a4的纸打作文格式是几列几行【一】
走在小茗前面的有个高年级的学生，长的又高又结实，是学校篮球队的副队长，一边走一边揉着一个纸团，很像一个乒乓球。这时副队长恰好走到了一个垃圾箱旁边，他随手一扔，纸球从他的手掌中飞向了垃圾箱。可是由于手力的误差，纸团撞在了拉圾箱壳上，被弹了回来，在地上转了两个圈停下了。副队长也没在意，头也不回地走了。小茗想：这个篮球队副队长怎么这么没有素质？垃圾没丢进箱也不捡起就走了？我要不要帮他捡起来呢？可这又不是扔我的纸团。好吧，还是帮他去捡一下吧！老师教育过我们的，看见垃圾就要捡起来。
想到这里，小茗弯腰去捡那个纸团。正当他的手指就要碰到纸团的那一瞬间，被班级主任胡老师发现了。胡老师以为这是小茗在乱扔垃圾，就叫住小茗大声责备：“喂，你在干什么？为什么乱扔垃圾？别人都在排队吃饭，你还磨磨蹭蹭在这里丢垃圾，告诉我，几班的.？叫怎么名字？”被胡老师无缘无故的骂了一顿，小茗此时无言以对，泪水从模糊的眼眶里流了出来。胡老师一看小明哭了，就骂的更凶了：“骂你几句就哭……”
一顿训骂之后，小茗早已不想吃饭了，看着胡老师的背影，小茗把手心中的纸团扔进垃圾箱里。可谁也不知道，这一幕正巧被胡老师的学生张琳看见了，张琳把这件事的经过告诉了胡老师。
胡老师走进教室，看见小茗趴在桌子上呜咽抽泣，胡老师走过去用手轻轻拍拍小茗的肩膀。小茗微微一抬头，见是胡老师，又把头垂下了。胡老师说：“我知道事情的原委了，我错怪了你，饭拿来了，趁热快吃吧。”
小茗什么也没说，淡然一笑。此时她才感到腹中的饥饿，她打开饭盒，在胡老师的注视下，缓缓的吃了起来。
a4的纸打作文格式是几列几行【二】
小麻雀带着纸姑娘翻山越岭，飞了很久很久。它累极了，刚想喘口气，谁知，它一张口，纸姑娘就掉下去了。纸姑娘在空中飘啊飘啊，飘啊飘啊，飘了很久才落到地上。这时，一格补锅匠从这里经过，看见了纸姑娘。他捡起来就把纸姑娘放进工具袋里，带回了家。
纸姑娘被补锅匠摆放在一格窗户边上。这一天，补锅匠出去工作了。纸姑娘一个人在窗边上站着，它愁眉苦脸的，一点也不开心。一个仙女从窗边经过，看见了纸姑娘。仙女问：你为什么一脸不高兴的`摸样呢？纸姑娘叹了口气说：我真想变成一个真正的孩子啊！仙女说：原来是这样，我来帮你实现愿望吧！纸姑娘说：真的吗？仙女点了点头，然后念了几声咒语，纸姑娘就变成一个真正的孩子了。纸姑娘高兴极了，连声说：谢谢你，谢谢你，谢谢你。仙女什么也没说，只是微笑着走了。
补锅匠工作回来了，看见了胡蹦乱跳的纸姑娘，他惊讶得长大了嘴巴。纸姑娘把事情的由来一五一十的告诉了补锅匠听了，并说：请问您愿意把我当成您的女儿吗？补锅匠说：愿意，太愿意了。
从此，补锅匠和纸姑娘开始了幸福快乐的生活！
a4的纸打作文格式是几列几行【三】
“放”，我的那只纸飞机就顺着风带着明显的弧线飞了过去。在那一刹那，竟飞得多么漫长！两边的飞翼微微展开，犹如一只翩翩起舞的蝴蝶，飞得轻松自在；又像一只洁白羽一毛一的白天鹅，飞得优雅美丽。整个空中，一下子布满了繁星点点的纸飞机，一会儿又像流星一般，滑过天空，掉落在地上。紧接的几秒，纸飞机还 有微微的颤一动……
这画面，在我的脑海中，好像似曾相识，随即也便勾起我埋藏心底多年的童年记忆……
小时候，我常常喜欢坐在农家的田埂上，看野草，看小动物；也喜欢赤着脚丫在长满杂草的田埂上走着，为了好玩；更喜欢坐在爷爷的身边，听他讲故事，也十分不解爷爷的举动：“爷爷，你难道还 是小孩子吗？怎么也玩纸飞机？”爷爷哈哈大笑起来，然后用粗一壮的大手高高地举起了我，接着问我，“孩子，长大之后想当飞行员吗？”
“不想。”我无趣的摇摇头。
“为什么？”
“当飞行员太危险了！一不小心就会掉来的.！”我愣愣地说，“怎么爷爷你想当飞行员？”
“哈哈哈！当然想当了，只是爷爷老了，年轻时只当了一名军人。”
“哦……”
“孩子，要不你来当当看，完成我们的梦想？”
接着，又是爷爷的一段哈哈大笑。最后，他举起那只承载了自己梦想与希望的纸飞机，随着清凉的风飞上了蓝蓝的天空，在一陽一光的照耀下，显得更加耀眼。
……
“小梦，你的飞机怎么没有掉下来？”
“不会的，晓夏，我的纸飞机就像我爷爷当年的那架一样不会轻易地掉下来，就好像我在逐梦路上奋勇前行……”
