……”。
小时候,我在父母潜移默化地影响下对数学产生了极大的兴趣,没上学的时候我就可以独立完成一二年级的题目了。上了小学以后,我经常翻一些有关数学的书,也会做一些老师口中“超纲”的题目,解出来一道题便会开心老长时间,乐此不疲。
记得三年级的某一天,我去数学老师办公室送作业,老师正在给一个五年级的大姐姐讲题。我一看内容是我在家中看过的,便也在一旁算了起来。算完后,我把我的答案告诉老师,老师十分惊讶——一个三年级的孩子自己算出来了五年级的题!老师问我是怎么想的,我把我的想法告诉老师,老师直夸我的解法巧妙。自那以后,老师便对我有心栽培,下课了便把我叫到办公室教我几道拓展的题。我一直是自学,很多地方不懂也只能自己琢磨,有人能够点拨我,我自然愿意。
之后,班里有参加奥赛的名额,老师毫不犹豫地把机会给了我。虽说我自学了许多以后才能学到的内容,老师也交了我许多现在涉及不到的知识,却也没有接触过奥数。我本无意参加,老师却鼓励我试试。我抱着试试看的心态买了几本奥数书在家学习了几日,本以为与奖项无缘,没想到竟得了个省级一等奖。我自此立志有一天要站在世界奥赛的舞台上展现自己。这也是我一直以来的梦想。于是我更努力地学习奥数。我曾想到在外面报个奥数班,但奥数是从小积累的',现在报名为时已晚矣,便只好自己在家中钻研,不会的就问问老师,老师稍一点拨我便能参透。老师直夸我有天赋,我想,这只是因为梦想带给我的信念而已。
六年级,我们换了新的数学老师。在此之前,我也参加了不少奥数比赛,摘得了不少省级的奖项。遗憾的是一直没有信心参加全国总决赛。新老师很快就认识了我,并赠我一个外号——多功能机器人,原因是老师认为我在数学方面是全能的。所以在之后的比赛中,每当我想要放弃,都会想想老师说过的话:张婧琦,你真是全能的哎!老师很支持我参加奥数比赛,经常鼓励我,给予我帮助。要毕业了,我终于鼓起勇气报名参加全国总决赛。在老师的期待下,我在全国总决赛中摘得一枚铜牌。
步入初中,学业加重,没有许多时间来学习奥数,我便多挤出些时间来学习。记得暑假去美国参加世界总决赛,比赛和训练几乎占据了我整个暑假,时间紧得连作业都写不完。训练期间,我们时常因为一道题讨论到深夜,晚上最早也是十二点多睡,早上五点半就要起来,有时候一整天只是在车里睡一两个小时。那段时间我们真的很累,但是为了梦想,我们都坚持了下来。终于,我捧得一枚铜牌顺利归国。
不知不觉,奥赛陪伴我走过的日子已有五年了。因为奥赛,我五年的光阴没有虚度,而是每一天都在努力,都在进步,都在追逐梦想的脚步。每一天都会为了自己的一点进步而喜悦,为了自己离梦想更进一步而喜悦。奥赛给予我的不只是荣耀,奥赛斑斓我的童年,充实了我的人生,有奥赛陪伴的日子将是我人生中最充实最美好的一段历程。
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